活动目标：
　　1 尝试用双侧同重平衡杆的方法帮助铅笔站立，掌握简单的平衡原理。
　　2 乐意参与科学探究活动，体验成功的乐趣。
　　活动准备：1秃头铅笔、铅丝、记录纸人手一份。
　　2 辅助用具；夹子、木珠、橡皮泥、螺帽、雪花片、木头积木等。
　　3 西游记人物图片（数量为幼儿人数的两倍）。
　　4 西游记音乐磁带。
　　活动过程：
　　（一）导入
　　出示铅笔，提出问题引发思考：
　　T： 铅笔放在手指上不用手扶会怎样？
　　今天偏要和铅笔做个游戏，让它立在手指上不用手扶也不掉下来，你有什么好办法么？
　　（二）幼儿第一次尝试
　　T：桌上有许多工具，用它们来试一试，看看能不能让铅笔立在手指上不掉下来。
　　1 幼儿尝试
　　2 教师出示范例
　　T：看，我的`铅笔会跳舞，它跳得多开心呀。你知道我是怎么做到的吗？好，你也来试一试吧。
　　（三） 幼儿第二次尝试
　　1探索学习平衡杆的制作
　　引导：它为什么站不稳？朝哪边倒？为什么/
　　帮助：铅丝需绕紧，两侧铅丝要一样长，悬挂物一样重。
　　2进一步尝试新工具并记录
　　T：记下你成功的方法，比比谁用的工具种类多，谁成功的次数多。
　　3 交流记录结果
　　问：为什么你的铅笔能站稳？（＂平衡＂的概念）
　　（四） 运用已有经验制作铅笔娃娃
　　1 出示西游记人物图片，提出制作玩具
　　T：你们的铅笔都会跳舞了，我们帮它们打扮打扮，让它们变成有趣的玩具。
　　2 听音乐庆祝。

人教版一年级下册音乐教案五十六朵花教学目标1通过本节课教学，使学生知道土家族民歌，会唱这首歌。2运用乃呦乃引起学生兴趣，通过看课件用碗盘子茶杯，为歌曲伴奏游戏表演小组合作达到学生会唱这首歌。3通过听看唱演，让学生明苏少版小学音乐第七册第三单元ampnbsp采金秋教案第三单元采金秋教学内容听丰收歌霍拉舞曲唱采金秋恰利利恰利丰收之歌动集体舞课时3课时第一课时教学内容第一课时采金秋教学目标一学唱采金秋歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。二欣小学语文我爱绿叶教学设计一教学目标1初步学会按AABC和AABB式组合和词语积累，我爱因为的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然的感情，培养三年级音乐绿阴教案绿阴教学目标1。知识与技能学生能够初步掌握不同的情绪速度的表现作用，能够用自己喜欢的表现形式表现歌曲的内涵。2。过程与方法个性体验思考与小组合作创造结合进行审美与评价。3。情感态度苔藓植物课题第六节植物界（第一课时）苔藓植物教学目标1知识目标（）认识自然界中的植物是多种多样的，可以划分为苔藓植物蕨类植物裸子植物和被子植物等不同的种类（）了解苔藓植物，它们在自然界中的生态系统的组成2生态系统的组成教学目标知识目标1说出生态系统的概念，概述生态系统的组成。2阐明生物圈是最大的生态系统3尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互关系能力目标在讨论交流中培养观察能力分人的生殖和发育（第一课时）第一节教学目标1。理解生殖发育青春期发育的特点和卫生保健的概念。2。了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。3。寓性道德教第一节ampnbsp细菌和真菌的分布一教学目标1说出细菌和真菌的分布特点2尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布3小组成员间相互交流合作，共同完成探究活动，体验与人的合作与交流4认同严谨求实持之以恒的绿色植物与生物圈中的碳氧第2节绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教案教学目标认知目标1归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。2认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。能力目标运用实验法独立第二节ampnbsp基因在亲子代间的传递2（八下生物教案）第二节基因在亲子代间的传递教案示例教学目标1知识与技能描述染色体dna和基因之间的关系描述生殖过程中染色体的变化说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。2过程与方法通过观察分析图片资料画家和牧童最新教学设计学习目标1。会认戴等13个生字，会写兄等12个字。2。能正确流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3。懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4。培养收集资料的兴趣和习惯。A