【教材解读】
　　本篇课文主要了一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生了一些趣事：松鼠千方百计地＂贮存冬粮＂，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼至烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的＂笔触描写松鼠的习性。文章语清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因为这些错误都是可以原谅的，因为这是天性使然。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。
　　【学情分析】
　　小学六年级的学生已经初步有了自主学习能力，能独立识字，能通过自己的阅读，了解课文的大意，讲述文章的主要内容，并能就某个方面的问题发表自己的看法。
　　【设计理念】
　　1、教学中我追求可以在上课的过程中让学生有所得，在今后的学习中可以运用。因此在标注小标题上我下了一番功夫，让孩子们通过提炼法发现提炼小标题的方法，让孩子们发现不同的概括小标题的方法，希望孩子们可以在以后的学习中或写作中可以多一种方法。
　　2、在对课文的体会中学生有自己独特的想法，作为教师的我要充分相信他们的自学能力，这样才可以让孩子有表达的欲望，我一直这样提醒自己，可是在这上面灵活度还是有所不足。
　　3、略读课文一般不和精读课文一样，要求逐字逐句学习，通常以学习其写作方法为主，而在《跑进家来的松鼠》这一课中，有一个明显的写作方法，就是通过具体事例来表现自己的情感。所以的在教学的最后一环节中，出现这一方法，希望为孩子们在以后的写作中有些用处。

二泉映月优秀的教学设计一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第四五自然段。2学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声一年级数学公开课教学设计一年级数学公开课教学设计100以内数的认识教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）第3133页的主题图例1。2。3及练习七第1。2。3题。教学目标1使学生错过教学设计一学习目标1诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路严谨的结构。2理解错过产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理把握住最关键最美好的机会。3品味本文鲜明生动含蓄的语言，学会辩证地对待人爱因斯坦和小女孩的教案设计一复习旧知1读词语。裹蓬乱纳闷踱步冷不丁衣衫不整一撮胡子蓄温柔穿戴埋头手把手一塌糊涂一张被单2说说文章讲了一个什么故事？二设问导读课文中出现了哪些人物？在不同人的眼中，爱因斯坦是个语文公开课丑小鸭教学设计范文教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因北师大版小学数学二年级上册分香蕉教学设计教学目标1在进行平均分活动的基础上，引导学生认识除法，建立除法与平均分的联系。2初步理解除法意义，知道除法各部分的名称，会读除法算式。3在初步理解除法意义的。基础上，会用除法算式来笋芽儿人教版二年级下册教学设计第一课时教学重点初步阅读课文教学难点掌握生字新词教学目标1学会本课12个生字，给多音字撒和据词定音，理解22个词语的意思。2初读课文，给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的小学丑小鸭优秀教学设计教具准备FLASH动画课件1丑小鸭出壳过程的显现（带声音）2课文朗读配乐3丑小鸭出壳被追逐在芦苇地趴冰上冻僵湖面白天鹅五幅图，点击可逐一显示。图下对应春天（绿色）夏天（红色）秋天（小学数学期末复习的教学设计一以数的组成为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以小镇的早晨第2课时优秀教学设计教学内容24自然段。教学目标1。读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。2。能有感情地朗读课文。3。感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。教学重点1。有感情地朗读课文。2。有关于秋天的图画的教学设计有关于秋天的图画的教学设计教学目标1会认8个生字，会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表