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托班大哥哥和小妹妹综合教案

  每天早上小朋友来园时,总是会发现有好多小朋友是家长抱着进来的,于是我们教育他们:小朋友已经长大了,要学会自己走路,自己的事要自己做。小朋友都能点头知道,然而一到放学时,就会又发现小朋友一见到家长就象小鸟一样张开双翅要家长抱。为了让幼儿能比较直观地了解自己在不断长大,以及有渴望长大的愿望,结合综合活动《我要长大》,于是我们设计了这一综合活动《长大真好》,目的是通过与小妹妹、大哥哥、大姐姐的比较,让幼儿发现自己的变化,知道自己在不断成长,对自己有自信心。
  二、活动目的:
  1、知道自己在不断成长,了解人是慢慢长大的。
  2、通过比较,了解自己的变化,以及了解比自己大的幼儿在学习、生活方面的情况。
  3、对自己有一定的自信心,有渴望长大的愿望
  三、活动准备:
  邀请一个六个月大的女孩和两个大班的哥哥、姐姐,奶瓶、手推车、哥哥姐姐的画、手工作品等。
  四、活动过程:
  (一)引起注意力
  师:今天我们班来了一位特殊的小客人,她是谁呢?有请小客人。
  (妈妈用手推车把小妹妹推进来):小朋友看,是谁呀?
  小朋友仔细看看,小妹妹长得怎么样?
  (妈妈抱着小妹妹跟小朋友逐个打招呼,老师提醒幼儿仔细看小妹妹的五官、手、脚等)
  (二)通过对比,了解自己的变化
  (a) 师:小妹妹长得怎么样?
  (请个别幼儿上前来与小妹妹比较手、脚、脸、五官、衣裤等)
  (b) 师:小妹妹还有什么地方跟我们小朋友不一样?
  (通过对比发现小妹妹不会吃饭、不会走路、不会说话、不会唱歌跳舞等)
  (三)游戏:小妹妹,我来帮你……师:我们小朋友长大了,这些事情我们都会自己做,真棒!那小妹妹还不会,怎么办呢?
  游戏:小妹妹,我来帮你……
  (要求幼儿先用语言表达帮助小妹妹的事,然后上来做。)
  (四)了解人是慢慢长大的
  老师:我们小朋友是不是一下子长大的呢?
  小老鼠、小猴子、小青蛙也想长大,他们是怎么做的?
  1、幼儿听故事《我想长大》
  2、讨论:为什么他们不能一下子长大呢?
  3、教师小结。
  (五)了解比自己大的`幼儿,感受他们很能干。
  1、师:今天老师还请了两位小客人,有请小客人,
  (请大班的哥哥姐姐手拿自己的作品上场,并介绍自己的作品。)
  2、师:哥哥姐姐画的画、做的手工作品怎么样啊?
  3、讨论:为什么哥哥姐姐会有这么大的本领?
  4、教师小结。
  (六)渴望自己快快长大
  师:你现在几岁了?会做哪些事?
  你还想学会哪些本领?怎样才能做到的?
  长大后想做什么呢?(幼儿自由发挥想象并回答)
  (七)活动延伸
  想象画:我想长大
  五、活动反思:
  新《纲要》明确告诉我们:幼儿园应与家庭、社会、社区密切合作,利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此,结合综合活动《我要长大》,我们生成了园本课程活动《长大真好》。本次活动包括了多个领域的内容。有健康活动:通过与一个六个月大的小妹妹比较,了解自己的变化,知道自己比以前进步的地方;有语言活动:通过故事《我想长大》,了解人是慢慢长大的;有社会活动:通过与大班的哥哥姐姐的互动,了解他们很能干,同时也产生了渴望长大的愿望;有艺术活动:通过绘画活动,进一步了解只有通过不断达到努力学习,才能使自己成长快些。
  整个活动的亮点有两点:
  第一、通过与小妹妹的对比,了解自己的变化,在游戏"小妹妹我来帮你……"中产生了自豪感,增加了自信心,同时也萌发了"爱的教育"。
  第二、通过与大班哥哥姐姐的互动,知道自己还有许多需要不断努力的距离,有渴望长大的愿望。
  在整个活动中,充分体现出了以幼儿为主体的教育原则,让幼儿自己去发现,自己找不同之处,自己想如何使自己快快长大的办法。小朋友在活动中思维活跃,反响强烈,很好地完成了活动目标。

高中假如给我三天光明说课稿一导语语文作为重要的文化载体,承载着人类文化方方面面的思想,它不能脱离所表达的内容孤立存在,其中就兼顾生命教育的的传统,古典时期的语文甚至是为即在生命意识形态而存在的。新时代的语文高中数学棱锥的概念和性质说课稿各位老师大家好!我叫周xx,来自湖南科技大学。我说课的题目是程序框图,内容选自于新课程人教A版必修3第一章第一节,课时安排为三个课时,本节课内容为第一课时。下面我将从教材分析教学目高中化学硝酸(第一课时)优秀说课稿模板我今天说课的内容是原人教版高中化学第二册第一章第三节硝酸的第一个课时。我将从教学目标重点难点教法学法教学设计教学反思五个方面来说课明确的教学目标是实施高效课堂的关键,教师只有深入地关于路旁的橡树的教案设计学习目标1知识目标理解宽阔平坦沉重不约而同赞叹等词语的意思。理解课文内容。2能力目标培养学生理解词语的能力。培养学生的阅读能力。培养学生的有感情地朗读课文的能力。