《我叫神舟号》一课比前3篇课文要长得多，而且分3个自然段。针对本班大部分学生拼读能力较差的原因，在教学本课之前，我已有了一定的思想准备，也准备花上一两节课的时间来带领孩子们读好课文。但一节课上下来，我还是感觉领读得很累，学生们读得好辛苦。 课堂上，汉语拼音学得好的学生，大多能正确读课文。那些学得差的学生，因为读不出拼音而害怕读课文，读不准拼音的自然就读不准课文。因此，首先应解决能读课文问题。于是，我采用先听音频的范读，做到心中有＂音＂， 后拼读每个音节，做到口中有＂声＂ ，再跟着老师一起来读，最后以开火车的方式检查读。一节课下来，大部分孩子能正确指读了，但根本就没有一点语感，只能利用早读、中午带领他们反复练习朗读。直到第三课时，指导学生有感情朗读的时候，才使学生慢慢的学会朗读这篇课文，马马虎虎把学生带入了情境，基本让学生读顺了课文。
　　在开始讲读课文时，我提问，嫦娥姐姐喜欢飞船弟弟吗？从哪里可以看出来？学生没人举手。我加以提醒，小朋友，书上有一张插图，画的就是嫦娥姐姐见到飞船弟弟时候的样子，你能从图上看出嫦娥姐姐是喜欢飞船弟弟的吗？经过我的提示，有位小朋友举起小手，站起来发表了她的看法：＂老师，我能看出，因为嫦娥姐姐是笑眯眯的＂。接着，有人指出，嫦娥姐姐称飞船弟弟为＂小弟弟＂，所以，应该是喜欢他的。问到这儿，我顺势引导，＂既然这样，当嫦娥姐姐和飞船弟弟讲话时，应该用怎样的语气读出来呢？＂＂喜欢的.！＂接着，我请一位读书的不错的小朋友来范读，果然读的不错，于是我再请学生评价，问：她读的好吗？好在哪儿呢？学生只会说读得好听，声音很响亮。当问到你知道嫦娥姐姐的家在哪里吗？班中还是没有一只小手。我无奈，只好让学生反复读第三小节，5分钟后，才有一只小手举了起来。
　　班上的孩子语言表达能力真的很差，对于课文的理解能更差，上课举手的学生也一直只是那么三四个孩子。平时简简单单的一句话，有好多孩子都无法学着说上一遍。我想，在今后的教学中，多读多说多练应该是我教学的重点，一切都只能慢慢来吧！

迷路的小黄鸭幼儿园小班音乐教案活动目标1熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容。2体验相互关爱帮助的情感。3认真倾听并积极参与歌唱活动。4在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备玩偶（小黄鸭）PPT，符合歌两位数加一位数教案设计教学目标1理解两位数加一位数相先把个位上的数相加。2掌握两位数加一位数的进位加法的口算方法。教学重点理解两位数加一位数的算理。教学难点理解个位与个位相加以及进位的进位的道理。教法演幼儿园大班绘本小熊包力教案活动目标1认真观察画面，能够大胆地猜测画面内容。2仔细倾听故事并理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程2知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备PPT课件。活动过程一鄂教版语文三年级上册夏天和冬天教案导语下面就由小编为大家带来鄂教版语文三年级上册夏天和冬天教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标1学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3通盘古开天地教案范文教学目标1认识猛缓等10个生字。会写暗降等14个生字。能正确读写宇宙黑暗上升下降等13个词语。2正确流利有感情地朗读课文，培养学生品读感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。3体会盘古关于江雪的教案设计范文教学目标1通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2学会本课生字新词。3理解重点词句，理解全诗意思。4有感情地朗读诗文，背诵古诗。5继续练习把诗句补充完整。教学重点1学会本课生短文两篇夸父逐日两小儿辩日教案教学目标1。节奏分明地朗读并背诵课文2。了解我们的祖先很早就有执著的探索精神3。学习积累重点词语。教学设想兴趣是最好的老师，要想让同学们对语文感兴趣，我认为办法之一就是不断地换换上鹬蚌相争的教案设计一第一自然段1出示（这是一只河蚌）板河蚌读（它张开壳儿在河滩上晒太阳）演张壳出示太阳问被暖暖的太阳照着，河蚌会有怎样一番感觉呢？也许它会说什么？谁来做做河蚌？交流（可这时，来了只鹬幼儿园大班朋友教案设计引导幼儿体会与他人分享的快乐。培养幼儿与他人友好相处的能力。以下是小编精心整理的幼儿园大班朋友教案的相关资料，希望对你有帮助！幼儿园大班朋友教案篇一一活动目标1引导幼儿体会与他人分关于安全的教案安全教育始终是工作的重中之重，下面关于安全的教案是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。篇一关于安全的教案活动目标1知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2能说出不易玩耍的地方存在什幼儿园大班健康教案滚动含反思活动意图大班孩子对自己的身体能力有了初步了解，并积累了一定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了此次活动，让孩子探讨对身体协调性要求相对增高的横躺滚。以激发和扩展孩子的