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计算机课堂教学九法

  "普及计算机要从娃娃抓起",搞好计算机教学已势在必行。下面介绍几种计算机课堂教学方法:
  一、巧设板书法。
  明了的板书,使学生记忆深刻,容易领悟掌握。
  二、展示教师能力法。
  教师自身能力的优劣,直接影响着学生的学习倾向性。
  三、组织学生比赛法。
  利用学生的好胜心、自尊感,组织学生操作比赛,能更好地激发学生的竞争意识,调动学习积极性,活跃课堂气氛,营造积极向上的学习氛围。
  四、新颖考核法。
  考核是检查学生学科知识掌握情况的必要手段。在计算机学科中可设计不同的考核方法,让学生在主动、轻松、愉快的心情中,不知不觉在完成考核任务。
  五、学生操作表演法。
  教师的示范在计算机教学中起着积极的主导作用,而学生的操作表演对全体学生的学习更有推动和促进作用。
  六、发挥小能手作用法。
  培养小能手的能力,让他们做老师的小助手,带动全体共同进步。
  七、操作步步到位法。
  八、使用学习课件法。
  九、多媒体教学法。

排球正面上手传球说课稿范文一指导思想本课以健康第一的指导思想,注重激发学生对传球学习的兴趣,巧用多种教学手段与方法达到发展学生传球技能,促进学生多方面协调发展的新教学思想。二教材分析教材选自人教版第一册内容装满昆虫的衣袋教学反思范文今天完成了领导布置的任务上一节研讨课,现在的感觉一阵轻松,轻松当然不是来自于自我感觉的良好,而是自己从紧张到平常的一个转变吧。还有一个原因就是来自于课堂气氛的活跃让我对这些孩子看到二年级语文坐井观天说课稿范文(通用3篇)作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家收集的二年级语文坐井观天说课稿(通用3篇),希望对大长方形和正方形的特征说课稿范文(通用3篇)作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写说课稿,认真拟定说课稿,那要怎么写好说课稿呢?以下是小编帮大家整理的长方形和正方形的特征说课稿范文(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以8的认识教学设计教学过程一引入1创设情境。(1)回忆已经认识的几个数。(2)引出8。(多媒体或实投显示l7和0的活泼可爱的八个数字娃娃)比一比,这几个数谁最小,谁最大?(电脑讲话并动态显示数字娃7我给桌子洗个澡教学设计课题的产生一周一次的卫生扫除又来了,与往年不同的是,要求每个教室不留一处死角。人人有事干。为了分工明确,我把全班57个同学的卫生任务进行了具体的分工。于是清洗桌面也变成了卫生扫除的七颗钻石案例教学反思课文设计理念以情为重点,引导学生与文本对话以读为主线,打开学生情感的闸门以悟为强音,加深学生认识的深度。学习目标1。认识竟匆等几个生字,会写渴罐等巧个生字,正确读写钻石水罐喜出望外等词关于太阳五(第二课时)课文案例教学反思教学目的理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。了解用数字和比较的方法来说明事物的写法。教学重点理解课文内容,了解太阳与地球,与人类的一年级课文地球爷爷的手说课稿一说教材1教材分析与教学处理地球爷爷的手是小学语文一年级手册的一篇课文,课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自已落地的故事,生动形象深入浅出地向学生介绍了地心引力这一比较教科版五年级语文上伯乐相马课文的教学反思本课的教学,我用一个充满神奇的比喻(把寓言比作魔袋)来导入,这个比喻就像给学生施了魔法,让他们的思维在一瞬间活了接着让学生在自读文本的同时思考自己从这个小魔袋的哪个角落取到了什么东二年级品德与生活让我再试一次优秀说课稿各位评委老师上午好!刚才你们听到的这首欢快活泼的歌曲,就是今天我说课的内容让我再试一次中的主题曲。一教学设计概述(1)设计理念让我再试一次是粤教版品德与生活第四册第四单元成长的天空
营地的造句注音yingdi意思部队扎营的地方。营地造句1在这个营地,只有军官集中用膳。2牧师在营地到处奔走,一边祷告,一边劝戒。3营地的补给品在漫长的雨季里受潮了。4这些营地和路障是暴力时期腐竹的解释及造句注音fuzhu意思卷紧成条状的干豆腐皮。1将腐竹废水进行回收利用,经蛋白酶酶解分离提纯制得大豆多肽。2杏鲍菇莴笋南瓜芋头藕片,冬瓜芋丝黑木耳腐竹。3本文综述了原料加工过程(大豆浸泡用丰盛造句1。那一天,人们举行足球比赛并安排丰盛的晚餐。2。一顿丰盛的正餐,美美地睡上一觉,就很够了。3。在这穷山僻壤,物资极度缺乏的环境中,这样的饭菜,已经绝对称得上是丰盛了。4。基督徒,愚公的居处歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小风趣形象的语句。它由前后两部分组成前一部分起引子作用,像谜面,后一部分起后衬的作用,像谜底,十分自然贴切。沐猴而冠造句他那副德性哪像个领导人?毛毛躁躁坐立不安,活像沐猴而冠。沐猴而冠造句有哪些?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的沐猴而冠造句相关资料,欢迎阅读!沐猴而冠造句11你以为大家都相用多么多么成语造句多么多么造句1爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。2我的家多么温馨,多么舒适,我爱我家!3我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子,这样我就能实现自己的梦想。4他多么多么和多么造句多么和多么造句有哪些?用在感叹句里,表示程度很高。以下是小编为您整理的多么和多么造句相关资料,欢迎阅读!多么和多么造句11爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。2我多么多么仿佛造句的例子1。花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。2。这个七十多岁的老太太多么时尚,多么前卫,仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。3。蔚蓝的天空白白的云彩,是多么美,仿佛画中用多么多么造句造句是指用词语组织句子,下面是小编整理的用多么多么造句,欢迎阅读参考!1。天空多么晴朗,空气多么清新,让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙。2。哥哥多么希望可以找一份实实在在的工作,多么多么的呀造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的多么多么的呀造句,一起来看一下吧。1他多么希望翻越这座大山,多么希望亲眼看看外面的世界,只可用多么多么来造句在我们学习中经常遇到的造句分为成语造句关联词造句词语造句等,下面是小编为大家收集整理的用多么多么来造句,欢迎阅读。多么多么造句1我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。2在