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恳求造句大全

  导语:用恳求这个词语怎么去造句呢?我们的学习过程中都需要不断的去积累学习。以下是小编为大家分享的恳求造句大全,欢迎借鉴!
  一、要要求,而不要恳求,不要埋怨,不要呻吟!因为这是乞丐们的事情,他们不要求自己应得的东西,而是恳求恩惠。
  二、那狗紧贴着他的脚,用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他。
  三、我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。
  四、恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定,终于说出一切话语,全用他们的眼睛。
  五、小姑娘再三恳求妈妈带她一块出去。
  六、我没有见过我的男人如此卑微地站在我面前,我一直是他的小女孩、小羔羊,如今他竟像一个小孩子那样恳求我留下来。我的心很痛,如果你深深爱着一个男人,你不会希望他变得那么卑微与无助。
  七、因此周行长的提议其实就是恳求,恳求有人能拯救中国,使其不用自食投资错误的恶果。但没有人能救中国。
  八、我恳求爸爸带我去北京。
  九、人们都盯着大屏幕,画面里一位年迈的母亲正恳求自己任性的儿子改过自新。
  十、但是,即使邓布利多恳求他杀死自己,斯内普还是可以对此置之不理。
  十一、他们一会儿恳求,一会儿威胁,但这一切看来都没有用。
  十二、从我遇见你的那一天起,我就在心里恳求你,如果生活是一条单行道,就请你从此走在我的前面,让我时时可以看到你;如果生活是一条双行道,就请你让我牵着你的,穿行在茫茫人。
  十三、他一筹莫展地愣在那里,全身战栗,伸出的手还在发出恳求,直至熙攘的人流将他团团围住,又将他推走,他就像激流中一块即将下沉的木板,尽管不断地晃动、旋转、抗拒,最终还是被汹涌的河水冲走了。
  十四、从我遇见你的那一天起,我就在心里恳求你:如果生活是一条单行道,就请你从此走在我前面,让我时时可以看见你。如果生活是一条双行道,就请你牵着我的`手,穿行在茫茫人海里,永远不要走丢。
  十五、望着她那恳求的目光,我实在不忍心拒绝她。
  十六、不要去恨一个你爱过的人,不要追问分手的理由,不要恳求复合的可能。转个身,让自己快乐那才是最真的。
  十七、梅德琳用恳求的目光望着他,那目光就是铁石心肠的人见了也要软下心来。
  十八、真正好的产品,其实不是求人去买的,而是必须要有市场需求,真正好的产品是有人来拉住你的手,来恳求你。
  十九、这条够的腿很短,奔跑的时候步子又快又小,十分有趣,它只要一发现一张彩色的纸片,就用后腿支起全身,两眼盯着你看,表示恳求。
  二十、稀里糊涂遇见你,一见钟情喜欢你,无怨无悔爱上你,苦苦恳求想陪伴你,日思梦想都得不到你,我的生活不能没有你!国际接吻日到了,如果你想见见我,就快发短信通知我,十分期待能拥抱你,把甜蜜的吻送给你!
  二十一、友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。薄伽丘
  二十二、我应该为我所得到的一切而报答她的时刻已经过去了。她的夜晚找到了自己的清晨,你把她搂到你的怀里;我把我本该属于她的感激和礼品奉献给你。我来到你的面前恳求宽恕,宽恕我过去对她的全部伤害和冒犯。我把我这些等待她打开的爱的蓓蕾也一起奉献给你吧。
  二十三、友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿不用他人恳求。薄伽丘
  二十四、公布时,查尔斯正好去外地。爱玛作最后努力,低声下气地恳求鲁道夫的帮助,不料他也拒绝借钱给她。
  二十五、日复一日,我不厌其详地询问我自己,我在任何时候都这样低俯恳求你同情,但我能感受到你对这一切一切嗤之以鼻。
  二十六、人如此,动物亦然。当野羚羊向猎人下跪,只因为腹中怀有将要出生的小羚羊,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?当沙漠中的老牛流下眼泪,恳求行人给小牛一滴救命的水,你的心灵难道不会为母爱震撼吗?
  二十七、待她再次送我出门的时候,她说:"出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。"许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际是自我安慰,是暗自的祷告,是恳求与嘱咐。

小学数学一年级上册876加几教学设计教学目标1使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算876加几的各种方法使学生进一步理解凑十法,并能正确熟练地口算876加几。2培养学生初步的观察比较抽象及概括能力动手操作能力和对绿叶的梦教学设计范文教材分析这篇散文,作者用诗意的题目诗意的语言为我们展现了美好的童年生活。读着它,会让人不由自主地沉浸在淡淡的回忆与美好的向往之中。学生分析让孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识快乐,更松鼠第二课时教学设计教学目标1认识10个生字,会写10个字。正确读写敏捷光滑搭窝等词语。2有感情地朗读课文,鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段。3了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学生以小动物的喜爱之情有关荷叶圆圆第一课时的教学设计教学理念1培养学生语文素养语文课程标准明确指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。在本课教学中,我是通过再见了,亲人第二课时教学设计范文课时目标1细读123自然段,了解大娘,小金花,大嫂为志愿军所做的事。体会朝鲜人民对志愿军比山还高,比海还深的情谊。2有感情地朗读课文教具准备录音,灯片过程一复习检查。1课文主要讲了月亮上的足迹教学设计教学过程一导入新课教师通过广播教学,将从网上下载的一篇北京中学生将飞火星的新闻报道播放给学生阅读,以此导入对新课文的学习,激发学生的兴趣。二熟悉课文教师通过广播教学给学生播放一段与小学三年级美术下册教学设计生日快乐分析生日快乐一教材分析本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画,由于有低年级阶段绘画学习的基础,生日快乐更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养,生日快乐因此突小学五年级科学种子发芽实验一教学反思一教材的整体把握。种子发芽实验是五年级上册生物与环境单元的第一课,它与第三课观察绿豆芽的生长构建了一个教与学的整体内容,即植物与环境。以生活中引领学生通过猜测设计实验验证得出结论,我的叔叔于勒小学语文教学设计教学目标1学习本文大起大落的情节结构及巧妙的构思。2通过把握人物的语言表情与动作来展现人物的性格。3明确文章主旨。教学设计一导入新课师先讲一个幽默故事(布朗先生每天上班都遇见一个衣美丽的西双版纳教学设计课前布置预习要求收集云南西双版纳景观的有关材料根据收集到的内容写一则简单的导游词,向同学介绍西双版纳的有关景观。通过学生和教师的评价,引出导游词的基本要求。在学生对导游词有所了解的小学语文惊弓之鸟优秀教学设计一素质教育目标(一)知识教学点学习本课生字词,理解能手本事大吃一惊孤单失群等词语的意思,并懂得惊弓之鸟这一成语的意思。(二)能力训练点1通过理解更羸说的一段话,培养学生弄懂自然段意
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