3德育目标让学生学给予树的教案范文教学目标1联系上下文,学习本课10个认读字2能有感情地朗读课文3读懂课文,品读第四自然段,体会金吉娅的善良之心,仁爱之心。教学重难点品读第四自然段,体会金吉娅善良之心仁爱之情。教具一年级语文an,en,in,un,n教案一教学目标(一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。(二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识山田左片右风云她8个字。(三)能正确流利有表情地读儿歌。二教学重点习作1优秀教案设计习作目标1。指导学生阅读例文,启发学生根据例文做法,去搜集反映寒假生活的资料,并和大家交流。2。借鉴课文的写法,以漫话寒假生活为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。3。引导学生注优秀作文指导教案文题设计我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思朝晖夕阳,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟中班春天的颜色教案春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的。可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。下面,小编为大家分享春天的颜色教案,希望对大家有所帮助!活动目标1。欣赏文学作品,感受春天的美丽。2怎么写系鞋带教案我们从那个只会哇哇哭叫的小婴儿长成了一个会读书能识字的小学生,学到了多少本领啊!那让我们来看看系鞋带的教案是怎么写的吧,今天小编就为大家带来系鞋带教案相关内容,欢迎阅读。系鞋带教案中班春天来了社会教案活动目标认知目标理解故事内容,知道春天的一些季节特征。情感目标体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。能力目标感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。重点难点让孩子们初步感知并
推行126策略加快高效课堂构建英语教学反思126策略具体含义为1就是营造一种课堂情义文化表现为人人为师,互相共勉的人际关系和学习氛围,奠定合作学习有效开展的基础。2就是围绕互助和交流这两个体现合作学习精髓的关键要素,优化教三位数乘两位数教案及课堂教学反思课题人教版小学数学四年级上册第49页三位数乘两位数的笔算教学目标1。利用学生的迁移能力,总结归纳三位数乘两位数的笔算方法,培养类比分析和概括能力,发展应用意识。2。让学生在探索计算关于但愿人长久的教学反思学习完但愿人长久,孩子们都舒心地笑了。似乎忘记了我的严肃我的凶,走进课堂的我依然轻松自如,这使我欣慰。教学本文,我抓住了苏轼的情感线索,所以教学很流畅。教学回顾一破题导入。二初读感但愿人长久教学反思学习完但愿人长久,孩子们都舒心地笑了。似乎忘记了我的严肃我的凶,走进课堂的我依然轻松自如,这使我欣慰。教学本文,我抓住了苏轼的情感线索,所以教学很流畅。教学回顾一破题导入。二初读感但愿人长久教学反思但愿人长久这篇课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇水调歌头的创作经过,下面是小编收集整理的但愿人长久教学反思,欢迎阅读参考!但愿人长久教学反思1一直都很欣赏苏轼。喜欢他那草叶上的歌读书会教学反思范文草叶上的歌读书会终于上完了,说实话,自己对班级读书会应怎么上,也不是十分了解。尤其是草叶上的歌这本书,属于同步阅读课本,里面包含的80篇文章在内容与情节上是互不联系,独立成体的。为中山陵前的教学反思我对中山陵前这一课的设计理念是以学生为中心,让学生走进历史,在认识历史的基础上正确了解历史,知道孙中山领导中国人民推翻帝制走向共和的伟大历史功绩,了解革命先辈为探索祖国的独立富强之美猴王的教学反思范文美猴王节选自古典名著西游记,是一篇比较经典的小说。下面是小编为你整理了美猴王的教学反思范文,希望能帮助到您。美猴王的教学反思范文(1)美猴王是一篇阅读课文,节选自四大名著之一的西游酸碱花课程教学反思在趣味化学表演会上,有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色,有红色的浅橙色的浅蓝色的,等等。这些花之所以讨人喜欢,并不是因为它的美丽鲜艳,而是由于它的特殊性格,因为对酸碱一元一次不等式的教学反思范文本节课通过多媒体呈现习题,节省了大量的时间,充分利用了宝贵的课堂45分钟。通过学生自我训练小组互帮和教师释疑,成功地解决了在新授过程中存在的部分遗留问题,达到了巩固一元一次不等式和制作年历的教学反思年月日的知识包含着许多规律,它虽然是天文知识,但与数学密不可分,并且其中奥妙无穷,学生非常感兴趣,在教学时可以引导学生从中发现许多规律。一开始学生认识年月日,自主寻找年月日之间的关