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人教版五年级下册杨氏之子说课稿

  一、说教材:
  1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是"语言的艺术",所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力,从而更加热爱祖国的语言。
  2、文本解读:《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默,机智巧妙地应答他人的故事。课文内容简单,情节简单,语言幽默,颇有趣味。通过本课学习,一是让学生理解古文的意思,感受故乡中人物语言的风趣机智,感受语言表达的艺术;二是让学生对文言文有初步的认识,为以后的学习奠基;三是通过课后搜集妙言小故事,积累语言,丰富语言。
  3、教学目标:
  A类目标:1).会写6个生字,会认3个生字,能正确读写"家禽"等词语。2).能有感情的朗读课文,背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫。3).了解文言文的基本特点。
  B类目标:1).能根据课后注释,疏通全文,了解故事内容。2).抓住重点词,体会故事中孩子应对语言的巧妙和聪明机智。
  C类目标:1).分组练笔丰满文本。2).交流课外搜集的妙言小故事,增强学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文综合素养。
  4、教学重难点
  本课是学生第一次接触古文,学生能否正确地断句,流利地朗读,是首先遇到的困难,因此指导学生朗读和背诵是教学的`重点,也是难点。让学生参考课后注释读懂意思,整体感知课文内容,并把没写出来的内容补充出来,应做为难点来突破。抓住人物对话,感悟杨氏之子的聪惠,语言的精妙,也是本课重难点之一。
  5、预习作业:
  1).会写课后6个生字,会认3个生字,能正确读写词语。2).能正确朗读课文,能根据课后注释,了解故事内容,旁边批注自己的感悟和不懂的问题。3).搜集妙言小故事,准备课上交流。
  二、说教法:
  阅读教学的核心是读,因此本课教学主要采取读式教学法。谈话导入——讲究激励性;初读寻疑——提倡自主性;再读释疑——倡导探究性;细读解析——主张创造性;美读品味——提倡鉴赏性;熟读成诵——主张积累性;读写结合——激发想象性,意在拓展学生思维,培养学生创新精神。
  三、说学法:
  学习文言文的基本方法是读,学习文言文的最好方法还是读,因此学习本课的主要方法是朗读。让学生经历初读—再读—细读—美读—熟读—诵读的过程,在此过程中引导学生读思议相结合,让学生经历寻疑—释疑—解析—入情—品味—成诵—读写的过程,体现学生从提出问题到探究问题,解决问题的过程。

新型天线现代文阅读及答案阅读下面文字材料,根据要求答题。物理学家报告说,他们研制出一种新型天线。这种天线能够抗干扰,并且只消耗很少的电量,同时能够以很小的体积在各种频率下工作。为了实现上述目标,这种装置用哥白尼现代文阅读及答案每每从海边回来,哥白尼的小脑瓜里就装满了问题。晚上,他和好朋友沃伊特克平躺在晒台上,仰望着满天的星斗,探讨着苍穹的奥秘。水手伯伯说,有些星星,比如老人星,在北方看不到,可是在南方的文雅的复杂性现代文阅读及答案在中国古典美学史上,雅俗的表现是复杂的多样的。雅俗的差异在于文化层次的高低,在于文化积累的多少。然而这种高低和多少却又是相对的,是在比较中呈现的。任何事物都有它的度,超过度的限制,赵丽宏绣眼与芙蓉阅读答案绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣网络文体,想说爱你不容易的阅读答案事件陈述2012年,在网络上流行着一系列的文体,从咆哮体到蓝精灵体,从淘宝体到校长撑腰体,这些几十字甚至上百字的语段,扮作嬉笑怒骂各种神态,在互联网内外方兴未艾,遍地开花,甚至超越沧浪亭记文言文阅读及参考答案浮图文瑛,居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记,曰昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。余曰昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。其外戚孙承佑,亦虎丘记文言文阅读训练及参考答案阅读虎丘记,回答问题虎丘记袁宏道虎丘去城可七八里,其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织,而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连汉字之美阅读及答案中华文化博大精深,文字也有美丽之处。下面是小编整理收集的汉字之美阅读及答案,分享给大家。希望对大家有所帮助!汉字之美日本人向来自负,但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的陶侃为官阅读与答案导语陶侃在广州,没有事的时候总是早朝把白砖运到书房的外边,傍晚又把它们运回书房里。下面是小编精心为大家整理的陶侃为官阅读与答案,希望大家喜欢!陶侃为官阅读与答案陶公少有大志,家酷贫拟态神奇的自然礼物阅读训练及答案当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,枯叶却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪原来是罕见的枯叶蝶。理想的阶梯阅读答案理想的阶梯是陈群写的,发表在1979年第5期中国青年杂志上。小编收集了理想的阶梯阅读答案,欢迎阅读。理想的阶梯青年最爱谈理想,青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青年虽有理想,
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