没有阅读力，何来阅读率

　　没有阅读力，何来阅读率
　　郝铭鉴
　　①这些年来，关于社会阅读率的调查，有关部门做得很认真，很细致，逐年公布。每次都会引起一阵惊呼，建立中国读书节的倡议也随之提出，一浪高过一浪。毫无疑问，这一调查是有价值、有意义的，从中可以看出社会的文化变迁，看出民族的精神走向，为出版计划的制订、文化政策的调整，提供重要的参照系。然而，我们应该明白，阅读力是阅读率的基础。没有阅读力，何来阅读率？所以, 阅读力比阅读率更值得关注。
　　②所谓阅读力，笔者认为，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。当今阅读力的现状为何？个人不敢妄加判断，但我也不想讳言，确实看到了一些＂不祥之兆＂。
　　③比如，在中学教材里，鲁迅正面临挑战。他的文章虽不如＂谣传＂那样＂大幅削减＂，但确实＂有所调整＂。《药》啊，《为了忘却的＂纪念》啊，这些传统篇目已淡出视野。为什么要这样做呢？据说是因为中学生＂读不懂鲁迅＂。校园里流行的一首顺口溜便是证据：＂一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。＂当年鲁迅的文章一经刊载，读者奔走相告，先睹为快；而今鲁迅却成了一种障碍，一种压力。世事变迁，让人感慨系之。这种情况的出现，当然有种种原因，但阅读力的下滑，应该算做一条吧。
　　④比如，在不少＂选秀＂场合，经常会传出语文笑话。古人说过，＂读书必先识字＂，今天的年轻人，也许外语说得很溜，汽车开得很酷，电脑玩得很转，恰恰是＂识字＂这一环节成了弱项。什么叫＂杯水车薪＂———用一杯水做出租车的车费；什么叫＂狡兔三窟＂———抓一个狡猾的兔子要挖三个洞……这类让人喷饭的答案出现在一个人身上，可以说是喜剧；出现在一群人身上，则成了悲剧。凭借这样的语文水平，阅读自然便成了奢侈。
　　⑤比如，出版市场上＂图＂书大受青睐，不仅有动漫、绘本，还有＂画说＂、＂图解＂。我们迎来了一个＂读图时代＂。出版物形态的改变，反映了出版技术和出版观念的进步，我们是应该举双手欢迎的；但是从阅读主体来说，则不能一概而论，不排除其中有阅读力下滑的因素。有些人之所以读图，是因为他们只能读图。传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，＂轻阅读＂＂浅阅读＂＂软阅读＂成了流行风景。阅读率虽在保持，阅读力却在萎缩。
　　⑥笔者以为，保护阅读力、提升阅读力也应该是一项当务之急。阅读力当然是在阅读实践中形成的，问题是这种阅读实践不能被娱乐牵着鼻子走，而应该是一场知识挑战，一种思想训练。让我们从认真读书开始吧。今年年初，总理和网民聊天时，曾说了这样一段语重心长的话：＂我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书。我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。＂
　　⑦＂多读书吧＂，温总理的这句话，让我们看到了阅读的明天。
　　（选自2009年12月11日《解放日报》，略有改动）
　　10．作者在文中阐述的主要观点是：_______________________。（3分）
　　11．第②段中的＂不祥之兆＂在文中具体指什么？请分项列举。（5分）
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　　12．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
　　A．文章开头利用关于阅读率的社会调查引出阅读力的问题，引人思考。
　　B．本文主要运用了道理论证的方法，如引用了温总理倡导多读书的话来证明论点。
　　C．作者认为提升阅读力刻不容缓，而提升的途径应该是在阅读中形成，读有思想有深度的书。
　　D．本文第⑤段运用了对比论证方法，将读图与读文、读屏与读书、读博客与读经典，读故事与读思想对比，证明了现代人阅读力下降的观点。
　　参考答案：
　　10.（3分） ＂没有阅读力，就没有阅读率。＂或＂阅读力比阅读率更值得关注。＂或＂阅读力是阅读率的基础。＂
　　11.（5分）（1）在中学教材里，鲁迅作品正面临删减。（2）在不少＂选秀＂场合，经常会传出语文笑话。（3）出版市场上＂图＂书大受青睐，不仅有动漫、绘本，还有＂画说＂＂图解＂。（写出每点1分，2分作为句子的通顺流畅）
　　12．（3分） B