活动目标：
　　1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。
　　2、结合故事《新房子周围》，大胆想象用不同的方法布置美化环境。
　　3、注意合理的布局画面，用大小的比例来表现活动准备：
　　1、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。
　　活动过程：
　　1、打开幼儿用书，师生共同阅读故事《新房子周围》。
　　2、请幼儿说说：故事中的小动物是怎样布置新房子周围的？
　　3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边，了解画面的布局。
　　4、组织幼儿讨论：假如你有一座新房子，你想在新房子周围布置些什么？你喜欢的新房子周围有什么？
　　5、幼儿翻至幼儿用书操作处，观察房子的位置，讨论可以在什么地方布置些什么？
　　（1）房子在画面的什么地方？
　　（2）哪里是房子的前面，哪里是房子的.后面？在前面添画的景物应该大些还是小些？在房子后面的景物又应该怎样呢？
　　（3）添画的各种景物怎样来表现有前有后，有远有近的效果。
　　观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动，教师辅导幼儿注意画面景物的远近。
　　展览幼儿作品，让幼儿相互欣赏和交流。
　　鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

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