有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为＂渔王＂。然而＂渔王＂年来的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
　　于是他经常向人诉说心中的苦恼：＂我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入网。他们张大了，我又教他们怎么样识潮汐，辨鱼汛——凡是我常年辛辛苦苦总结出来的.经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！＂
　　一位路人听见了他的诉说后，问：＂你一直手把手地教他们吗？＂
　　＂是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教的很仔细很耐心。＂
　　＂他们一直跟随着你吗？＂
　　＂是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。＂
　　路人说：＂这样说来你的错误就很明显，你只传授给他们的技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。＂
　　阅读题：
　　1、＂渔王＂年来的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）
　　2、＂从最基本的东西教起＂表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：（一个成语）
　　3、渔人的失误是什么？
　　4、＂路人＂的观点是什么？（简要概括）
　　5、请你以一个教育者的身份说说如何教育学生。
　　6、＂我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子为什么这么差？＂表达了＂渔王＂当时怎样的心情？
　　7、从文中找出反映渔王教捕鱼技术态度的词语。
　　8、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？
　　参考答案：
　　1。因为它三个儿子的渔技都很平庸。
　　2。循序渐进。
　　3。他只传授给儿子技术，而没有传授给他们教训。
　　4。人要想成大器，不仅要学现在的技术，还要在挫折和教训中吸取经验，这样才能真正地成长起来。
　　6。认为自己花费了心思，但儿子们的捕鱼技术却不高，为此感到懊恼而又不得其解的心情。
　　7。最基本最容易最不会毫无保留。
　　8。不是，其实也批评了渔王的儿子，批评他们在学技术时不求甚解，不能独立思考，不能开拓创新，不能打破父亲给他们设置的框框。

奇怪的大石头教学反思范文奇怪的大石头是三年级语文上册的课文。这篇课文讲诉的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。我在教学时，抓住奇怪这个词奇怪的大石头教学反思范文奇怪的大石头一文教学结束了，而我却陷入了深深的反思中。李四光的老师面对他的学生的提问这部分是这样写的李四光跑去问老师，老师想了想，说这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那奇怪的大石头公开课教学反思这是一篇精读课文，同样讲的也是篇名人故事，关于李四光小时候的故事。我定了两个课时的任务，第一课时将课文中的生字词完全掌握，第二课时集中精力讲解课文。今天进行的是第二课时的讲解。首先奇怪的大石头的语文教学反思范文我把目标定位为理解课文内容并从中体会李四光善于思考和执着的精神。我引导学生通过多读多思考来理解课文，把学生带入情景，扮演李四光和老师进行对话感知问题，学生对扮演李四很感兴趣最后解决三个儿子的教学反思三个儿子是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理。本课教学中，我们不必给二年级的孩子们多少孝敬平移和旋转教学反思平移和旋转是常见的物体运动现象，是日常生活中经常看到的现象。下面是小编收集整理的平移和旋转教学反思，欢迎阅读参考！平移和旋转教学反思1平移与旋转是小学三年级第三单元的教学内容，这个第一朵杏花优秀教学反思学习完第一朵杏花这篇课文，小编为您整理了第一朵杏花教学反思，希望对您的教学工作有所帮助！在教学本课时，我围绕着第一朵杏花以及竺可桢爷爷两次看杏花的不同进行，再引导学生抓住关键词句，槐乡五月的课程教学反思槐乡五月是苏教版三年级下册第七组的一篇课文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对热情好客纯朴可爱的槐乡孩草原教学反思范文草原这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景，在我个人看来，这篇课文学生在理解上有一定的难度。散文形散神不散纸盒变家具教学反思范文本课是在学生了解废旧纸盒材料特点的基础上，引导学生关注家具在生活环境中的实用性和美观性，让学生学以致用，会用废旧纸盒做家具。在教学过程中，我结合教材第10页展示的多种形状色彩的废旧失去的一天五年级下册教学反思随着新课程改革，我校的教学也在不断实行改革，本期教研活动就与以前不同，要求同一位教师用同一课时的教学内容在同一年级上三个不同的班级。我也是其中的一位执教者，我上了四年级语文课，教学