1、你别看他此刻洋洋洒洒的，其实他心理面是怎样想的我都是知道的。
　　2、文章洋洋洒洒近万字，涉及面很广，观点鲜明，说理透彻。
　　3、这篇洋洋洒洒的大文，毫无见地，不过是拾人牙慧而已。
　　4、洋洋洒洒的过完这段时刻我可能就会离开了，到时候我看到你的机会就不多了。
　　5、我们这天晚上的饭吃的很洋洋洒洒的，我十分的高兴。
　　6、他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。
　　7、他写了洋洋洒洒一大篇报告，却未说出切实有效的办法。
　　8、虽然你此刻过的算是洋洋洒洒，但是我不敢保证你一辈子都会过的如此洋洋洒洒的。
　　9、这篇文章，洋洋洒洒，写了近万言，可惜是离题万里，不知所云。
　　10、写一封询问情况的信有什么难的？又不是写什么洋洋洒洒的大文章。
　　11、他的文章，洋洋洒洒写了好几万字。
　　12、我恢复了镇静，洋洋洒洒没完没了地写了起来。
　　13、我们今天晚上的饭吃的很洋洋洒洒的，我非常的`高兴。
　　14、比赛还没有结束他就一个人洋洋洒洒的走了。
　　15、你别看他现在洋洋洒洒的，其实他心理面是怎么想的我都是知道的。
　　16、他这篇洋洋洒洒的大作，只不过是重弹老调而已，因此没有引起任何反响。
　　17、洋洋洒洒几万字的作品不到一个星期就完成了。
　　18、她是我们班上的宣传委员，能说会道，出口成章，一发言就旁若无人，洋洋洒洒，令人佩服。
　　19、王曦之应个那和尚的要求,洋洋洒洒地写下了完整的《道德经》
　　20、我们就算是很失败我们也要输得洋洋洒洒的。下雨天的心情
　　21、洋洋洒洒的过完这段时间我可能就会离开了，到时候我看到你的机会就不多了。
　　22、一部《红楼梦》洋洋洒洒百万字。
　　23、我们就算是很失败我们也要输得洋洋洒洒的。

一年级语文月亮的心愿教案设计学习目标1。会认帘背装等13个生字，会写女太气早去亮六个字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。体验文中美好的亲情，培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德。课前准备1。本课生字小卡片，人月亮的心愿教学设计及反思设计理念语文课程标准指出让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣。这是低年级阅读的要求。因此，教学时教师要以儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，从中感悟课文蕴含的思想感情。月亮的心愿教学设计学习目标1认识棉照等13个生字，会写妈奶等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学重点认记生字，有感情朗读课文，学会体贴长辈的思想品质。课时安排2一年级月亮的心愿教学设计学习目标1认识帘另等14个生字，会正确书写女气等6个生字。2能正确流利，有感情地朗读课文38自然段。3结合图片，在语境中理解商量商量照顾悄悄等词语。4感受珍珍照顾妈妈，关心家人的美课文月亮湾教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读体会感受月亮湾村前村后的美丽景色。教学重点指导学生在读中品品中读，体会月亮湾的美丽景色。教学准备多媒体课件教学过程一导入新课。1春天是声乐小组课教案一教学内容1呼吸练习2发声练习3歌曲练习4复习歌曲二教学目标1情感目标通过不同的发声练习，解决中低声区的声音虚弱而漏气和中低声区的声音过重，高音纤细虚弱的问题，让学生感受呼吸喉头声加了一句话优秀教学设计模板一设计理念体现语文教学的真实朴实，通过引导学生提出问题解决问题，使学生初步感受语言的魅力，并培养学生的创新精神。二教材分析这是一篇自读课文，文章的内容能深深地打动读者，诗人在木牌上北师大版小学三年级语文下册语文天地10教学设计教学目标1区别同音字形音字，抄写词语，搭配词语，巩固学过的生字新词语。2读背中外名言警句，了解大概意思。3阅读短文。4综合实践活动。让学生知道各种行业缺一不可。教学重点掌握理解词语丑小鸭优秀教学设计范文教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因沪教版我所认识的蔡孑民先生的教学设计教学目标1学习本文平凡之中见深远叙议结合的写人记事的笔法。2理解蔡元培先生作为近代最伟大的教育家的高尚的精神境界。说明当今天的教育正成为教育者和受教育者心中的痛时，再一次缅怀渐行渐懂得感恩教学设计教学目标1。通过观察探究活动，学生能够切实感受到爸爸妈妈的辛苦。2。学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做。3。帮助学生更好地理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意