教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的＂学前班艺术教案，欢迎参考~
　　活动目标：
　　１、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。
　　２、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。
　　重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。
　　难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。
　　材料准备：玩具猫两个、录音机、磁带
　　设计思路：
　　在〈〈小宝宝〉〉的主题进行过程中，我发现幼儿对自己身体的各个部位有着浓厚的兴趣。在做游戏时百玩不厌，因此我设计了本次活动，在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的知识，通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。
　　活动流程：复习——新授——音游
　　一、复习
　　１、复习歌曲〈〈大猫和小猫〉〉
　　出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜欢唱歌了，我们一起唱。（集体唱〈大猫和小猫〉）
　　师指导个别幼儿注意控制音量。
　　２、练节奏
　　（１）师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手本领大不大呀？会干什么？（幼儿自由回答）
　　（２）我们的小手还会做游戏了，拍拍手，拍拍我的（幼儿自由练习）
　　（３）以开火车的形式做游戏＂拍拍手＂，师指导个别有困难幼儿，鼓励其他幼儿帮忙。
　　二、新授
　　１、师以大猫的口吻说，我会把小朋友拍的这些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）
　　小猫说我也会唱这首歌。（放录音第二遍）
　　２、幼儿回忆歌词：它们刚刚唱了什么？（幼儿回答师唱）
　　帮助幼儿理解歌词，如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。
　　３、这首歌真好听，想不想再听一遍？（师清唱，幼儿轻轻跟唱）
　　４、师幼一起唱，边做动作，提醒个别幼儿轻声唱。
　　三、音游〈〈拉个圆圈走走〉〉
　　师：我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。
　　１、全体幼儿拉成一个大圆做游戏。
　　２、幼儿自由选择好朋友拉成多个小圆做游戏。

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