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第三节四大高原和四大盆地

  

  教学目标   1.能在中国地形图上准确指出四大高原、四大盆地的位置,并说出各自的边界山脉。知道四大高原、四大盆地的主要特征。   2.知道四大高原、四大盆地分布的共同特点。学会用比较学习法比较同类地理事物,并能在比较中抓住重点。   3.通过学习使学生知道我国地形多种多样,自然条件复杂,并能清楚地知道复杂自然务件的优势与不足。   教学重点   四大高原、四大盆地的位置及特征。   教学媒体   "中国地形图",各高原景观图,各盆地地形示意图。   教学过程   【导入新课】指"中国地形图",请学生回答:   ①我国地势特点是什么?   ②请同学在"中国地形图"上指出各阶梯的界限山脉。   ③根据"中国地形图"说出第一、第二级阶梯上的主要地形类型。   【教师点题】今天我们重点学习我国的高原和盆地。   【板书】   【教师引导】首先,大家看各个高原在我国所处的位置。学生讨论。   【教师引导】第二,大家再看各个高原的边界山脉及其所在的省级行政区。   【教师引导】看课本上的景观图及课文,还可以给学生看关于四大高原风光录像片,观察四大高原有何特点。   【教师提问】在读"中国地形图"时,同学们是否思考过一个问题:我国四大高原在地形特征上有什么共同之处?   学生讨论、回答。   【教师补充概括】海拔较高,顶部地面坦荡或起伏不大,边缘比较陡峻的广大地区,就是高原。   同学们再观察"中国地形图"。   总结一下四大高原的不同点,要求学生讨论后填写表格。   学生讨论、回答。   【教师概括补充】   【板书】   一、四大高原   【投影】   【教师引导】为什么各个高原又有着如此大的差别,它们是怎么形成的呢?   引导学生看课本第31页"读一读",在解释黄土高原成因的同时,简单介绍青藏高原、云贵高原的成因及其它特点,以激发学生探究自然的求知欲。   【教师引导承转】在第一、二阶梯上,除高原外,还有四大盆地。   【板书】二、四大盆地   【引导学生】指地形图,请学生想象盆地的形态。   学生回答。   【教师提问】根据地形图,指出各盆地的外围山脉。   同时看课本第32页各盆地分布示意图,并对照"中国政区图",判断各盆地所在的省区。   学生讨论、回答。   【教师概括补充】   【投影】   【引导读书】请同学们看课本第32 33页,总结各盆地特点、并填表。   【教题概括补充】将表格补充完整。   【教师引导】比较四大高原、四大盆地的特点。请学生思考四大高原、四大盆地分布地区的自然条件如何?   学生讨论、回答。   【教师补充总结】大部分高原、盆地地区,或高寒,或沙漠广布,或地面崎岖、沟壑纵横。总之,它们的自然条件恶劣。所以,这些地区目前仍是我国经济相对贫穷落后有待发展的地区;但由于其自然条件独特,在近些年也充分展示了发展潜力,如塔里木盆地的石油、柴达本盆地的钾盐、青藏地区的牦牛、内蒙古的畜牧业、四川盆地的农业以及新疆、内蒙、云南等边境地区的边境贸易、旅游业正在蓬勃发展。若能加大这些地区的经济、人力投入及交通建设,昔日偏僻、落后的地区将在不远的将来成为我国新的经济热点地区。让我们期待那一天的到来。   【教师总结】总结本课重点内容。   小资料   ①青藏高原是世界最高峻最年青的高原。具有世界上湖面最高、范围最大、数量最多的高原湖区,大部分湖面海拔在4100 5000米之间,如纳木错湖面海拔4718米,有天湖之称。   ②云贵高原的岩溶地貌分布广、类型多、形态奇特,尤以云南路南石林、贵州的奇峰异洞闻名于世。由于构造上升和河流强烈切割,致使山高谷深,地形崎岖,人们多用"地无三里平"来形容这个高原的地貌景观。

