本周我们进行了中班语言《大树和小鸟》一课三论研讨活动。我对本次活动做了如下反思：
　　《纲要》中指出发展幼儿的语言能力关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的语言环境。在本次活动中，我为幼儿创设了一个相对宽松的环境氛围。整个活动环节层层递进，幼儿的注意力也相对集中，第一环节导入部分，我是先出示大小字样，让幼儿自己先说一说是什么。因为在平时的活动中，我发现有很大一部分的幼儿都认识大和小这两个字。所以我想让这两个字作为我的导入环节，从而引起幼儿的兴趣。但经过老师们的讨论觉得这个讨论环节不是特别好，应以情感投入来导入。在教具方面：我没有在黑板上画出一句一句线条，导致幼儿看图片很费劲，不知是从上到下，还是从左到右。在最后一个环节仿编活动，＂高高的大树上除了住着小鸟，还住着谁呢？＂这边语言应该再精炼一点可以说＂还住着哪些小动物呢？＂在整个活动中，在于体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的＂情感。这一环节可以说是体现的不明确，我是强加给他们的概念。甚至没有小朋友能体会其中的情感。所以幼儿在学习儿歌时，只记住了儿歌而忽略了情感的表达。而本次活动目标旨在让幼儿既有情感的表达又学会了儿歌。所以我并没有完全的达到预设目标。
　　通过本次活动我要时常告诫自己以后心中一定要装着活动的重难点，活动前要想想用怎样的方式、怎样的语言来突破这个重难点，怎么说孩子才能明白，才能理解，才能达到预期的目标。希望在以后的活动中，我能有新的突破。

中班说课神奇的电话号码一教材内容分析随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤中班音乐说课蓝天蓝天真美丽各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班音乐活动蓝天蓝天真美丽。孩子的眼中，美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉，为了让孩子插上想象的翅膀，为此我根耳朵上的绿星中班说课材料各位老师大家好！今天我说课的内容是中班语言欣赏活动耳朵上的绿星。一说教材。（一）说设计意图耳朵上的绿星这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以扩中班说课丰富多彩的塑料制品中班科学活动丰富多彩的塑料制品各位领导老师我说课的题目是中班科学活动丰富多彩的塑料品。一教材分析随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛中班说课好玩的夹子根据新纲要中能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合，教中班音乐欣赏耳朵上的绿星说课二说活动教材耳朵上的绿星是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会，但它不愿伤害小草与玫瑰花，这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情，让读中班体育活动过河说课稿常州市新北区银河幼儿园王彦一活动来源为了充分利用我园的现有资源，发挥其最大的教育价值，，我们在日常教育活动中十分注意孩子们对各种事物的兴趣点及其所表现出来的动作行为。幼儿园体育室内超级任务保护蛋妹妹说课设计一说教材爱是体验到的，不是认识到的，光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩，稍有不慎便会摔破，这对小班幼儿幼儿园中班说课稿有趣的脚幼儿园中班说课稿有趣的脚一内容选材的依据随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看听摸动，见到新奇的东西，总会伸手去摸去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解幼儿园中班综合活动说课稿有趣的萝卜（附教案）幼儿园中班综合活动说课稿有趣的萝卜一说教材。1教材来源此活动选材来源于生活。我们都知道，萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一，在秋天这个丰收的季节，萝卜在农村随处可见，且取材方便。它的品种幼儿园中班语言说课稿我想帮忙（附教案）幼儿园中班语言看图说话说课稿我想帮忙一设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱助人为乐意识的年龄特点我选择了我想帮忙这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域好朋友这一主