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海南岛的气候阅读答案

  海南岛四周低平,中间高耸,呈穹隆山地形,以五指山、鹦哥岭为隆起核心,向外围逐级下降,由山地、丘陵、台地、平原构成环形层状地貌,梯级结构明显。下面,小编为大家分享海南岛的气候阅读答案,希望对大家有所帮助!
  海南岛的气候
  (1)海南岛纬度较低,冬季获得的太阳辐射较多,因此冬季温暖,最冷月(1月)平均气温在16度以上。南部的西沙、中沙和南沙群岛更是暖热。冬季风虽达本岛,但势力较弱,受其影响时,全岛各地有不同程度的降温,降温幅度由北向南减少。偶遇寒潮南下,降温幅度有所增大,但持续时间不长,特别是由于中部山地的阻挡,岛南气温变化不大,三亚市的月均温度仍在20度以上。
  (2)夏季由于太阳辐射强,全岛普遍高温,最热月(7月)平均气温在25度-29度之间,中部山区比较凉爽。由于受来自海洋、风向偏南的夏季风的影响,大部分地区夏无酷暑。又因夏季多云雨,天气凉爽,也有一雨成秋之说。极端最高气温一般高于38度,曾有过40。3度的记录,通常出现在4、5月份。6、7月份因受副热带高气压控制或台风前缘下沉气流的.影响,也会出现闷热天气。但除中午外,一天中其他时间都可感受到快意和风海上来的凉爽感。
  (3)海南岛年降水量为1500-2000毫米,降水充沛,除西部地区为半湿润地区外,绝大部分地区为湿润地区。全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。降水量集中在夏、秋季节,4-10月的雨量占全年的80%-90%。降水类型以对流雨和台风雨为主,大雨、暴雨次书多,强度大。而冬、春季降水较少。年际间降水量差别甚大,丰水年往往是歉水年的2?3倍,西南部甚至超过5倍。
  (4)海南岛每年5-11月都有热带风暴(风力8-9级)、强热带风暴(风力10-11级)和台风(风力12级或12级以上)的影响,尤以8、9月为多。据统计,平均每年在海南岛登陆的风暴、台风有2。7次,最多年份达6次。近几年来,风灾对海南岛的影响有所减少。
  17、下面两小题,任选一题作答。(4分)
  (1)综合上面四个文段的内容,请用简明扼要的语言概述海南气候的主要特征。
  答:
  (2)你的一位朋友远在北方,近日来电话说想在今年夏天中考后到海南来旅游,但听说岛上夏天昼夜酷热难耐,于是有点想打退堂鼓。请你结合上文第(2)段介绍的海南夏季的气候特点,给他回个电话,向他说明实际情况,动员他来旅游。你说:
  18、第(3)自然段中能体现海南岛降水特点的中心句是哪一句?请抄写出该中心句。(1分)
  答: 。
  19、上述选文大量列举数据进行说明,这在表达上有什么作用?(2分)
  答: 。
  答案:
  17、二题选一。
  (1)冬无严寒,夏无酷暑,降水充沛,风灾频繁。或:冬暖夏热,降水多,风灾多。或:高温多雨的热带季风气候。
  本题4分。除答热带季风气候外,其它答案要出现四个要素(每个段落一个要素):冬、夏、水、风。每个要素的阐述各1分。
  (2)示例:我们海南夏季气温是比较高,太阳辐射较强,但因受夏季风的吹拂,大部分地区并不酷热,又因夏季多云多雨,天气还是凉爽的,中部山区就更凉爽了。尽管中午户外较热,但早晚有海风吹拂,把酷热带走了,一天还是凉爽惬意的。朋友,欢迎你夏天到海南来避暑!
  本题4分。看语言表达及说理情况分别计4分、3分、2分、1分、0分。
  18、全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。
  本题1分。答降水充沛也得1分。
  19、列举数字使说明更准确、更具体,增强了说明的科学性,使人更可信。
  本题2分。出现准确、科学性关键词之一者即可得2分。

歌声与微笑教学反思作为一位刚到岗的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的歌声与微笑教学反思,仅供参考,希望能够帮秋天的图画教学片段及反思教学片断一寻找秋天,搜集落叶课前带领学生走进大自然,去感受秋天,去体验秋天,把说话与学生的生活体验紧密结合起来,言为心声。学生只有切切实实走进生活,走进自然,用眼去观察,用耳去倾听乐音与噪声教学反思在本节课中,为了有效达成教学目标,我事先进行了较为充分的准备,通过实践教学的体验,感觉效果不错。成功之处大约有如下几点以听声为主线,通过各种声音播放击鼓乐器演奏辩音等环节,让学生在数学教学反思困惑我从来没有教过数学,这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学,这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作,无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气向前进,风来了教学反思在教学的时候,作为老师,是需要进行反思的,从中发现自己有没有不足的地方,下面是小编为大家带来的风来了教学反思,希望对大家有所帮助。风来了教学反思1在本节课中总体说有成功之处,但也存Areyousad?教学反思本课的语言功能是描述人物的情绪状态,要求掌握的句型为Areyou?形式的一般疑问句。课文提供的情境是Amy关心地询问Lingling的心情,从而引出Lingling正在为Amy准备s版小学一年级语文上册树叶教学反思新课标实施中的创新教育树叶一课,课文想象丰富语言朴实富有意趣,为儿童喜闻乐见。教学中,我就培养创新思维进行了一些有益的尝试1。充分挖掘课文资源,激发创新兴趣。学习兴趣是推动学生求知人教部编版一年级语文上册我上学了教学反思我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。下面给大家分享我上学了教学反思,欢迎借鉴!我人教版语文小小的船教学反思本节课为人教版小学语文实验新教材第一册第七课小小的船。课标中提出小学语文教学的出发点和归宿应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习生活和工作奠定基础。在整个教学过程中,我以此为依据语文陈情表的教学反思语文教学的读,就是从正确识读语音词汇和文段入手,在阅读中读出词意,句意,段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读,让学生在阅读中正确断句,读懂文意,读出情感,读出属于自己的感悟,是我设穷人教学水平分析与反思导语穷人是俄国大文豪托尔斯泰晚年的作品。小说讲述的故事并不复杂,但经过作家巧妙的文学加工就变得充满温情悬念以及最淳朴真实的心灵美。以下是小编为大家整理分享的穷人教学水平分析与反思,
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