尊敬的各位评委老师：
　　你们好！今天我说课的题目是《富饶的海洋》，本节是第一课时的教学。下面我从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面对本课进行说明。
　　一、教材分析
　　《富饶的海洋》是语文版五年级上册第三单元的一篇课文。本单元围绕＂走进科学，向往未来＂这一主题展开，让学生感受世界的精彩和神奇，培养学生学科学、爱科学的兴趣，激发学生的好奇心。本文通过介绍生命孕育的过程、海洋对人类的贡献，表达了作者对海洋的喜爱与赞美之情，激发人们探索自然奥秘的兴趣。文章思路清晰，结构紧凑，是一篇很有教育意义的科学小品文。
　　进入五年级的.学生，一般能够较好的预习课文，能初步感知课文的主要内容，因此，我确定以下教学目标：
　　1知识与技能目标：自学本课生字、词，了解课文大意，学习课文第一自然段，体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。
　　2过程与方法目标：以读为主，通过不同形式的朗读，让学生想象课文描绘的画面，并借助图片，体会作者的思想感情。
　　3情感态度与价值观目标；a激发学生热爱、赞叹海洋的感情。
　　b激发学生探索奥秘的兴趣。
　　重点和难点：
　　1、通过朗读，体会海洋的美丽、富饶与慷慨。
　　2、体会句子中分号与句号、逗号与顿号的不同。
　　二、说教法与学法
　　科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。我准备采用的教法是观察法，点拨法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
　　学法上，倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式，具体的学法是朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
　　三、说教学过程
　　为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，我准备按以下几个步骤进行教学。
　　（一）导入新课，我设计了这样的导语：同学们，你去海边看过大海吗？说说你印象中的大海是什么样的？老师在暑假去旅游，亲眼目睹了大海，并搜集了一些图片，和大家一起欣赏一下。（展示海洋图片）通过欣赏图片，使学生对大海有了更进一步的认识，然后教师引出课题。

中班数学我喜欢的蔬菜设计思路这一阵子，我们班级正开展有用的植物的主题活动，在活动进行过程中，我发现幼儿对蔬菜也是植物感到有些惊奇。孩子在进餐时，我们也发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食偏食现象十分严重，对庐山的云雾的教学设计课时目标1精读课文，通过朗读想象情景抓重点词语等学习方法体味庐山云雾千姿百态瞬息万变的美，从而走进庐山云雾奇妙的意境。2练习有感情地朗读课文背诵课文。教学过程一复习导入这节课我们继中班健康我喜欢和朋友玩活动名称中班健康我喜欢和朋友玩活动目标1讲述自己喜欢玩的游戏。2获得合作游戏的经验。活动准备1气球篮子小球或沙包，秒表布条。活动过程1请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏。2教师带领幼儿到小学一年级下册口语交际我喜欢玩儿的游戏教学设计教材分析本次口语交际是孩子喜爱和感兴趣的话题，教材意在通过引导学生说自己感兴趣的游戏，让学生再现活动情景，在体验快乐的同时，培养学生的观察能力和口头表达能力。设计理念语文课程标准指转变的近义词有什么转变，是指从一种形式状态或特点变为另一种形式状态或特点。小编整理的转变的近义词，欢迎大家一起来了解一下！变化事物在形态上或本质上产生新的状况化学多端变化蜕化蝉蛇类脱皮。比喻变质变坏波澜壮阔近义词导语伟大的诀窍在于如何壮丽地生存，去感受商业胜利中波澜壮阔的脉搏。以下是小编为大家分享的波澜壮阔近义词，欢迎借鉴！波澜壮阔近义词中文发音波澜壮阔blnzhungku词语解释原形容水漫不经心的近义词是什么漫不经心，成语，比喻人做事随随便便，不放在心上。漫不经心的近义词是什么？请参考！漫不经心的近义词视若无睹漠不关心魂不守舍满不在乎掉以轻心熟视无睹心神恍惚心不在焉麻痹大意东风吹马耳心似乎的近义词什么大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛好像的意思。可以在比喻句中运用。以下是小编整理的似乎的近义词什么，欢迎阅读。似乎的近义词什么？犹如1。如同。犹如仿佛似乎好像他干起活来不知道什么身体力行的近义词中文身体力行读音shntlxng正音行不能读成xn。辨形体不能写成休。身体力行的意思身亲身体体验，做事。亲自去干，努力实践。出处清文康儿女英雄传第三六回门生父亲，平日却是认定一片性假话近义词解释假话的近义词谎言谎话妄言假话的近义词详细信息huangyan1谎言示例他发现他们通过谎言玩弄权术偷窃和铲除异己而到达权力的顶峰他同时得出结论，如果一个人想要成为一个好的统治者，那他推诿近义词近义词推脱推却推卸推辞推托推绝谢绝辞让解释辞让crng1。谦逊推让。2。责问。谢绝xiju1。婉辞，推辞。推却tuqu亦作推卻。1。击退。2。拒绝辞谢。推卸tuxi推脱责任，不肯承