大班艺术公开课教案歌曲
　　活动目标：
　　1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
　　2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。
　　3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。
　　活动准备：
　　相应的图片6张
　　活动过程：
　　一、练声《山谷回音真好听》
　　二、复习歌曲《柳树姑娘》
　　1、用连贯优美的声音演唱歌曲
　　2、分角色合唱衬词。
　　三、学习歌曲
　　1、创设情景，谈话导入。
　　（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢？
　　（2）怎样来哄娃娃睡觉？
　　（3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的？（老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
　　2、根据图片、动作，理解歌词。
　　（1）歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的图片）
　　（2）摇着哪些宝宝呢？（根据幼儿的`回答出示相应的图片）
　　（3）还有谁呢？
　　（4）白云、浪花、风儿在干什么？（引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作）
　　3、完整地演唱歌曲。
　　（1）欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。
　　（2）用动作、图片提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。
　　（3）第二遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。
　　（4）第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。
　　4、分角色合唱衬词。
　　（1）老师唱歌词，幼儿哼唱衬词。
　　（2）男女分角色合唱2遍。
　　延伸活动：
　　还有哪些是摇篮，摇着谁呢，让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗？

风雨云的故事教案范文一天，我正在给幼儿上计算课。正在这时，忽然外面下起了阵雨。雨水哗哗地从天上飘落下来，打在窗上，顺着细小的裂缝流了进来。幼儿象发生了什么重大事情似的，头不由的转向了窗外。看着瓢拨大雨免疫课文教案与教学反思教学设计思路主要从两方面着手来设计这节课。一方面是从我教学生的实际情况考虑。我所任教的高06级3个班为年级的中差班，学生的基础知识普遍掌握不牢，自主学习的能力差，归纳总结知识的能力八年级物理运动的快慢说课稿一。说教材分析1。教材的地位作用分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运动的有关知识。这节课既是对运动的描述的深化，又是学习牛顿第一定律的基础，它关于歌声的优秀教案教学目标1综合运用各种识字方法，自主探究识字。2能够正确流利有感情地朗读课文。整体掌握课文内容，理解人们为什么感激这个小姑娘。3理解并积累成语筋疲力尽隐隐约约，练习口头或书面造句。Whatareyougoingtodo？的优秀教案教材分析1。课标要求本节要侧重培养学生自主学习的能力1）在交际活动中强化，巧记速记。2）结合国际音标教，教会能力。3）机械操练与意义结合。2。本节注重单元与单元之间内容的衔接，使语跑进家来的松鼠的优秀教案教学目标知识目标认识个生字，会写个生字。能力目标让同学了解一些小动物的生活习性。情感目标培养同学热爱大自然热爱小动物。教学过程一猜谜揭题，激发兴趣同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师做功的快慢说课稿一说教材1教学内容做功的快慢2教材分析做功的快慢一课是在学完第二章运动的世界第五章熟悉而陌生的力和功的知识后引入的，学生已经知道机械功的含义，如怎样才算做功（做功的必备条件），怎样跑进家来的松鼠说课稿教学目标根据课标要求及教材的编排意图和课文特点，结合高年段学生特征，我预设了以下三个方面的教学目标1知识能力目标读读记记储备不甘落后千方百计等词语。有感情地朗读课文。2过程方法目标运动的快慢教学反思教师在课堂上列举生活中表示快慢的应用，引导学生举一些生活中的实例，可以让他们知道科学在现实生活中有很广泛的应用，会激起他们对科学的学习兴趣。下面是小编收集整理的运动的快慢教学反思，三年级上册画里少了什么教案教学目标1。用自身喜欢的方法理解字词。2。有感情地朗读课文，让学生在情境和语言中受到熏陶。3。引导学生从小就要懂得分工合作的道理。教学过程（一）进入学习情境我知道我们班的同学最喜欢三只小猪教案活动过程理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。以下是小编为大家整理分享的三只小猪教案活动过程，欢迎阅读参考。三只小猪教案活动过程活动目标1，理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造