教学要求
　　1．引导学生通过学习课文感受到，在劳动模范张迎善那双粗糙的大手背后，是这位林业工人植树造林，绿化祖国的美好心愿和无私奉献的高尚情怀。
　　2．继续培养学生在阅读过程中质疑、解疑，自主阅读的能力。
　　3．引导学生初步感悟，数字说明的好处。
　　4．指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。
　　教学重点：继续培养学生在阅读过程中质疑、解疑，自主阅读的能力。
　　教学准备：教学课件
　　教学过程
　　一、课前谈话
　　欣赏学生仿照《我们的手》创作的小诗。
　　二、导入
　　1．板书课题。
　　2．回顾初读课文中的问题。
　　（1）这是谁的`＂一双手＂？
　　（2）张迎善是谁？
　　三、新课教学
　　1．学生自主质疑：
　　（1）提出问题。
　　（2）梳理问题。
　　2．结合学生问题进一步阅读课文。
　　（1）这双手什么样？
　　自主学习：默读描写这双手的样子的段落
　　画出重点词句
　　做批注
　　汇报交流：
　　引导学生感受到，这双手的样子：黑、硬、伤痕累累、大、粗
　　这双手＂活像半截老松木＂
　　引导学生读出自己的感受
　　（2）这双手为什么这样？
　　自主学习：默读课文
　　画出重点词句
　　做批注
　　汇报交流：
　　结合重点词句，引导学生感悟到，张迎善为了绿化小兴安岭，在不计其数的种树过程中，把自己的双手磨得伤痕累累，活像老松木。从而感悟到张迎善的高尚情怀。
　　引导学生初步感悟，数字说明的好处。
　　引导学生读出自己的感受。
　　3．引导学生交流自己读文的感受
　　提问：现在你认为张迎善的手是怎样的一双手？
　　4．总结全文。
　　四、安排课后参与学习活动
　　五、板书设计
　　一双手
　　张迎善的手
　　（ ）的一双手

幼儿大班教案我设计的名片目标1在了解名片外观基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。2进一步了解有关我我家的一些信息，体会自己是与众不同的。准备1幼儿已观察过收集的各种名片，并开展过分享交流活动。232小学三年级语文自动人行道教学设计教学目标1初读课文，了解自动人行道的一些特点。2学习课文生字新词。读好课文。教学重点难点学习本课生字新词。课外准备升降型电梯和平面型电梯电梯的图片和音像资料教学过程一谈话引入你乘过参观人民大会堂的优秀教案教学要求1使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。2弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。3学会本课12个生字。练习用宽敞情不自禁造句。4有感情地朗读课文。背诵五六自然段。教学重点难离子反应的复习课教学反思10月31日，会考复习至离子反应，由于复习课的枯燥，故创设了一个诸葛亮智破哑泉股市激起学生学习兴趣。在复习中，注重学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，充分调动学生的积极性，主动苏州园林的优秀教案设计知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语，掌握其音义，并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3。了解说明苏州园林优秀教案设计教学目标知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语，掌握其音义，并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3。苏州园林的优秀教案设计教学目标知识目标1。积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂等词语，掌握其音义，并用词造句。2。了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3。初中语文教案巢谷传巢谷传教学目标1积累举习友等文言实词，理解概括文章大意。2能通过对文章词句的品析，把握巢谷的性格品质，体会本文选材典型详略安排得当的写作特点。3明确作者写此传的用意。说明这篇人物传一年级学会感恩主题班会教案（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的一年级学会感恩主题班会教案（精选3篇）三年级数学商一位数调商练习课教案设计教学内容练习十一的第510题教学目的使学生比较熟练地掌握调商的方法，并能正确地进行除数是两位数的除法计算。教学重点较熟练地掌握调商的方法。教学难点掌握调商的方法，并能正确地进行计算小学五年级课文小站的教案教学要求1。教育学生学习小站工作人员安心在偏僻地区工作，给旅客带来温暖，全心全意为旅客服务的精神。2。学习课文围绕中心选材，按方位顺序有重点地叙述的写作方法。3。学会用竞赛，一尘不