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苏教版二年级语文下册乡下孩子教学设计

  一、教学目标:
  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、引导学生观察、启发他们想象,来理解课文内容。
  3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养学生农村的思想感情。
  二、教学重难点:
  1、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。
  2、能正确、美观地书写生字。
  3、培养学生的想象能力。
  三、教学准备:
  《乡下孩子》的课件
  四、教学设计:
  一、板书课题导入:
  今天我们继续学习《乡下孩子》这一课。通过上节课的学习,乡下孩子给你留下了什么印象?
  指名说
  这是咱们眼中的乡下孩子,在他们爸爸妈妈眼中,乡下孩子有又是什么样子的呢?
  二、精读课文
  1、学习第一节:
  (1)请大家自由读读第一小节,看哪个小朋友能最先完成这个填空:
  示:乡下孩子是_______________,
  是_______________。
  指名回答——齐说。
  (2)出示:曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂,
  小朋友,此刻你就躺在妈妈的怀里,尽情享受着妈妈的慈爱,妈妈轻轻拍着你的背,
  给你讲故事,你悄悄给妈妈讲学校里发生的事情,给妈妈唱学过的歌儿……
  这时候你悠然而升起一种怎样的感情?(学生说)
  是呀,在妈妈的怀里,孩子多象一只欢快的小黄鹂呀!
  自由练习,让老师也来体会一下温暖、开心、快乐的母爱。
  指名读,加以评价
  女生一起读。
  (3)出示:曾是爸爸背上盛开的野菊。
  师:在我们的生活中,妈妈是一棵大树,爸爸也是一棵大树,躺在爸爸宽大的背上,你会做些什么?
  指名说
  对呀,和爸爸在一起的时光是多么快乐呀,刚才老师还看到有的小朋友边想边露出了笑脸,多灿烂呀,真象那盛开的`野菊花,美极了!
  男生一起读
  (5)乡下孩子享受着甜甜的母爱和父爱,幸福地成长着(贴"幸福")。爸爸妈妈的爱就象阳光一样普照他们。让我们读读这一段再次感受乡下孩子们的生活是多么幸福
  ——拿起书让我们一起来美美地读读第一小节。
  2、学习第2节
  (1)乡下孩子的生活可有趣啦!请小朋友自由读读第2小节,看看他们平时都做些什么?
  (2)生:他们在捉蝴蝶。
  师:你们会吗?一起动作演示 捉蝴蝶。
  一只蝴蝶就能编织一个美丽的故事,咱们46只蝴蝶能编织哪些故事呢?
  指名说。
  一二两组的 小朋友读读这句话。
  (3)、生:他们含草叶吹歌曲。
  师:多么婉转悠扬的歌声呀!老师听出了流水的声音。你们听见了什么?
  生自由回答,
  这歌声飞呀飞呀,飞到了我们的身边。 三四组小朋友读读这句话。
  (4)朗读第二段
  乡下孩子的生活多有趣呀,我们快点加入他们,开开心心地玩一玩吧。
  3、学习第3节
  (1)乡下孩子还是勤劳的孩子,他们在玩的同时帮爸爸妈妈做自己能做的事情。
  默读课文,透过精致的文字,你又砍刀了一幅幅怎样的画面?
  (2)、生:挖野菜(老师加以描述)
  逮小鱼
  撑圆小猪的肚皮
  乐坏馋嘴的猫咪
  (3)、朗读(加以动作表情)
  (4)小朋友,(师指图)除了课文上的这些事,你还想做些什么呢?
  板书: 钓 小鱼、拾 稻穗、挖 野菜、逮 蚂蚱……
  (5)钓了小鱼,拾了稻穗、割了青草有什么用呢?你能照着课文里的样子也来说一说吗?
  出示:钓一桶小鱼,____________________。
  拾一把稻穗,____________________。
  挖一篮野菜,____________________。
  捉几只蚂蚱,____________________。
  (6)刚才我们是一句一句说的,现在你能连起来说两三句吗?
