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一败涂地的反义词

  【中文】:一败涂地
  【读音】:yī bài tú dì
  【正音】:涂;不能读成"xú"。
  【辨形】:涂;不能写成"徐"。
  【一败涂地的意思】:涂地:肝脑涂地。形容彻底失败,不可收拾。
  【出处】:《史记·高祖本纪》:"天下方扰,诸侯并起,今置将不善,一败涂地。"
  【近义词】:一败如水、溃不成军、兵败如山倒
  【反义词】:旗开得胜、大获全胜
  【用法】:紧缩式;作谓语、定语、补语;含贬义
  【一败涂地造句】
  1、这场爱情的游戏,我输得一败涂地。
  2、我还是喜欢你,像诸侯一戏,烽火万里,只为你一败涂地。
  3、在我面前,敌人不是逃之夭夭,就是一败涂地!——火麟飞《超兽武装》
  4、没有计划和计算的生活,那注定是一败涂地。
  5、我输了,经过那么多年,我还是输给了你,一败涂地。——顾漫《何以笙箫默》
  6、当你一无所有的时候,只要还有人义无反顾地站在你身边,你就不算输得一败涂地。
  7、也许是我低估了时光的强大,我以为我可以战胜它,却被它打击得一败涂地。
  8、一无所有的.人,就要倾尽所有,就要连战连捷。要么通吃全场,要么一败涂地。——江南《天之炽》
  9、我终究还是输给她了,输得一败涂地,输得没有余地,输得干干净净。
  10、平局根本就不是结局,结局只有两种,要么胜利,要么一败涂地,而我卫庄,只接受胜利。——卫庄《秦时明月》
  11、父母最大的失败,是对孩子教育的失败,没有比这个更失败的了,败得一败涂地。
  12、今年工厂效业不好,业绩是一败涂地。
  13、毫无防备的日寇被我军打的一败涂地。
  14、敌人来袭时,我军毫无防备,所以输得一败涂地。
  15、事业竞争上他输得一败涂地,只有择日东山再起才能挽回自己的损失。

小鸭子教学反思你有学过小鸭子吗?老师是如何讲课的呢?下面小编整理了小鸭子教学反思,供大家参考!活动设计背景刚上小班的孩子显得很积极,每天来园都要背一个小书包。有一次,辉辉小朋友背来了一个可爱的黄卖火柴的小女孩的教学反思本文是1世纪丹麦伟大的童话作家安徒生的一篇杰作。这篇童话记述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死饿死在街头的悲惨故事,深刻地控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理性,揭露了专制社会的罪恶,小柳树和小枣树优质课教学设计及反思教学目标1。认识8个生字。会写10个字。2。正确流利有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格。3。懂得尺有所短,寸有所长的道理,知道要多看别人的长处。教学过程第一课时一谈人教版七年级语文皇帝的新装教学反思皇帝的新装极富魅力,学生爱读,也能读懂,从表层来看是一篇浅文。描写了一个常人活动的世界,没有动植物的出现,没有精灵鬼怪的加入。只是在一个皇帝几个大臣两个骗子之间上演了一场骗与被骗的父亲的菜园最新教案二教学反思一教学目标1认识本课8个生字。2默读课文,从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。二教学过程1教学时,先让学生读读阅读提示,说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文鼎湖山听泉教学反思3篇激情与诗意同显美丽与智慧并存的课堂是我所追求的一种境界!而鼎湖山听泉一文中作家用交响乐的方式著文,奏出一曲泉的绝响。下面由小编为您整理出的鼎湖山听泉教学反思,一起来看看吧。鼎湖山听有关Howoldareyou教学反思于英语缺乏一定的语言背景,所以尝试情境成为激发学生学习兴趣一种较为有效的教学模式,也是激发学生主动参与课堂教学的催化剂。本节课我将Tony这一卡通人物的。形象导入学习。让所教授的词面积和面积单位课堂教学反思范文一节课下来,我有这样的几点思考与感悟1关于活动体验与意义建构。现代社会的变化已经使教育观发生了根本性的变化教育不在是告诉,有意义的知识并非是教师手把手的教给学生的,而是学生在具体情动物王国开大会课堂教学反思因为重教一年级,所以有机会接触改版后的新教材,发现新教材更加关注学生的语文综合素养的培养。以动物王国开大会为例,谈谈我的粗浅的认识。这篇童话故事很长,也是同学们第一次接触这么长的课中班音乐歌曲粉刷匠活动目标1感受歌曲幽默的情趣,教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子。2培养幼儿的音乐感受力表现力和对歌词的理解能力。3能理解歌词内容,学会演唱歌曲。活动准备小帽子小刷子小房子帖鼻子猛然怎么造句1)这次失败,对他来说无异是当头棒喝,使骄傲的他猛然醒悟。2)那次惨重的失败才使他们猛然知道天高地厚。3)约书亚就终夜从吉甲上去猛然临到他们那里。4)猛然,记起了给妈妈买的旅游鞋,
25的分与合教学反思范本在采用新的教学手段的今天,学生是学习的主人。教学中彻底改变了学生被动接受的学习方式,改变教师改,学生听死记硬背机械训练的做法,使学生形成积极主动的学习态度,敢于探索,使获得知识与技小学数学圆的面积说课稿从心理学角度看,猜想是一项思维活动,是学生有方向的猜测和判断,包含了理性的思考和直觉的判断从学生的学习过程来看,猜想应是学生有效学习的良好准备,它包含了学生从事新的学习或实践的知识正方形面积的教学反思一新课的引入趣味性强数学来源于生活又运用于生活。让数学知识和学生的实际生活贴近,是新课标的准则。新课从一幅画引入,极大的激发了学生的学习兴趣。问题的提出,使学生产生了解决问题的迫切小数乘除法优秀教学设计教学目标1使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律能应用规律正确口算一个小数除以101001000的商。2在探索规律的过程中,培养学生初步的观察,比较,归纳,概括的能植物妈妈有办法课堂教学设计一引题你知道哪些植物?板书课题。叙述植物王国的奇事,十分有趣。植物妈妈传播种子的方法很多又有意思。从植物妈妈的办法中,我们会知道大自然的奇妙。就让我们一起去植物王国,探究大自然的奥一年级数学8加几的教学反思在小课题研究中,我们一年级的数学老师们在认认真真踏踏实实地进行着。看,周五我班就迎来了一年级的数学老师,由我执教一年级8加几进行借助几何直观促算理理解的研究的微课堂验证。由于课题实初中英语说课稿分享新目标英语中的具体语言目标是通过各种各样的tasks来实现的,同学需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务,整个教学过程中就是各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机的结合。小学一年级语哪座房子最漂亮教学设计一看图导入新课1出示温州旧城区图问生这是哪里?你想说什么?2出示温州新城区图问生这是哪里?你又想说什么?3在观看了温州的变化之后,今天老师要带去现在的农村看看,你们喜欢吗?(借机出语文课文静夜思教学设计教学目标一知识目标(一)会读本课10个生字。(二)理解重点词疑思故乡举头的意思并能用自己的话说说诗意二情感目标体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全诗三能力目标初步学习运用理解词义串连课文在家里的教学设计教材分析在家里是表现现实生活的一课,具有浓郁的时代气息,并和学生的生活实际紧密地结合在一起。本课有一幅插图,一组词语和一篇短文。词语为插图中事物的名称,多为家庭陈设用品。短文写晚上课文马拉松的教学设计教学内容九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十一单元通讯的一篇主体课文马拉松。教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,让学生了解马拉松的意义,即歌颂坚持不懈,顽