师：小熊一个人住在小岛上，每天都梦到和许多朋友玩。有一天，天空飘来了一朵云，小熊怎么样?(出示画面) (连忙问云)
　　师：为什么要连忙问云?
　　(小熊很着急，急着想找到朋友)
　　板：朋友
　　师：小熊怎么问的? (指名读)
　　师：读出小熊的心情了吗?应该怎样? (再指名读、齐读)
　　(三)学习第三自然段
　　师：云儿告诉小熊了吗?云儿怎么做的?(出示这段)
　　(学生自由地朗读这段)
　　师：小熊明白了吗?小熊明白了什么?
　　(小熊明白了，只要种上许多树，就会有许多朋友。种树造林了，条件改变了，环境变好了，那些小动物们才会来，自己才能找到朋友。)
　　师：小熊怎么做的?(板：种树) (读出有关句子。齐读)
　　师：小熊种呀种呀，种了许许多多的小树苗，种得非常辛苦。
　　(再读，读出辛苦。齐读。)
　　师：小熊这么辛苦地种树，小岛发生了什么变化?(板：绿岛)
　　读出句子(一年、两年……)
　　师：小朋友想象一下，你觉得最美丽的小岛是什么样子的?
　　(送词语)＂树木茂盛＂＂绿树成荫＂＂鸟语花香＂＂空气清新＂
　　师：原来的荒岛变成了这样美丽的小岛，小熊笑了，开心极了。
　　齐读这段。
　　(四)学习第四、五、六自然段
　　过渡：小岛绿树成荫，鸟语花香，空气清新，环境这么好的小岛，引来了许多小动物们在这里安家。
　　师： 一只小鸟飞来了，(齐读)＂啊，这儿真好!我就住在这儿吧!＂
　　指名读、齐读。
　　师：＂许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。＂
　　＂远处的小鹿啊、小象啊、小猴啊……也都划着船来了。＂啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!＂
　　指名读＂啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!＂
　　师：我们是指谁? (小鹿、小象、小猴)
　　师：还有哪些小动物也会来呀?会想些什么?说些什么?
　　(四人小组讨论、交流、说说)
　　师：小动物们都说＂这儿真好。＂小岛好在哪里呀?

在桥边教案一导入这个学期我们学习的第一篇小说是海明威的桥边的老人，从这篇小说中我们看到了战争的残酷，也体会到了战争给人类带来的灾难和痛苦。无数像桥边的老人一样的无辜的人在战争中失去了精神的寄中考语文课外文言文阅读解题四步骤及如何提高阅读效率教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到品学网学习吧！以下是品学网小编为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读！中考语文课外文言文阅读解题四步骤中考文言文阅读小学四年级语文下册知识整理为了让同学们更好地学习四年级下册的语文知识，下面是由品学网小编为大家整理的四年级语文下册知识整理，希望大家可以帮助到大家！四年级语文下册知识整理（一）作者作品等文学常识。1记金华的2021高考语文必背文学常识及名段名句语文是教学中的重要科目，其具有一定的工具性和模糊性，是学好其他科目的前提。20xx高考已经进入复习备考阶段，相信高三学生都在紧张复习当中，下面是品学网小编整理的20xx高考语文必背高考文言辅导站文言断句四步曲韩愈在师说中说彼童子之师，授之书而习其句读者这里的句读就是现在说的断句。断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。从XX年开始，高考北京卷率先推出文言文断句题（只断句，不加现代文阅读amp8226理解文中重要句子的含意高三语文复习讲座（31）理解文中重要句子的含意，作为理代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态拿来主义（苏教版）教学目标1了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2理解本文语言犀利，幽默的特点学习本文运用比喻进行论证说理的苏教版高一语文必修三复习资料汇总1语文必修三一字词。1读准下列加点的字。无垠（yn）沼（zho）泽生意盎然（ng）堆垛（du）层峦（lun）叠嶂（zhng）吟哦（）汲（j）涟漪（liny）晨曦（x）采石矶（j）汀（笔算除法说课稿说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。下面是关于三年级上册的笔算除法说课稿，希望能够给大家帮助！笔算除法说课稿尊敬的各位评委老师，大描写夏天清晨的唯美句子关于夏天景色的好句好段摘抄夏天，一个骄阳似火的季节，而夏天的早晨，却有一种凉爽舒适的感觉，你听，知了已站在高高的树枝上歌唱，那一声声鸣叫，仿佛是催促人们赶快起床的晨钟！以下是小编为大家准备的描写夏天清晨的唯春节有关的经典段落好句好段是一篇文章的点缀。那好句好段都有那些呢？下面是品学网小编整理的春节有关的经典段落的内容，欢迎欣赏春节有关的经典段落11每个不眠的夜里我都会想起你，朋友！想起我们一起走过的日