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登金陵凤凰台唐诗阅读训练附答案

  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
  李白
  凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
  三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
  【注】①一水:亦作"二水"。
  1 .分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)
  2 . "总为浮云能蔽日"一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)
  参考答案:
  1.颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的.自然风物(2分);寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。(2分)
  2.比喻。(2分)①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。(2分)
  【解析】:
  (1)颔联"吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘",抓住关键词"吴宫、晋代",可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联"三山半落青天外,一水中分白鹭洲",抓住关键词"山、青天、水、白鹭洲"可知写的是南京的自然景色。前一句是昔,后一句是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。
  (2)结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,"浮云"比成那些蒙蔽君王的奸邪小人,遮住了自己望长安,自己不得见长安,自然不会被统治者所重用。

幼儿园语言教案小班语言活动悯农教学设计活动目标1在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。2尝试用配乐诵读歌唱等方式学习古诗,激发吟唱古诗的乐趣。3懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食。活动准备ppt课件活动过程一谈话引出上课铃声响了教学设计教学目标上课的规则习惯,学习的积极性和方式是一年级小学生教育的难点,对这些方面的教育,教师不要操之过急。有条件的学校,教师可以安排学生观看高年级学生上课的录像带,甚至旁听高年级学生最后一头战象第二课时教学设计第二课时教学内容仔细品读,感悟战象的情感。教学流程一再读课文,说印象上节课我们初读了课文,大家根据自己的理解提出了问题,并一起解决了问题。学到这儿,嘎羧给你留下了怎样的印象?(预设关于难忘的泼水节第二课时教学设计教学目标能有感情地朗读课文,并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。在摘抄好词佳句和练笔的过程中,进一步体会人们和总理心连心。教学重难点体会傣族人民和周总理心连心。教学过程采莲曲教学设计教学目标1会认莲罗裁3个字。2正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3结合看图读诗,了解诗文大意,感受人与自然的和谐恬静之美。教学重难点1正确认识生字,并能正确流利地朗读古诗背诵古诗是教学触摸春天教学设计触摸春天教学设计1教学目标1认识7个生字,会写9个生字。正确书写浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然花繁叶茂多姿多彩等词语。2正确流利有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录积累好词佳句。3石头书教学设计范文一教学目标1能够正确流利有感情地朗读课文。2通过学习,使学生明白石头书的含义及用途。3凭借语言材料,培养学生热爱大自然热爱科学的兴趣。二教学重难点让学生明白石头就像一本书可以帮助我卡罗纳教案卡罗纳教案1学习目标1会认本课生字,正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情,体会文中人物的情感,培养学生独立阅读能力和收集资料处理信息的能力。3让每一个三年级春蚕教案教学目标1学习本课生字新词,理解照例慈祥渗等词语。2了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。3培养学生遣词造句的能力培养学生的朗读能力。4通过本课的学习,使学生受到热爱劳动和孝敬父母的思想寡人之于国也优秀教案设计三维目标知识与能力1。结合预习疏通词句,培养学生阅读浅易文言文的能力。2。感受孟子思想的博大,学习其论辩艺术。过程与方法教师用情景设计问题启发作引导,学生的自主发现式学习与小组探究葡萄沟教案教学设计教学目标1通过比较,继续学习有关句式特点和表达作用。2认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3利用文中的空白,进行说话训练,培养学生的想象能力。4了解教师的工作是平凡的也是伟大的,
生死攸关的烛光教案课文分析课文讲述的是第二次世界大战期间,法国一家母子三人机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段,按记叙顺序分为两部分内容。作者首小学语文第四册全册第四单元教案13和时间赛跑教材分析和时间赛跑是一篇散文。我因外祖母去世而悲伤不已,后来听了爸爸的一席话,看到太阳落山鸟儿的飞行等自然现象,明白了为什么要珍惜时间,从我和时间赛跑的经历中体会到怎北师大三年级第五册语文教学设计第六单元一只小鸟教案教学后记学习课文第二部分(36自然段)时,我让学生抓住小鸟的动作跌,体会当时情况危急,速度快。血从树隙落到地上的落字,体会到小鸟的伤势很重。我又让学生抓住老鸟的动作斜刺里两只老鸟箭大作家的小老师教案白景峰作者佚名转贴自本站原创点击数3大作家的小老师教学要求1能正确流利,有感情地朗读课文,复述课文。2学会10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字,理解生字组成的词语。3从精读与略读教学设计教学要求1自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句,体会思想感情。2正确流利有感情地朗读课文。3通过具体的语言材料,学习选择哪些读书方法和怎样略读。教学重点和难点教师要抓住精彩之处引带有绩字的词语和成语关于带有绩字的词语有不少,相信同学们也都有学习过一些,下面就是小编为大家整理的关于带有绩字的词语及其相关知识,希望能够帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!带有绩字的词语成绩业绩功绩败绩2021给老师中秋节微信祝福语大全敬爱的老师,任何语言,都道不尽对您的敬意,只让微信捎去祝福,祝您中秋快乐哦!以下是由小编为大家精心整理的ldquo20xx给老师中秋节微信祝福语rdquo,仅供参考,欢迎大家阅读,一路花香教学设计教材简析一路花香是国标本苏教版小学语文四年级(上册)第四组的一篇精读课文。该文是一则寓言,主要讲了一个故事,即一只带有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧,但挑水工却告诉它从它的语文乐园六第一课时一有趣的汉字了解汉字的发展1。学生观察,感受汉字的构图与形体美,了解汉字从甲骨文到楷书的发展变化。2。除了范字宫外,教师可以辅助介绍其他的有趣的汉字的演变如马休等。二词语超语文园地四(人教版小学语文第六册教案)教学目标1口语交际教你学一招,和同学交流自己最拿手的本领,交流时做到自然大方,表达流利,通过介绍演示学习,增强生活实践能力。2习作练习写自己学会的一样本领,把由不会到会的过程写具体练习2教案练习2设计者王晓君教学要求1。学用字词句,了解字词在特定语境中有着特定的含义。2。写好上下结构带有撇和竖的钢笔字。3。成语积累,读读背背。4。口语交际当有人敲门的时候。5。学写毛笔