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其他教案活动名称赶小猪

  活动二
  活动名称:赶小猪
  活动目标:
  1、 引导幼儿练习滚球,发展动作协调能力。
  2、 积极参加活动,体验活动的乐趣。
  3、 激发幼儿对球类游戏的兴趣。
  活动准备:
  两个大皮球,小皮球若干,数量以幼儿人数相等,赶猪棍两根。
  活动过程:
  一、游戏导入
  1、 今天老师还为小朋友请来了许多的球宝宝。(下面就请小朋友们和球宝宝们一起做游戏。让我们来比一比,哪一个小朋友和球宝宝一起玩的游戏是最好玩,最和别和小朋友不一样的,好了,现在就请小朋友们去找一个球宝宝一起做游戏吧!)
  2、师:**小朋友和球宝宝的游戏真有趣,我们请你把你和球宝宝的游戏教给我们一起玩好吗?
  2、 小朋友的方法都不错,我们表扬表扬自己。好了,现在老师也想和平球宝宝一起玩游戏,我们请宝宝来当小猪,现在我要把我的小猪赶回家了。
  3、 教师演示游戏的方法。
  二、游戏活动(赶小猪)
  1、 教师:可是我们只有两根赶猪的棍子,怎么办好呢?不如老师出个主意,老师把小朋友们分成两组,我们一起来玩赶小猪的游戏,比一比哪一队的小朋友最先把小猪赶回家!好了现在请小朋友们找一个你们最喜欢的老师当你们的队长,和我们一起玩游戏好吗?
  2、 把幼儿人数分成两甲乙两队,再把甲乙各分成两组。请两名教师当甲乙两队的队长,指导幼儿游戏。
  3、 向幼儿示范游戏规则:游戏开始,每队甲的第一名幼儿用"赶猪棍"赶着"小猪"交给乙的第一名幼儿,然后乙队的第一名幼儿再将"小猪"赶过来交给甲的第一名幼儿,如此依次进行,先到的一队为胜。
  4、 组织幼儿进行游戏。
  5、 小结
  三、延伸活动
  1、 教师:今天小朋友们教球宝宝玩了那么多好玩的游戏,它可高兴了,夸我们班的小朋友能干呢,可是玩的时间太长了,球宝宝要回家了,现在我们把小手拉起来,围成一个圆圈,我们来和球宝宝们玩最后一个游戏。教师和幼儿一起玩拍皮球的游戏。

人体内物质的运输第一节流动的组织血液教学目标知识目标1学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细人的生长发育和青春期一教学目标知识性目标1识别人生长发育的各个时期。2举例说出青春期生长发育的特点。3举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。关注青春期心理卫生技能目标1通过学习青春期有关知识,提高学生第四节计划生育教学设计一教学设计思路教材分析计划生育是我国的一项基本国策。在城市家庭中的独生子女已接近100,对于国家实行这一政策,学生也能说出其中的原因和道理,因此,本节课中应当让学生通过对与计划生育观察人的口腔上皮细胞一教学目标进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。提高制作以及观察临时装片的技能。设计实验改革实验,弄好自己的创新专题七ampnbsp遗传的基本规律专题七遗传的基本规律一考点解读1考点盘点内容说明(1)孟德尔的豌豆杂交实验一(2)孟德尔的豌豆杂交实验二分离定律,自由组合定律,杂交,自交,亲本,子代,基因型,表现型2考点解读本专ATP的来源细胞呼吸一教学设计(一)教学思想本节课的设计紧贴课程标准强调的宗旨培养学生的科学素养结合探究实验,使得学生对知识的认识从感性过渡到理性充分发挥学生的自主性学习,通过自主学习完成对知识的初步第二册25植物的呼吸作用第五节植物的呼吸作用呼吸作用是继光合作用后植物的又一重要生理功能。本教材通过实验,验证了呼吸作用吸入和放出的气体,从而引出它的概念和实质,并介绍了呼吸作用与生活,生产的关系。最后,教师招聘考试说课稿从教材,教法,学法,教学程序,接下来小编为大家推荐的是教师招聘考试说课稿,欢迎阅读。各位评委大家好!今天我说课的题目是,这节课所选用的教材为人教版义务教育课程标准实验教科书。一说教幼儿教师说课稿(精选3篇)作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿教师说课稿(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿教师说依法享有生命健康权教案一学习目标1了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求。2掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。3珍爱生命,保护和促进身心健康。二课堂预习(一)基础知识梳理1阶段是未成年学生身心大班艺术领域雨中接妈妈说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的大班艺术领域雨中接妈妈说课
关于称象公开课教学设计教学目标1理解曹冲称象的方法,以及这个方法的由来。2启发学生遇到问题要注意观察,善于思考,比较联想,并灵活运用。3理解议论的意思。教学重点难点能按提示找出有关小节,懂得一小节中的句北京亮起来了第二课时教学设计范文碰撞以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天,学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣,往往新生的事物更能吸引三年级教案荷花的教学设计学习目标1会认3个生字,会写12个生字,能正确读写荷花,挨挨挤挤,莲蓬,饱胀,仿佛,翩翩起舞,舞蹈,蜻蜓,随风飘动等词语。2有感情朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。3理解感受四季的语文教学设计教学目标知识与能力认识个生字,会写七儿九无四个字,认识两种笔画和四个偏旁。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。理解内容,初步了解四季的特点。培养学生初步的阅读能力,学习语文的能力和口语交际习作一优秀教学设计范文课前准备录有虫叫鸟鸣等自然界声响的磁带绘有动植物生活场景的图片。或看书或咨询,收集一些自然界的有趣的现象。教学过程第一课时一温读文章,牵情入课学生浏览课文,回想单元学习主题。课文为口语交际习作一的优秀教学设计范文学习目标通过口语交际,增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。根据交流的情况,选择一项进行习作。通过交流与讨论,发现作文的不足之处并认真口语交际习作二优秀教学设计范文学习目标交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。学习修改完善自己的习作,创编班级习作集。课前准备学生通过小学课文济南的冬天的教学设计范文教学目标一有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。二理清思路,体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用。三体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。教学重点难点有感情地朗读课八年级语文下册喂出来教学设计教学目标知识与能力1。了解科幻小说的及作者的有关常识。2。扩大词语的掌握范围。3。理解文章的主旨和合理想象的写作手法。4。锻炼想象能力。过程与方法自学讨论法,想象交流法情感态度价值关于闻一多先生的说和做教学设计范文一。教学目标1。整体把握课文,了解闻一多先生的主要事迹,学习他的崇高品格和革命精神。2。学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法。叙述中的抒情描写和议论的表达方式过渡和照应的手法。口语交际推荐一部动画片教学设计范文目标1指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。2通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。3在交际的过程中,引导学生学会大方。有礼貌地与别人交流,并注