一、复习：如何保护鼻子和牙齿？
　　老师过渡：上节课，我们学习了五官科的保护；这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。（出示课题）
　　二、骨骼的保护。
　　（1）为什么要保护骨骼？
　　A骨骼的作用：骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与柱子；
　　B重要性：医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。
　　（2）如何保护骨骼？
　　A学生四人小组讨论并自由发言。
　　B老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）；
　　C我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）；
　　D注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折）
　　(3)看书复习骨骼的保护。（书上P8页内容）
　　三、肠胃的＂保护。
　　（1）为什么要保护肠胃？
　　A肠胃的作用：听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容；
　　B重要性：肠胃的消化作用。
　　（2）请学生讲该如何保护肠胃。
　　A吃饭不要吃多，导致积食；
　　B冷热搭配；
　　C坚持吃早餐，预防胆结石。
　　（3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上P9页内容）
　　（4）现场发头饰表演《食物的旅行》。
　　四、我们不仅认识了我们自己的身体，还懂得了怎样保护它，希望每个同学都能付出行动，说到做到，争取做一个学习好，身体棒的有用人才。

后鼻韵母的教学反思篇一后鼻韵母教学反思汉语拼音的教学到这一课已接近尾声，在最后一个阶段的韵母教学中，angengingong几个后鼻韵母的发音要和aneninunn这几个前鼻韵母的发音认真加以区别，有关一年级拼音的教学反思拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。现在拼音教学已经结束，学生们从掌握简单的aoe逐渐到难度较大的zcszhchshr，一路这么风尘仆仆地走过来，作为拼音gkh教学反思范文拼音教学非常枯燥，脱离现实生活，学生不太感兴趣，但把它们放在情境中效果就完全不同了。我在教学声母gkh的读音时，指导学生联系口语的读音体会字母的发音方法。我让大家先观察表音表形图，篮球体前变向换手运球教学反思范文本节课，重点进行篮球体前变向换手运球的教学，辅以趣味素质练习。场地设置为一块不大的运动场地，学生自带篮球，四十个标志桶。标志桶成体操队形依次摆开。因为上节课最后威胁学生，下节课检查篮球课的个人教学反思我的这节体育课突出的特点是以运球为手段，引导学生展开想象的翅膀，去创造，去展示，激励学生自主学习。新课程提倡在老师指导下学生在做中学习，在体验中学习。课的整个过程，老师都以问题情景萧山杨梅教案设计及设计意图教学要求1。指导学生有感情地朗读课文。2。理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3。鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4。会认杭咖啡籍遨兼等6个生字，会写杭咖啡阅籍兼蝉初语文触摸春天教学反思范文触摸春天是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。下面是小编收集整理的触摸春天我心中的狐狸阅读指导课教学反思在教学我心中的狐狸阅读指导课时，我整合了语文课本拓展阅读和课外书三种教学资源，使学生能够全面客观地了解狐狸认识狐狸。在上课之前，首先让孩子们谈谈对狐狸的看法，孩子都能说出狐狸很狡猾我们来下棋教学反思篇一我们来下棋教学反思经常有其他学科的老师羡慕地对我说你们美术课最好上了，让学生画一画，玩一玩，一节课就结束了，轻松又愉快，学生又喜欢。我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快汤姆索亚历险记教学反思人教新课标版小学六年级语文下册的第17课汤姆索亚历险记这部脍炙人口的世界名著，还是比较适合学生的口味的。安排这篇课文是为了鼓励学生阅读名著并指导学生掌握阅读名著的方法。课前我让学生九月九日忆山东兄弟教学反思3篇篇一九月九日忆山东兄弟教学反思九月九日忆山东兄弟是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝著名诗人王维，他当时只有17岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