活动目标：
　　1、 学习运用生姜和辅助材料表现动物造型。
　　2、根据生姜的外形特征进行想象，合理运用辅助材料表现动物特征，初步掌握＂借形想象＂的创作方法。
　　3、大胆地表达自己的见解，克服困难、实现自己的设想。
　　活动重点：根据生姜的外形特点进行合理的想象和表现
　　活动难点：选择和运用材料表现动物的细节特征。
　　活动准备：教学课件，主材：形状各异的生姜若干块，牙签。
　　装饰材料：毛茛、彩色工字钉、图钉、羽毛、毛球、亮片、吸管、塑料眼睛等。
　　活动过程：
　　一、 创设情境，导入活动
　　唐老鸭和猪小弟到森林里来探险，他们发现了一个奇怪的山洞，山洞里有些很像小动物的小影子，像什么动物？（幼儿猜测）
　　二、 在玩姜的过程中启发幼儿借形想象
　　1、 教师启发幼儿想象
　　2、 你想把生姜变成什么动物？为什么？（解决修饰问题：如果没有腿怎么办？花纹呢？）
　　三、 欣赏趣变生姜造型、总结装饰技巧和要求
　　付老师也用生姜变了一个小动物，（出示作品正反面展示），、、、、、、
　　教师错误示范，引导幼儿发现不合适。
　　四、 交代要求，幼儿制作，教师指导。
　　五、 进行动物＂摩登秀＂展示幼儿作品。
　　随音乐走到台中间介绍作品名称并摆造型，问问客人我们棒不棒？

第15课ampnbspampnbsp汉武帝推进大一统格局第15课汉武帝推进大一统格局课标要求列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。教学目标情感态度与价值观认识汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术的政策，使中央集权的政治制度巩固下来，儒家思想被第15课ampnbsp汉武帝推进大一统格局第15课汉武帝推进大一统格局教学目标1。基础知识目标文景之治休养生息政策王国问题的解决罢黜百家，独尊儒术。2。思想教育目标（1）西汉初年，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，使西第10课ampnbspampnbsp思想的活跃与百家争鸣第10课思想的活跃与百家争鸣教学目标知识与能力在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献诸子百家（以儒道法三家为主）的思想特征的基础上，培养学生用历史的观点理解政治经济文化三者的辩论关系西汉时期的对外交流教案第13课西汉时期的对外交流课程标准记住丝绸之路的起点和大致走向中国与欧洲开始直接交流的时间理解丝绸之路在中外交流史上的地位。教学目标一知识与能力识记丝绸之路的起点和大致走向，以及中孔子思想的光辉说课稿一说教材本课内容是辽师版五年级品德与社会第二单元第六课灿烂的文化中，第一子课题古代先人思想的光辉。本课一共有三个课题1古代先人思想的光辉2领先世界的科技成就3绚丽的艺术之花。本课是第21课ampnbspampnbsp活跃的学术思想第21课活跃的学术思想目标要求1。识记与理解记忆孔子的名字生活时代及集中记录孔子言论的书，记忆战国时期儒道墨法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国时期思想家的名言名句。理解孔子对中人生难免有挫折思想品德说课稿一说教材（一）对应的课标内容本课依据的课程标准是成长中的我中的认识自我客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。（二）教材分析人生难免有挫折是人美的历程的阅读题及答案阅读下面的文字，完成13题。历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展，相反，它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行。炫耀暴力和武功是氏族部落大合并的早期宗法制这一整个历史时期的光辉和熊妈妈收菜阅读答案菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝卜地里，熊妈妈拔（b）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的。根最好吃。它们走到白菜地慈善的不是钱，是心一哲阅读及答案阅读文段，回答问题。慈善的不是钱，是心一哲2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和邮差先生小说阅读及答案邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成