  3、学习第四小节
  (1)听了小朋友刚才的描述,老师真想马上到田野里听听小鸟的歌唱,闻闻花草的芳香,
  做一回乡下孩子,快乐地生活在大自然中。你想吗?
  请读读最后一小节,用你的朗读来告诉我。
  齐声有感情朗读第四小节。
  (2)出示"旷野"词卡,师述:"旷野就是空旷的原野。"乡下在旷野中无拘无束、自由自在地生活着。开心、快乐地读词语三遍。
  (3)农村虽然没有城市繁华,但是这里有阳光,有旷野,孩子们多快乐呀。
  三、再读,背诵(4)
  1、乡下美,乡下的孩子更可爱,喜欢乡下吗?
  让我们一齐读儿歌,把你的喜爱读出来,加上动作试试,我们就是乡下孩子,让我们一起把这首儿歌读好。
  2、这么美的儿歌能永远记在脑海里该多好啊!
  (1)小朋友自己试着背背
  (2)同桌互相背
  (3)齐背
  四、小结
  今天老师带你们到乡下去游玩了一番,感受到那里的孩子们生活(贴)是多么幸福、有趣、快乐,真让人羡慕。
  五、作业:
  "十一"长假快到了建议小朋友利用节假日,去周围走一走,看一看,把你看到的有趣的事告诉大家。

枯叶蝴蝶阅读理解的答案纵观历年的高考题,阅读理解在语文试卷中考查的重点,占据着非常重要的地位,并且有逐年不断增加的趋势。因此,掌握好阅读理解的技巧和解题策略是每位学子在高中阶段必须学会的一门必修课,也是10ampnbsp迷人的蝴蝶谷10迷人的蝴蝶谷教学目标l能正确认读生字湾充案盆纹逆辉蕊吮批。联系上下文正确理解山谷翩翩起舞色彩斑谰独一无二等词语的意思。正确描写盆充纹辉批。2能正确朗读课文,积累课文中描写蝴蝶多二元一次方程11。1教学目标知识目标了解组及其解等有关概念,并会判断一组数是不是某个组的解。能力目标通过讨论和练习,进一步培养学生的观察比较分析的能力。情感目标通过对实际问题的分析,使学生进一解简易方程ampnbsp第四课时(新人教五上)第四课时教学内容数学书p59例2及做一做,练习十一第57题。教学目标1利用等式的基本性质,学会解形如axb及xab方程的解,初步学会axb及axb方程的解。2初步学会如何利用方程来教育笔记欢迎下次光临风波今天的医院里病人也没有,所以医院里的工作人员也都显得无所事事了。好不容易,医院来了一位客人,几个工作人员忙着挂号检查病情,然后帮他挂水。病人挂好盐水要走了,这是挂号的护士(思语)站高中数学曲线和方程第一课时优秀说课稿模板1对教材地位与作用的认识在高中数学教学中,作为数学思想应向学生渗透,强化的有函数与方程思想数形结合思想分类讨论思想等价转化及运动变化思想。不是所有的课都能把这些思想自然的容纳进去,布衣的人生方程式孟醒的阅读理解答案这篇布衣的人生方程式教给我们的是一个关于ldquo贫贱times努力成功rdquo的人生方程式。下面由品学网小编为大家带来布衣的人生方程式阅读答案,希望对大家有帮助!布衣的人生方程椭圆的标准方程的求法说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的椭圆的标准方程的求法说课稿范文,欢迎大家借七年级数学二元一次方程组说课稿作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好说课稿,是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编整理的七年级数学二元一次方程组说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需人教版八年级数学下册19。2。3一次函数与方程不等式教学反思本节课由一次函数讨论了三个已书法家对象一元一次方程一元一冷饮不等式和二元一次方程组,这些不是新知识,但对其认识还有待于进一步深入,本节用函数的观点对它们进行分析,这种再认识不是简单二元一次方程组及应用的说课稿范文作为一名教师,就不得不需要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的二元一次方程组及应用的说课稿范文,欢迎阅读与
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