一、 说教学理念 我将在钱梦龙老师的＂三主＂教学理念的指导下开展我的教学：以学生为主体，突出学生的自主性学习；以教师为主导，突出学生在教师的指导下进行学习；以训练的为主线，突出学生在训练中进行巩固性学习 二 、说教材 《始得西山宴游记》选自苏教版高中语文必修一第四专题＂像山一样思考＂中的感悟自然版块，该版块侧重于对自然和人生的双重感悟本文是柳宗元在遭贬的境遇中写的文言游记散文，主要写作者在游西山时达到人与自然融为一体的境界本课的学习将会影响学生今后文言散文的学习，具有不容忽视的作用我将用一课时把它上完 三、说学情 高一的学生已经学过柳宗元的相关文章，对作者并不陌生从知识能力上来说，他们已具备一定的文言知识的积累，而且刚学过苏轼的《赤壁赋》，所以理解文章的难度不会太大但毕竟古文的学习比较难，所以在引领学生感悟自然和人生的.同时学习相关文言知识 四、说教学目标 知识与能力目标上，掌握文言实词的古今异义，理解＂其＂＂则＂＂未始＂等文言虚词 过程与方法目标上，理解课文在比照与映衬中写景的特点 情感态度与价值观目标上，体会作者在游西山时达到的人与自然物我合一的境界 五、说教学重难点 教学重点：学生能够理解课文的思想内容，比较与《赤壁赋》的异同 教学难点：学生能够领会到作者在游西山时达到的人与自然物我合一的境界 六、说教法学法 教法：点拨法和提问法相结合 学法：反复诵读法和合作探究法 七、说教学过程 综合以上分析，我把教学过程分为新课导入，作者简介，整体感知，重点研读，拓展延伸五个环节 新课导入：我将设计如下导入语，同学们，上节课我们和大文豪苏轼一起泛游赤壁，那么今天呢，我们将和柳宗元一块宴游西山，感受一下西山给他带来了怎样的感悟我认为如此导入不仅在温故《赤壁赋》时自然过渡到新课的学习，而且激发了学生对学习内容的浓厚兴趣 作者简介：在课前让学生收集一些柳宗元的资料，让学生借助资料来介绍作者及背景，之后，我将强调与本文创作的有关内容设计意图是培养学生通过查阅资料搜集信息的能力教师的补充强调则是为理解文章主旨打下基础 整体感知：我将给学生一定的时间诵读课文，要求学生在书中画出难读字词以及难以理解的句子和学生一起通过看注解和讨论解决这些难点后逐段疏通课文，引领学生理清文章脉络我设计的依据是新课标的阅读要求学生对课文的内容能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题 重点研读：学生重点朗读课文的第二段，思考三个问题，一是西山与众山相比有何怪特之处？二是文章紧扣＂始＂字落笔，这一特征主要体现在哪里？三是为什么作者认为西山之游是真正游览山水的开始？通过生生讨论和师生讨论得出结论 我之所以设计了这三个层层递进的问题，是为了引导学生更深入的理解文章的内涵，通过合作讨论来突破课文的难点 拓展延伸：我将带领学生对比阅读本版块的《赤壁赋》和《始得西山宴游记》这两篇课文，找出两者之间在作者境遇，文章内容、风格、主题等方面的异同之处我的设计意图是引导学生理解本版块设计的意图，培养学生分析比较不同文章的异同的能力 八、板书设计 始得西山宴游记 柳宗元 游众山：异态： 幽泉怪石 醉而思归 对比 数州壬壤，皆在衽席之下 游西山：特怪 山之特立，不与培塿为类 醉而忘归 心凝形释，与万化冥合
自我新形象教案一教材分析教学重点使学生能用发展的全面的观点认识自己。教学难点正确的认识内在美与外在美的关系。二学生分析随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如中班大象艺术绘画教案活动目标1在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画小象的电脑课件，白纸勾线笔，蜡笔。活动过程一谈话导入。师小朋友们，你们打电话教案小班艺术设计意图现今社会，通讯工具发达，电话手机qq微信孩子们从小就能接触到这些先进的通讯工具，了解他们的用途以及学到一些简单的操作方法。小班幼儿对周围事物充满了好奇，并且有着强烈的探索欲动物聚会语言活动教案设计活动目标1。能按一定方位顺序较连贯地讲述。2。感受动物聚会其乐融融热闹氛围。活动准备1小猴子毛绒玩具。2挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。3活动音乐磁带。活动过程一导入大家看，谁来了托班米菲去动物园的教案设计活动目标1认识故事主人公，理解故事内容2通过儿歌了解动物园中每种动物的特征3在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。活动准备经验准备有关于动物园的经验材料准备米菲去动物园课件兔托班小动物找呀找语言教案与反思活动目标1。通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望。2。帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。活动准备1。图谱。2。小狗小猫等卡片。活动过程一教师与幼儿自由交流经验师小幼儿园小班主题动物作品大赛的教案活动目标1尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。2练习动手能力。3体验与同伴合作的乐趣。活动准备1各种形状大小的纸箱纸盒纸杯纸碟塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的手工纸，橡皮综合实践活动保护野生动物活动目的1通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。2在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。3在活动中培养创新精神和实践能力。4通过活动使学生关注生活，热小动物怎样睡觉的教案设计思路动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感小动物模仿操教案设计活动前言幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培养孩子各个方面能力的天地，尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！活动目语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱南京市扬子第一中学指导老师袁先兵活动目标1培养学生自主合作探究意识。2感受南京的绿意发展与和谐，深入探究对绿色的理解。3培养学生感受平凡生活的