设计意图综述先让幼儿观察，通过从建筑物自身的造型、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，培养幼儿的观察能力和鉴赏建筑物的美的能力，感受了人类建筑的伟大。从而产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。
　　活动目标1、欣赏各种建筑，能用语言表达感想。
　　2、 感受人类建筑的`伟大。
　　重难点重点、难点：欣赏各种建筑，感受人类建筑的伟大。
　　教具准备《小朋友的书 勤劳的人们》。
　　各种著名的建筑图片。
　　活动流程：
　　一、欣赏著名建筑出示著名建筑的图片，幼儿观察。
　　提问：你能说出这些建筑的名称吗？它们分别在哪个国家？
　　你看了这些建筑有什么感觉？
　　教师小结：故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界著名的建筑。
　　二、赏奇特建筑，进行讨论交流引导幼儿观察奇特的建筑图片，自由进行讨论交流。
　　提问：这些建筑的外形像什么？（引导幼儿从建筑的造型上说说它们的奇特之处）这些建筑是干什么用的？（引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系）三、讨论交流（一）你还看见过哪些特别的建筑呢？
　　（二）教师小结。
　　四、感受人类建筑的伟大（一）你觉得这些著名建筑师著名造出来的？
　　（二）小结。人类真了不起，能设计和建造出这么伟大的建筑。

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