教学的时候就是需要有教学内容，各位，让我们一起看看下面的侧手翻教案教学内容吧！　　侧手翻教案教学内容
　　一、教学目标：
　　1、复习前后滚翻的技术动作，为侧手翻的滚翻动作做准备。
　　2、建立正确的侧手翻动作表象概念。
　　3、建立合作性学习伙伴，知道一定合作学习方法，体验运动中的快乐。
　　二、教学内容：
　　1、前后滚翻的技术动作。
　　2、体验侧手翻的动作。
　　三、教学流程与步骤：
　　课堂常规——游戏《独角渔夫》（单脚跳追逐其他同学男女同学分组进行）——复习前后滚翻——侧手翻——评价、结束
　　主教材处理：
　　1、前后滚翻：
　　（1） 分成若干小组，每组3 5人，指定组长。每个小组用一床垫子进行练习。（教师倡导、引导建立学习合作伙伴关系）
　　（2） 根据小组学习能力可练习单个动作，也可练习组合动作。
　　（3） 每组选派一个动作优美的.同学，进行自我展示。
　　（4） 鼓励学生评价，教师评价。
　　2、侧手翻：
　　（1）讲解示范侧手翻动作后，让同学们在较宽大的垫子上，体验性学习，体会支撑和两腿的依次翻转动作。
　　（2）侧手翻过橡皮筋。同学之间进行配合，提高学习侧手翻的学习兴趣，让学生商议设定高度，用侧手翻的形式翻过橡皮筋，对动作质量不要求过高，强调学习的积极性的引导。教师注意这个时候的评价与学习氛围的把握。
　　（3）利用过橡皮筋练习时，对有较好表现侧手翻动作技术的同学进行及时的评价，建立合理正确的概念。
　　（4）、学生体验动作，进行侧手翻的模仿练习。
　　注意事项：
　　1、本课以提供给学生自我表演的平台为侧重，采用互培互学的方式去体会动作。教师要注意营造学习氛围，观察学生的情绪变化。
　　2、强调练习时注意安全，避免运动伤害事故的发生。
　　3、教师要加强巡视，引导学生注意保护与帮助的方法。
　　四、结论：
　　利用跳橡皮筋的活动，引导学生学习侧手翻。橡皮筋的高度可以调节，减缓了部分学生的畏惧心理，同时又可激发部分学生挑战极限的勇气。在活动中学生体验到了侧手翻的快乐，激发学生学习侧手翻技术的兴趣，为侧手翻的技术提高的学习做了较好铺垫。

一年级数学上册认识15教学设计教学内容一（上）第14页想想做做第59题。课型练习施教日期月日星期教学目标1让学生在初步理解15各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识积累运用二教学设计一教学目标1积累12条成语，能熟读成诵2阅读故事绿手指，能复述故事，明白故事道理。3参加集体讨论，意思能表达清楚，能与别人合作讨论交流，扮演不同的角色，适时适当提出自己的看法。4能九年级美术上册艺术的多元化教学设计一教学目标1了解由于自然条件生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。2了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。3欣赏不同艺术流派的现代艺术我妈妈语言教案教学设计活动目标1仔细观察图片，知道画面所表达的内容。2结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解，3通过形象的图画场景联想母爱，感受妈妈爱我，我也爱妈妈的母爱之情。活动重点结小猫种鱼语文教案教学目标1，认识3个新偏旁提土旁双人旁夕字旁。2。学会7个生字和生字组成的词语。会用很多到了练习说话。3。继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因教学设计教案范文单元基础训练教学目的要求1。复习汉语拼音，能直呼音节，写出汉字，并比较不同的韵母。2。写出带有指定部首的字，认识相关的构字规律，培养识字能力。3。辨析形近字，比较字音和字义，提高运用汉字的技能课文草船借箭第三课时教学设计一教学要求讨论理解课文二三四段主要内容。体会诸葛亮的智慧和才干。进一步理解事情的前因后果。二教学重点难点体会诸葛亮的智慧和才干。三教具准备小黑板一块，吹塑纸小船数只。四教学时间课时课文我的家乡教学设计范文教学目标1了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情。2学会本课的确良2个生字，能读准多音字朝和倒的字音，了解字义理解家乡月牙倒映河岸火红朝霞绿油油农田等词之意。3学会看图语文综合实践活动廉颇蔺相如列传教学设计目标1知识目标（1）了解史记的基本知识，感知司马迁史作的特点。（2）学习文中出现的实词虚词的基本用法，积累文言常用词以及文言句式。2能力目标（1）培养学生文言文阅读能力。（2）通过雪地里的小画家教学设计模板一教学目标1认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁虫目2正确流利朗读课文背诵课文理解课文内容3培养学生的思维能力观察能力表达能力。4了解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物二年级难忘的泼水节教学设计教学目标1学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3通过看图学文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的