本课的教学内容可分为两个方面，一是物质生活，包括衣、食、住、行四项内容，一是精神生活方面，包括娱乐活动和节庆活动两项内容。都是学生比较感兴趣的内容。
　　初一学生，天真活泼、好动好奇好问，喜欢直观有趣的历史故事，并且有一定参加学习探究的积极性，富有想象力；掌握了一定的阅读和识图能力，也能通过材料思考问题，而学生通过之前的学习已经了解了宋代社会经济发展和商业繁荣的内容，对学生理解宋代社会生活特点和思考内在联系奠定了知识上的基础，同时这节课所学的是和日常生活很贴近的.东西，更能引起学生的共鸣，激发学习探究的兴趣。当然这个年龄层的孩子也存在着自主学习能力不足，缺乏探究深度等问题，需要发挥集体的力量和教师的引导作用。因此，在课前我将本堂课的模式定位为＂创设情境，合作探究，激发情感＂。从过程和结果来看，这一模式还是比较符合对这堂课的预设和学生的实际情况，完成了教学任务。
　　同时，我充分发挥学生的积极性和主体地位，通过激励性的语言来触发学生的思考，组织学生感兴趣的活动，让学生通过回忆、观察、阅读、探究加深对知识的理解和巩固，要想让学生积极主动地投入教学活动，要尊重学生，创设良好的课堂气氛，让学生有成功感，本堂课的教学贯彻了以上几点的要求，因此在学生积极主动的活动方面取得了良好的效果。
　　但是，由于知识点比较丰富，探究的问题比较多，在对＂创设情境，合作探究，激发情感＂模式的具体实施操作过程中，为了能全面地呈现课堂内容，在学生探究的过程中，时间比较短，或者是一旦学生有了疑问，教师没有让学生自行解决问题，而是先一步进行解答，探究的效果事倍功半；或是浅尝即止，缺乏对问题更深入的发掘和探讨，如蜻蜓点水，显得空泛，给人以走过场的感觉，仍然是以师生互动和展示材料居多，无论从教学过程还是实际效果上看，都差强人意，这是这一堂课最值得检讨和反思的地方。

小学三年级下册暑假作业答案快乐的暑假过了差不多一半了，你的暑假作业开封了吗？下面是整理的关于2019小学三年级下册暑假作业答案，仅供参考！P2二znghnlihnn三得失吞吐详略攻守是否爱恨进退始终四1。天学会采访的教学反思教学反思经过此次学会采访的方法指导，学生开展路边的油炸食品有没有危害的主题活动更加得心应手，学会采访教学反思。成果汇报课上，学生搜集到了许多的资料文字资料图片资料社会调查报告等。表花儿朵朵开教学反思活动的导入，我觉得主要就是为了激发幼儿的兴趣，吸引孩子的注意力。在这样的观点指导下，在设计剪纸活动花儿朵朵开时，我对导入部分进行了三次修订。第一次是这样设计的。伴随着歌曲春天，教师年度总结和教学反思光阴似箭，转眼间离开大学校园已经一年了，一年来，有成有败，有得有失，有喜有忧，有苦有甜。为了下一年的收获和喜悦，特将本学年工作总结如下一年的教育教学工作有酸有甜，有汗有泪有成就也有八年级生物的教学反思通过一个多月的生物的教学和学习，我感触颇多。这一册生物书是江苏教育出版社出版的新版本，里面写出了详细的每节的学习目标，使学生明确目标，有助于自主学习时进行自我评价，并且还有精要的文人类重要的营养物质的教学反思本节课课文很长，内容很多，要压缩在一节课内很有压力，这是不利的地方也有有利的地方，学生在学习生物的时候，对于六大营养素还是比较熟悉的，再加上现在各种营养品广告的普及，学生对于本课的人类重要的营养物质化学教学反思本节课是以人教版实验新教材初三化学（九年级）下册第十二单元化学与生活课题1的内容为依托，由本人设计的一节网络环境下学生自主探究学习的网络教学课。初三化学新教材是以新的义务教育课程标练习使用显微镜的教学反思初次学习使用显微镜的课，由于学生的兴奋和跃跃欲试，而必须交待的注意事项又非常多而琐碎，在许多情况下，难免出现教师细细交待，学生亦步亦趋，在严格的要求下活动，既放不开，学生实践的机会对英语练习课的教学反思教学几年来，在英语课堂教学中总是觉得学生应该掌握的知识内容并没有把握的很好。尤其是在上练习课的课堂上，让学生用学过的单词词组翻译句子时，没有多少学生能够正确地翻译出来在做一些知识单除法练习课的教学反思一口算下面一组题目12315614437236390656474236129015561474371学生口算后，问在口算的过程中，你发现了什么？（其实在我进行开火车口算的时候，就有晒太阳教学反思本月我们托班这月的主题晒太阳，这个主题里面有一节晒太阳教学活动。这个活动的目标1。在阳光下进行走跑跳蹲等动作。2。感受阳光的温暖。所以我把这节课的教学场地，选在了户外。通过让幼儿直