内容与要求：1．大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。2．激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。环境与材料创设：老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒活动过程：一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣1．教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。提问：这是谁？它长得什么样？小结：这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。2．教师播放各种不同动态老虎的图片提问：这只老虎在干什么？请你来学一学。（爬树）的老虎头在哪里，身体在哪里？（教师画出老虎的动态轮廓）四个脚在什么地方？尾巴是怎么样的？3．依次讲解各图片。二、教师示范1．教师示范画老虎头部师：今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋，是（圆圆的），耳朵是（半圆形的），老虎的额头上最大的特征是什么（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。2、师幼共同示范a:师：你们想请一只什么样的老虎呢？如：一只侧面的老虎 有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢？（侧面）四肢与尾巴的位置呢？b:谁来请一只不同动态的老虎呢？（幼儿尝试）小结：原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征。三、幼儿作画师：刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的，在玩耍的等等，那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧。1.教师提醒作画要求在画之前老师有几个要求，请你听清楚，1）你的老虎要画的大，它可是百兽之王。2）画之前你可以请手里的老虎帮忙，先摆好姿势，尽量要和边上的小朋友不一样，再画到纸上。3）这一次我们要用炫彩棒围边的办法来涂色哦！4）画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中2.幼儿作画，教师指导。幼儿操作，教师个别指导（能力较弱的，思维比较局限的）　四、分享交流 森林里聚集了这么多威风的老虎，谁来说说你们的老虎是怎么样的，在做什么呢？

中班科学空气娃娃教学反思活动中我运用想办法怎样让你的袋子鼓起来小游戏引入，让幼儿知道空气的存在，既简洁朴素，又集中了幼儿的注意力，引发了幼儿的好奇心和探究空气的兴趣，使幼儿深刻地体会到了空气的存在和特性。小班上上下下教学反思在活动中我起到了一个层上起下的作用，能正确运用各种教育教学方法引导幼儿去发现问题解决问题。保护了幼儿思维开放性的教育理念。以下内容是小编为您精心整理的小班上上下下教学反思，欢迎参考小班数学教案出门去活动目标1学习区分男生和女生性别的不同。2能初步比较大小。3能依照性别与大小的线索，判断出不同的对应关系。活动重点先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩男孩穿戴的不同特征，培养初步观察物体例1教学反思范文第一，导课新颖，但没有抓好节点课的开始导入盲人摸象的小故事，用来激发学生的学习兴趣，切近本课主题，比较好，但我没有利用好，过早地揭示了本课的主旨看问题要全面，不要片面，否则就会犯盲一年级音乐小小雨点教学反思小小雨点是一首旋律欢快，活泼，充满着天真烂漫的儿童情趣的歌曲，他围绕雨中情景的音乐主题展开学习，这一课的教学过程让我感受颇多，有值得肯定的地方，也有需要改进之处。为了今后在音乐教学最新音乐教学反思范文以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅成为向学生灌输知识的权雏鹰之歌音乐教学反思雏鹰之歌是一首比较新的歌，而且好听，很有劲，学生挺喜欢的。这首歌有两个特点，一是带有新疆地区的音乐风格，。因此，我设计音乐活动我是小乐手这一教学环节。二是有许多的下滑音。因此，我采有关语篇教学反思语篇教学，就要有语篇意识，用省教研员郑文老师的定义，语篇意识包括以下几个要素，滚动意识，支架意识，运用意识，情感渗透意识。我是怎么落实在整堂课中的呢。1滚动意识，即要结合学生已学，这个办法好的教学反思这个办法好是小学的经典课文，以下是小编整理的这个办法好的教学反思，欢迎参考阅读！这个办法好教学反思1这个办法好这篇课文讲的是少年毛泽东小时候上山干活时指挥大家分工合作去放牛砍柴捡果HereIam！教案教学目标Usingformulaicexpressionstogreetpeople。egHello。Usingformulaicexpressionstointroduceons人教版詹天佑教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小编整理的人教版詹天佑教学反思，欢迎大家查阅。人教版詹天佑教学反思（一）詹天佑是一