本课教学让学生亲身感受到物体都有重量，有的物体重一些，有的物体轻一些，使学生对看不到，听不见的重量能够用手或身体其他的部位的感觉而感受到，体验并比较什么＂重＂，什么＂轻＂，进一步对＂1千克＂所代表的实际重量有一个亲身的＂感受＂。这种＂感受＂是一种直接经验，是进一步学习的基础，也是学生进入社会生活、＂学会生存＂所必须具备的本领。
　　通过教学，我体会到计量单位的教学，不能*教师的＂说＂和示范，而是注重以学生的＂做＂为基础，让学生自己活动、体验、感悟，充分感受知识的形成过程，最后通过自己总结提炼作为知识外显的手段。＂体验＂是计量单位教学的`关键。体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。教学关注让学生在体验中感受千克，是为了获得关于＂千克重＂的触觉表象，而表象是形象思维的基础。表象有两个特点：它的形象性和概括性。对于如此抽象的千克重，怎样才能具有形象性？可以让学生掂了1千克重的物体后说说感觉如何，还要用比1千克重的物体和比1千克轻的物体让学生用手去掂掂，在比较中巩固表象。至于概括性，可以让学生在掂量物体的重量时，提供不同形状，不同大小，不同质料的物体，使学生排除物体的质料、形状、大小、颜色等属性，而把有关重量的感觉概括出来。
　　此外，人是一个整体，人的各种感知觉也可以相互沟通。如通过听＂滴答、滴答＂的声音，加深对秒的认识。这个经验在对教学千克的认识中可以借鉴。如在常见的物体中找出一个1千克的东西作为＂标准＂，借以估测别的物体的重量。这样，就把抽象的数量＂一千克＂变成孩子们看得见摸得着的数学事实———重一千克的实物。
　　重视直接经验，尊重学生的个人感悟和独特见解，使学习过程成为一个富有个性的过程，抽象的数学知识转变为可体验的数学事实。

第四单元ampnbsp热爱生活第四单元热爱生活一考纲要求课题考查范围及要求第14课生命只有一次了解生命的独特性，体会生命的可贵知道人类是自然界的一部分，培养保护自然的意识和能力。第15课让人生更加灿烂确立积极的用词造句的步骤有哪些用词造句的步骤有哪些用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤第一探索人生的真谛第十五课让人生更加灿烂学程导航第1课时探索人生的真谛一教学目标1能正确地说出人与动物的区别，感受人的生命的可贵。2列举一些为人类做出贡献的人物的名字和事迹，懂得怎样的生命才是有意义内科拼音解释与造句内科拼音注音neike内科解释意思医疗机构中主要用药物而不用手术来治疗内脏疾病的一科。内科造句1他到那儿洗温泉对他的内科病进行浴疗。2如果存在感染的迹象，应当立即咨询内科医生。3如关于用和风细雨怎样造句1。来到杭州，正值春季，西湖旁和风细雨，让人倍感惬意。2。批评孩子要采取和风细雨的方式要多引导，不能简单粗暴。3。现在难得是和风细雨，我赶紧拿起照相机不停地拍照。4。放学时，和风细用和风细雨造句大全1。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！2。生命本身只是一次单程的旅行，无论长短，无论沿途的风光是否美丽，准备的近义词及造句每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。下面是小编整理的准备的近义词及造句，希望对你有所帮助！准备的近义词筹办绸缪盘算打定计划企图筹备预备准备的造句（1）老师布置完了赏赐的解释及造句赏赐拼音注音shangci赏赐解释意思（）旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。（）指赏赐的财物。赏赐造句1我实在告诉你们，他们已经得了他们的赏赐。2应当欢喜快乐，因为你用赤子之心来造句用赤子之心来造句1此处有关基金的内容不适用於逗留或居住在赤子之心对於该内容的发布有限制的区域的人士。2也正是因为这样的远离，让我能够以一颗赤子之心去看这世界一颗清楚自己有未生之时的用震撼人心造句例句29条震撼人心造句1这部震撼人心的电影搜罗多项国内奖项，搜罗加拿大金尼奖的最好记实片奖，以慑人的景象形象让我们正视人类对地球酿成的严重灾难，反思我们的糊口态度。2昨天，爸爸带我去看了一部感悟青春教学内容第四课欢快的青春节拍之感悟青春教学目标1。知识目标青春决定青春最重要的因素是什么。2。能力目标培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极理性的认识。3