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怎么用温文尔雅造句呢

  1、他是一个温文尔雅的人。
  2、小时候的他特别调皮,长大后就变得温文尔雅、文质彬彬了。
  3、看似一个文质彬彬、温文尔雅的人,竟然会做出令人匪夷所思的事情。
  4、小强的哥哥长得一表人才,温文尔雅,博得了很多女生的欢心。
  5、穿上古装衣服姐姐,虽然显得温文尔雅,看起来却又仪态大方。
  6、自从她患上了这种奇怪的疾病后,就变得一会温文尔雅,一会蛮横粗鲁。
  7、由于她从小接受着良好的教育,所以她的言行举止温文尔雅,显得彬彬有礼。
  8、我们班的同学个个温文尔雅、知书达理的,因此我们班被学校评为"文明举止模范班级"。
  9、不知为何那男子接着电话,回头望了许久我这才看清楚,原来是他穿西服也会如此的温文尔雅,高大帅气。
  10、这十几条燕鱼不仅色彩艳丽轻盈飘逸而且个个温文尔雅十分和睦。
  11、在同学们眼里,小丽言行举止温文尔雅,深受大家的喜爱。
  12、王老师特别喜欢那种举止温文尔雅,说话文质彬彬的学生。
  13、这个人不管到哪里都是那么的温文尔雅。
  14、从他温文尔雅的形象可以看出他是一个性格内向、不好动的孩子。
  15、老实说,我觉得"温文尔雅"并不适合他。
  16、一向温文尔雅的他显得缺乏阳刚之气,也注定了他的性格取向。
  17、文明学生的形象应当是言行举止温文尔雅、()文质彬彬的。
  18、瞟一眼,还以为她是个温文尔雅的淑女呢!可是一到了外面,她可就原型毕露了。
  19、学校的"树荫下,一群温文尔雅的女生正安静地看着课外书。
  20、"小姐,不要哭了,请擦擦眼泪吧!"一道温文尔雅的男声在静的耳边响起。
  21、平常温文尔雅的他,听了这个消息后竟手舞足蹈起来。
  22、随着对祖国的抱怨的不断升级,他温文尔雅的选择了抵制这些限制,但是又不失坚定。
  23、就这个平时温文尔雅、仪表堂堂的人,在面临危险的时候第一个勇敢地站了出来。
  24、我的新老师是一个温文尔雅的人。
  25、这个人虽然看起来温文尔雅,文质彬彬,但其实内心极其阴暗,是个十足的面具人。
  26、我知道你喜欢温文尔雅的人,在我心里只要是作家才是温文尔雅了。
  27、常人眼里调皮捣蛋的小强今天竟然在老师面前装出一副温文尔雅的样子。
  28、运动场上,温文尔雅的他们又变得生龙活虎起来。不管篮球和足球,都是他们拿手的运动项目。
  29、上次作文课,她以温文尔雅的笔风,质朴的语言,博得老师的青睐。

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口耳目小学语文的说课稿一说教材1教材简析口耳目是识字,写字教学的第二课,语文中的12个字都是象形字,并且配有形象的图片。新课标要求,识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下,调动学生识字积累廉颇蔺相如列传教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设太阳第二课时说课稿设计师对了,你过来,(此生上前)你学过赵州桥没有?生学过。师赵州桥的栏板非常漂亮,上面雕刻着许多花纹。其中有一个栏板刻着两条龙,它们各自伸出前爪来,互相抵着,什么意思?(与学生互伸右手笑迎新生活的说课稿各位评委各位老师,早上好!今天我说课的课题是人教版思想品德七年级(上册)第一单元笑迎新生活。一说教材对本单元教材的分析与理解(一)本单元的地位以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展一次成功的实验说课稿范文一说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂,故事有趣,不仅贴近小学生的生活,还给学生以启迪。全文可分初中用电安全说课稿我们要普及安全用电才能避免更多的事故发生,下面一起来看看小编为大家带来的初中用电安全说课稿的更多相关内容!欢迎阅读参考!初中用电安全说课稿一教材分析1本节教材的地位和作用安全用电是口语交际习作一第一课时教学设计教材简析这次口语交际习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分,也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言访问周围爱读书的人,请他们谈读书的体会去图书馆或书店会睡觉的植物第一课时精品教学设计范文教学目标1。认识本课17个生字,会写田字格里的8个生字,两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁母。2。正确流利地朗读课文。练习图文并结合动作理解词语,读好长句,c初步理解长句第三单元第一课时教学反思在得知了教学内容后,我花了较多的时间在课件和教学设计上,然后将我的设计直接搬上了讲台,但因为对教案的不熟练,必须不断地思考下一环节的内容,在课堂上我的自信不够,激情不够,对学生的关小学语文夏夜多美说课稿一教材分析与处理夏夜多美是一篇讲读课文,本单元的主题是快乐的夏天,这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文,我们舞狮说课稿范文指导思想体育课程标准的课程目标中,要求学生通过体育课程的学习,增强体能,掌握和应用基本的体育知识和运动技能培养运动的兴趣和爱好具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力和合作精神提高