范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

诗歌残竹阅读答案

  (2013·高考安徽卷)阅读下面两首诗,完成第(1) (2)题。
  秋斋独宿
  (唐)韦应物
  山月皎如烛,霜风时动竹。
  夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
  和韦苏州①《秋斋独宿》
  (金)赵秉文
  冷晕侵残烛,雨声在深竹。
  惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
  注:①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称"韦苏州"。
  小题1:两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  小题2:请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  ______________________________________________
  参考答案:
  小题1:相同点:两首诗都表现了诗人在秋夜的`孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨,含蓄地道出诗人心境的孤独。
  不同点:韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目,风竹悦耳,恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛,秋雨寒枝,凄冷袭人。
  小题2:韦诗:比喻,以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠。
  赵诗:借代,借"晕"代月。"晕"配以"冷",突出月夜寒意侵人;"晕"又预示天气变化,引出下句。
  试题分析:
  小题1:这里的"心境"就是诗人的思想情感,所以该题是对两位诗人在不同诗歌作品中所表现出的思想感情异同进行比较,而两首诗都是写景抒情诗,解答时要具体分析诗歌所选用的意象以及它们所构成的意境的同与异,这样就较容易进行比较分析,如韦诗中虽然表现了孤独,但更多的是在自然景物的动静中体现出恬淡自适的情怀。
  小题2:考查表达技巧的鉴赏。韦诗第一句中有一个"如"字,比喻的手法明显不过了;赵诗的第一句有一个"晕"字,本是"月晕",这里是代指月光,因为后面是"侵残烛",用的是借代的手法。难点是要结合诗意分析其表达效果。 马上分享给同学

城市的同义词有哪些及造句城市解释规模大于乡村,人口比乡村集中,以非农业活动和非农业人口为主的聚落。中国通常把设市建制的地方称作城市,人口一般在10万人以上。城市人口和生产力集中,大多是某个区域的工业商业交艰难的同义词和近义词艰难意思是困难。品学网小编为大家整理了艰难的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。艰难的同义词和近义词繁重注释(工作任务)多而重机械化取代了的体力劳动。艰巨注释困难而繁重的任务这个北师大版三年级语文下册全册第二单元教案第二单元春天的脚步教学内容本单元编排了三篇主体可闻梦已被染绿理想的翅膀春天的雨点。语文天地中注重对易错字的指导,复习了汉语拼音字母的大小写字母,加强了好词佳句的赏析与积累。初显身手地毯下的尘土问题案地毯下的尘土问题案班级姓名座号课标要求通过阅读教学引导学生进一步了解童话在语言运用形象刻画情节安排等方面的特点引导学生深入理解这几篇童话的思想内涵,从而在情感态度和价值观等方面受到艰难的国运与雄健的国民授课学时1课时教学目标知识目标1。积累词语,掌握逼狭阻抑回环曲折亦复如是等词语的读音词义,并学会运用。2。了解作者及写作背景。3。整体把握文章内容,感受作者的高尚情怀,爱国精神。能夏感教学设计18夏感教学设计象山荔港学校程予东教学目标1感受作者抓住具有季节性特点的景物展开描写的方法。2从炼字修辞句式角度品味文章富有表现力的语言。3体会作者对劳动的热爱,对辛勤劳作的农民的由衷化石吟人教七上1116化石吟教学目标知识目标1理解积累奇幻葱茏幽雅叹服海枯石烂日转星移等词语。2了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特女娲造人教案女娲造人一教学目标1增强对人自身的思考与认识。2把握文章的内容,清晰地了解这个神话是如何展开想像的。3进一步把握神话的特点。二学生分析学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解,故事具师恩难忘教学指导fontsize6作者佚名转贴自转载点击数54教材分析本文记述了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词培养孩子成长的往事,体现出他巧妙的教学方法,歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者艾滋病小斗士说课稿艾滋病小斗士是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是ldquo无私奉献rdquo,艾滋病小斗士是本组课文的最后一篇,在单元教学中起着承上启下巩固运用的作用。课文人教版五下语文第一单元教案第一单元单元备课单元主题走进西部单元训练项目导语高原雪山草原戈壁西部祖国版图上神奇的土地!西部,世界历史上沟通西方文明的桥梁!如今,西部大开发的号角已经吹响,在建设者辛勤汗水的浇灌
李广射虎的说课稿一说教材文包诗的课文是苏教版教材的首创。我非常喜好这种情势的课文,由于我的孩子们喜好。我的孩子们喜好这类课文,是由于这类课文所写之事每每浅近易懂,文中所包的诗也每每是他们似曾相识或修鞋姑娘说课稿一说教材修鞋姑娘是北师大版五年级下册的一篇课文,文中写了一位修鞋姑娘不计较报酬的多少,热情周到地为我修鞋。一开始受到了我的猜疑,最后我被深深地感动。赞扬了修鞋姑娘诚实善良的美好心灵难忘的一课说课稿范文一说教材难忘的一课是人教版五年级上册第七组的第三篇课文,本文按照事情发展顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人热带鱼说课稿范文一说教材热带鱼是北师大教材一年级上册第10单元字与拼音三中配合拼音练习而安排的一首儿歌。儿歌中描写了小小的热带鱼。整首儿歌洋溢着童真童趣,有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像有利于物质分类说课稿说课稿是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是小编给大家介绍的物质分类说课稿,欢迎阅读。物质分类说课稿一说教材物质的分类是新课向日葵优质说课稿一说教材说教材的地位和作用向日葵是湘教版美术教材四年级上册第三课,本课是以色彩与感情为主要取向的课程。本课以学生熟悉的景物进行联想,激发学生的想象力和表达能力。本课只要内容是感知颜关于怀念母亲说课稿范文一教材分析怀念母亲是义务教育人教版第十一册第二组的第二篇课文。是我国著名文学家季羡林先生所写,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲亲生母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕一年级上册认识钟表说课稿范文一说教材认识钟表是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动9的乘法口诀说课稿范文9的乘法口诀这一教学内容的教学目标是进一步了解乘法的含义,自编9的乘法口诀,掌握9的乘法口诀的规律并熟记运用培养学生的观察推理能力,发展学生的思维敏捷性。让学生在学习的过程中,体验ampquot精彩极了ampquot和ampquot糟糕透了ampquot教学设计教材简析精彩极了和糟糕透了是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文,主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是精彩极了,父亲的评价却是糟糕透了作者在精彩极桂林山水教学设计桂林山水教学设计来凤县民族小学任君设计理念提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本多次对话,用立体化的文本去撞击学生的心扉,使学生在优美的语言环境中感悟,积累,