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关于岳阳楼记节选答案汇总

  阅读下列文言文回答问题。(20分)
  【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?
  《岳阳楼记》节选
  【乙文】劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。仲淹曰:"郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。戮之,非法意也。"仁宗乃释之。弼愠曰:"方欲举法,而多方阻挠,何以整众?"仲淹密告之曰:"祖宗以来,未尝轻杀臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑,恐吾辈亦未可保。"弼不谓然。及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:"范六丈圣人也。"
  【注释】①醵(jù):凑钱,集资 ②手滑:做惯了某种事。这里指皇帝轻易杀臣子。
  《范仲淹圣心解法意》
  小题1:解释下列句中划线的字。(6分)
  ①予尝求古仁人之心 ②或异二者之为 ③比夜彷徨绕床
  ④弼愠曰:"方欲举法…… ⑤吾谁与归 ⑥知军晁仲约度不能御
  小题2:下列句中的"以"的用法与"郡县兵械足以战守"中的"以"相同的一项是:()(3分)A.不以物喜,不以己悲B.何不试之以足?C.方欲举法,而多方阻挠,何以整众D.卷石底以出小题3:用斜线( )为文中划线句断句,只限两处。(2分)
  事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约
  小题4:用现代汉语翻译下列句子。(6分)
  ⑴居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
  ⑵郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛。
  小题5:结合甲乙两文,你认为范仲淹是一个什么样的人?(3分)参考答案:
  小题1:①探求 ②这里指心里活动(即两种心情) ③等到 ④含怒 怨恨⑤ 归依 ⑥考虑
  小题1:C
  小题1:事闻/朝廷大怒/富弼议欲诛仲约。
  小题1:⑴那些忧国忧民之士,当他在朝廷做官时心里想的是黎民百姓,而当他流落于民间时则为想着如何为君主效力。(3分)
  ⑵郡县的兵力足以应战或防守,遭遇贼兵不抵御,反而去贿赂,在法理上知军必须处死;(3分)
  小题1:范仲淹忧国忧民、 深谋远虑、机智、为将来着想、顾全大局.
  小题1:试题分析:"求 为 比 愠 度"都是文言文中的重点字词,意思也较为明确,"归"也是重点注解的词语,不过要特别记忆一下,其意为"一道,归依"。
  点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
  小题1:试题分析:例句中的"以"表目的.,可译为"可以",A为表原因的连词,B为介词,用。D为通假字。
  点评:考查文言文的虚词,一般有"之""于""而""以""其""为""乃""焉"等,平时我们要结合例句进行归类积累,熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句,理解文言虚词也是这样,把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。
  小题1:试题分析:首先要理解语句的意思,"事情传开以后,朝廷非常愤怒。富弼提议处死晁仲约",这样分析之后,停顿也就出来了。
  点评:句子的断句实际是对句子意思的理解的考查。画停顿时,首先要看一下句子是什么意思,根据句意把句子画开。
  小题1:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有"则"" 而’等。"则"是连词,就的意思,"而"是连词,表转折,却,反而的意思,连缀起来,语意通顺即可。
  点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
  小题1:试题分析:"范六丈圣人也。"这是对范仲淹的侧面描写,可见别人对他的评价很高。根据范仲淹在上文中的行动和语言,如"仲淹曰……仁宗乃释之"可知,此人能忧国忧民的人。"仲淹密告之曰……他日手滑,恐吾辈亦未可保。"可见是个机智,有远见的人。
  点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。

受事解释及造句受事拼音注音shoushi受事解释意思语法上指动作的对象,也就是受动作支配的人或事物,如我看报里的报,老鹰抓小鸡里的小鸡。表示受事的名词不一定做句子的宾语,如衣服送来了里的衣服是受黄山奇石优秀科学教案与教学实录黄山奇石优秀教案十教学实录。第一课时(一)教学目标1了解黄山奇石的神奇,培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。2知道课文写了黄山的哪些奇石,具体写了哪几块奇石的样子,了解主要内有关黄山奇石的教学设计教学目标认识区尤等14个生字,会写尤其等个生字。正确流利有感情的朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹之情背诵自己喜欢的部分。在朗读观察与想象中认识黄山了解黄山,喜爱黄山,向往去黄山看奇石课文黄山奇石的教学设计范文情景说明五岳归来不看山,黄山归来不看岳,这是明朝地理学家徐霞客游览黄山之后的感叹。黄山奇石这篇课文抓住黄山四绝之一怪石,娓娓道来。那些惟妙惟肖趣味横生的奇石原本无生命,但在作者笔下黄山奇石的教案教学目标通过看这文,了解黄山岩石的神奇,激发学生对祖国河山的热爱之情。培养学生的观察能力想象能力和表达能力。学会本课的生字新词。有感情地朗读课文,并选背其中的两段。教学重点难点教学黄山奇松的优秀教案一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2通过朗读感悟文中新词的意思,理解课文内容,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二教学内容及重难点分析教学中用乐滋滋怎么造句1当她这么想时,心里乐滋滋的。2人在这个世界上好像真可以大有作为,因为世间有那么多联姻婚嫁,决战厮杀,因为我们每日都按时急匆匆乐滋滋地将一份食物一去不复返地塞入我们自己的皮囊。3她在案怎么造句在案拼音注音zaian在案解释意思旧时公文用语,表示某事在档案中已经有记录,可以查考。在案造句在案造句1所有的东西都会被记录在案。2有一些记录在案的鲨鱼长有肿瘤的例子。3审讯结果表宽容的阅读答案参考篇一宽容的阅读答案参考生病住院的第一天,在做完各种检验后,准备打点滴。一位年轻的护士推来一辆小车,上面放着配好的药液。她把药瓶吊好,开始给我扎针。也许是新手,也许是见妻在一旁压阵,多一些宽容说课稿各位评委老师大家早上好!我是110号说课教师,我的说课题目是多一些宽容。接下来我将从教材教学目标教学内容教学方法和手段本节课自我评价和总结等多方面来说。一关于教材(一)教材地位多一多一些宽容教案设计范文教学目标1学会道理论证的论证方法。2理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。教学重难点理解道理论证的方法。教学准备课件小黑板卡片等。设计思路可由名言或故事导人,让学生谈自己对宽容的理解,
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