四年级语文下册黄河是怎样变化的教学设计学习目标1。认识8个生字。2。朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。3。搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。教学重难点了人音版小学音乐家海顿教案教学设计教学目标1从海顿的故事和音乐家小档案入手,能简要地说出奥地利音乐海顿的生平及主要作品在听赏其作品第九十四交响曲(惊愕)和第四十五交响曲(告别)的片段时,能初步感受到义响乐的表现力。小学语文坐井观天教案教学目标1认识3个生字,会写8个字。2能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3发挥想象,理解寓意。重点难点抓住青蛙与小鸟的主次对话,理解寓意。教学准备多媒体课件课前导语青蛙和小鸟争吵五年级语文上册慈母情深教学设计教学目标1认识3个生字。理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热爱与崇鸬鹚的第二课时教案范文设计理念这篇课文主要通过对渔人鸬鹚湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语(如一抹)来准确理解词句的意思,从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐趣。教大班科学活动教案肥皂教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教蒙蒙细雨的教案第一课时一揭题。二范读课文,思考。要求课文主要写谁,写了一件什么事?听准字音,注意生字字形,在疑难之处做上记号。三检查,反馈。学习生字新词。肾炎歌咏撅着嘴冤枉(朗读,冤查什么部首,轴对称图形的对称轴的教案设计教学目标1。认识轴对称图形的对称轴。2。让学生经历长方形正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的几何图形的对称轴,并借此加深对轴对称图形特征的认识。3。让学生在学习过燕子的专列课堂教案师同学们,今天咱们第一次见面,猜猜老师给你们带来了什么礼物?生是一封表达友谊的信。师老师送给你们的礼物就藏在信封里边,老师把它发给你们,但必须在老师允许的时候才能打开,好吗?师你知幼儿教案活动评析我们的幼儿园是大班第一学期美术画册上的一个绘画活动,要求幼儿应用已有的知识技能,表现自己对幼儿园的印象。由于幼儿刚上大班,在绘画技法上,运色技巧上,都有一定的限制和局限性。以下是幼课文五彩池教案教学目标1了解五彩池这一奇特景观,从中感受到大自然的美,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。2继续练习给课文分段。3学会本课11个生字和12个新词。理解词句。4有感情地朗读课文,背
论语选文阅读及答案甲山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中成事不足,败事有余的成语造句典故指办不好事情,反而把事情弄糟。出处该成语系词语逐步演变形成。注音chngshbz,bishyuy成语造句1相反,迪克。赖利更是成事不足败事有余。2自由基成事不足,败事有余,它只使用暴虎冯河造句1他这人暴虎冯河,被人利用,结果葬送了自己的。生命。2他这个人暴虎冯河,常被人当枪使唤。3他虽然暴虎冯河,但家里大小事全听他老婆的,还不至于出现啥大篓子!4袁绍暴虎冯河,结果官渡之论语第十二章教学与反思论语十二章教学反思建民初中赵启兰论语十二章是经典名篇,我在执教完毕后,发现自己仍然没有很好把握文言文教学要领,现在反思如下,论语十二章教学反思。先从教学环节说起,我设计的环节有导入论语十二章最新教学设计教学目标1掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句,能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。课前准备1搜集资料了论语十则教学设计模版教学目标知识与能力能独立扫除文言文阅读障碍了解孔子与论语的相关知识懂得诵读是阅读文言文最有效的方法。过程与方法坚持在独立自主合作交流中,以诵读为主的学习方法中掌握阅读文言文的方法。雪地里的小画家的语文说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编收集整理的雪地里的小画家的语文说课稿范文,希望对关于中班活动观摩课火箭升空说课稿中班活动火箭升空说课我上的这节课是科学活动火箭升空这是整合课程交通工具博览会主题中的一个活动。下面我先说一下这节课的活动目标1拓展幼儿的想像力及对科学的探索能力。2尝试了解火箭升空课文雪地里的小画家教学反思前几天,我校进行了农远资源达标课验收活动。在活动中,我讲了一节语文课雪地里的小画家。雪地里的小画家是一年级上学期内容,是一首儿童诗。它处处体现着诗情画意,深为学生所喜爱。现反思如下人美版四年级美术下册画家凡高教学反思范文画家凡高一课是以启发学生情感创造为突破口,力争深层次地理解凡高的作品,让学生认识并理解艺术家的创作并不神秘,而都是表现艺术家的某种创作意图,而这种意图又都是有现实的依据。走入凡高的春季,宝宝长高的季节春天,是万物生长的季节,我们的宝宝,也在这个生机盎然的季节里快速地成长。身高,是最能衡量宝宝生长发育的一个非常重要的指标,为了不让宝宝错过这个一年一度的发育的黄金期,父母该为宝宝做