教学目的：
　　１．通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。
　　２．通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的`兴趣，进而热爱祖国的思想感情。
　　３．通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。
　　教学重点：
　　１．了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。
　　２．在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。
　　教具准备：
　　多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等
　　教学过程 ：
　　一、赏析与导入 看脸谱
　　㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课
　　㈡资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识
　　1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色 ；3、脸谱的样式
　　二、活动与体验 唱脸谱
　　㈠新授引入
　　今天我们就一起来学习一首歌曲 《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。
　　㈡歌曲范唱
　　1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。
　　2、学生自由谈
　　㈢学唱新歌
　　1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。
　　2、难点突破，前半拍休止
　　3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）
　　4、齐唱歌曲（加深情感体验）
　　三、思考与创作 画脸谱
　　㈠欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？
　　㈡创作：（背景音乐与播放京剧）
　　1、学生在音乐声中分组画脸谱。
　　2、在音乐中学生展示作品，师生共评。
　　四、反馈与小结 演脸谱
　　㈠学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。
　　㈡小结（多媒体投影展示）
　　今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……
　　五、结束课业 在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。

灿烂的中华文化教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是有关文字删除与插入的说课稿一教材分析文档的修改（一）文字的插入与删除是九年义务教育小学实验教材，科学出版社小学信息技术第二册（下），第三课的内容，教学对象是小学六年制五年级的学生，它是教材关于Word排版知思想品德感恩家长说课稿一教材分析教材的地位作用本课的教学内容属德育中社会道德教育的范畴，这是对孝道美德的传承和发扬，通过本堂课的学习，促进同学与家长的相互理解，涵养同学的道德。引导同学在情感上能感受爱思聋校思想品德课说课稿思想品德课程内容枯燥，大道理较多，对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力，而思品的学习并不能死拼让学生死记硬背，这种事倍功半的做法只能白白耗费学生宝贵的时间资源。以下是小编整理的聋校思新朋友新伙伴思想品德说课稿一说教材1教材分析新朋友新伙伴是人教版小学品德与生活教材一年级上第一单元的第三课。本单元包括四课我背上了新书包校园铃声新朋友新伙伴和平安回家。本单元的设置旨在配合小学的入学教育。儿第7课ampnbsp世界反法西斯战争的胜利教学目标1知识与能力通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，斯大林格勒等战役。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。第二次世界大战九上第18课美国南北战争点击下载本课课件教学目标（一）知识与能力1概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。2通过对解放黑人奴隶宣言南北战争历史意义的分析，培养历史问题的能力。3列表表述美国南北民族乐器笛子鉴赏和演奏序曲说课稿教学内容1。了解不同民族不同地方笛曲的风格及音乐特点。2。齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。3。学习笛子的发音特点，提高演奏水平。教学重点学生掌握笛子的发音特点，并运用到实际地理课印度说课稿地理说课稿印度说课稿各位评委各位老师，大家好！今天我说的课题是水旱灾害和印度农业，这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书地理七年级下册的第七章第三节印度，适用于七年级学生学九年级上册美国南北战争学案xx中学九年级历史教学公开课教案第18课美国南北战争时间20xx年12月1日星期四班级九年级（7）班地点xx中学教学楼四楼多媒体教室执教教师陈xx教学目标1知识与能力了解美国南北战九年级历史上册美国南北战争导学案一教学目标1知道美国南北战争爆发的原因战争的简单过程和战争的影响说出林肯在南北战争中的主要活动及作用。2通过分析南北战争前美国两种经济制度的矛盾南北战争的性质和意义，培养学生分析问