本课文安排了两个课时，第一课时：初读课文，整体感知。第二课时：朗读感悟，学写生字。这里我单说第一课时。
　　这篇课文的教学中怎样才能做到以学生的发展为本呢？我紧扣读、悟二字，引导学生步步深入地读，在读中发生感悟，启发学生由浅入深地悟，并巧用多媒体帮助学生进入良好的意境，让学生与文本之间进行轻松、愉快的对话,获得审美体验。
　　1.巧用多媒体激趣，初读感悟。
　　兴趣是求知获艺的先导。如何激发学生的兴趣呢？课的开头，我用多媒体播放化石和岩石的照片，学生边欣赏，老师一边引导和介绍。我相信学生都会被生动精彩的画面深深吸引了,他们情不自禁地就会翻开课文，这时师问：课题中的书为什么要加引号？课文中的叔叔是什么人？结合理解勘探队员。然后全班读课题，读准最、书二字。我因势利导让学生自读课文，提出自读要求，并让他们在喜欢的句子或不懂的地方分别作上记号，他们以高涨的热情进入下一环节的学习。
　　2.巩固生字、生词的学习。
　　新课标提倡自主、合作、探究的合作方式，而且经过三个学期的生字学习，他们都掌握了生字的识记方法，所以先让学生同桌学习生字，为了帮助他们对生字词语进一步加深印象，我又设计了摘水果，兔小弟的识字游戏和比一比谁的.花朵最漂亮的扩词游戏巩固生字和拓展新词。注意引导学生理解雨痕波痕和刨根问底等重点词语。
　　3.巧用多媒体导学，整体感悟。
　　低年级学生形象思维能力强，但文章是靠语言文字塑造形象抒发感情的，而要使小学生通过文字来体会文中的情境，先得尽量让学生把书中描绘的画面与具体形象挂起钩来，增强文字的形象性学生才会想读。我借助多媒体给学生营造一个色彩缤纷、能动能静的教学环境，再采用小组自读解疑 分角色 师生分角色等朗读形式，让学生在反复诵读中读出形象从而解决本节课的重点和难点。

有关童年的馒头阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养，下面是小编给大家介绍的童年的馒头阅读答案，欢迎阅读。童年的馒头阅读答案如今的幸福生活使我同学朋友（1）（2）教案教学目标知识目标知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质知道什么是青春期闭锁现象及其危害。能力目标能绘制自己的人际树轮图，并据此分析概括自己的人际关系状况。能用千里同风的话概括什承担责任教学设计学习目标1。明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。2。明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。3。具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的第十课ampnbspampnbsp创新意识与社会进步ampnbsp学案第十课创新意识与社会进步一理解辩证否定的含义及实质辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系的环节。也是发展的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服高三政治常用知识点整理第一单元生活与消费第一课神奇的货币1商品的基本属性使用价值价值。2通货膨胀第二课多变的价格3价值规律价值规律的表现形式（扩展开）4供求影响价格5价格变动对人们的生活有何影响（扩展开10。1树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计教学目标分析知识全面理解辩证否定观的基本含义实质，辩证法的革命批判精神和批判性思维。能力通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力，增强学生的理论联系实际能力。情感态度价值通过本框2019届高考政治课本知识点梳理高中政治综合课复习资料（课本内容）全日制普通高级中学教科书的思想政治一年级经济常识的主要内容经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产，分配，交换，消费等活动，和在这些活动中我冲刺了谁的目标阅读答案目标，是一个人飞向成功的羽翼，是对自我的加压和定位，是一种精神督促与心理暗示。以下是我冲刺了谁的目标阅读答案，欢迎阅读。阅读文章我冲刺了谁的目标，回答下面问题。火车上两天一夜的旅程2。3。2文化在交流中传播教案（新人教版必修3）政治一课标内容要求列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。二教学理念文化在交流中传播这节课的课堂教学，采守护你的自信的阅读答案上世纪70年代，一个年轻的黑人姑娘在大学毕业后，来到美国佛罗里达的一家银行里应聘，她被安排和另三个年轻小伙子一起进行小组面试。四人在面试室里坐定，面试官进来后朝这个黑人姑娘看了一眼哲学常识下册复习要点第五课1主观能动性又叫自觉能动性，它是人类特有的能力和活动。它包括相互联系的三个方面一是人类认识世界的能力和活动，即想。表现在人不仅能反映事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律