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用义不容辞造句

  【拼音】:[yì bù róng cí]
  【解释】:容:允许;辞:推托。道义上不允许推辞。
  【出自】:明·冯梦龙《醒世恒言》卷十七:"承姑丈高谊,小婿义不容辞。"
  【用法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义.
  用"义不容辞"造句
  1. 毕竟大家朋友一场,这样的小忙我肯定也是义不容辞的。
  2. 为了创造他们想要生活的世界,他们对于这些目标义不容辞。
  3. 帮助残疾人是我们义不容辞的责任。
  4. 这件事,我义不容辞,就让我来协助你吧!
  5. 既然是关系到儿童福利,我自然义不容辞,愿意挺身而出。
  6. 这件义不容辞的事,别说是你,任何人看了也都会乐意去做。
  7. 这样做是我们义不容辞的责任。
  8. 劝他改过是我义不容辞的义务。
  9. 小明在公园遗失了作业本,小红义不容辞替他找寻失物。
  10. 保卫地球的生态环境;是我们每个人义不容辞的责任。
  11. 兴国安邦是我们每个中国人义不容辞的责任。
  12. 校长和教师是学生最后的守护者,或义不容辞,或难辞其咎。
  13. 投入急难救助,是每个国民义不容辞的责任。
  14. 保护环境是其义不容辞的重要社会责任。
  15. 我们义不容辞为国效力。
  16. 军人捍卫国家利益义不容辞。
  17. 伟大的解放军们,他们曾对人民说过:保卫国家是他们的神圣任务,为人民解难是他们的义不容辞的.工作!
  18. 独立完成作业是我们作为学生义不容辞的责任。
  19. 除暴安良是警察义不容辞的职责。
  20. 为了祖国,志愿者们义不容辞的去了边疆。
  21. 这是大家义不容辞的责任。
  22. 我们应当义不容辞地担当起这个任务。
  23. 维护世界和平是我们义不容辞的国际主义义务。
  24. 打击犯罪分子,维护社会稳定是警察义不容辞的职责。
  25. 努力学习,保效祖国是我们每一个人义不容辞的责任。
  26. 今天下雨了,忘记带雨伞了,我的同桌义不容辞的把雨伞给了我。
  27. 我们应该义不容辞地担当起这个大扫除任务。
  28. 为班集体干活,我当然义不容辞。
  29. 每次同学有困难请求他帮忙的时候,他总是不假思索的答应了,义不容辞。
  30. 每次看到有人在惹是生非,小明都会迫不及待的去帮助受害者,因为他觉得路见不平仗义执言是每个人义不容辞的责任。

苏州园林的优秀教学设计教学目标1了解一般的说明方法2学习本文围绕事物特征,从整体到局部,多方面说明事物的组织方法。3体会遣词造句的准确性。教学难点重点1学习本文围绕事物特征,从整体到局部,多方面说明事物苏州园林教学设计苏州园林是一篇说明文,叶圣陶通过总分总的结构方式描写了园林的美。自然的美景要让学生发现其中的美,必须调动他们自主探究的积极性,下面给大家分享苏州园林的教学设计,一起来看看吧!苏州园中国民歌中国民歌安徽蚌埠张公山中学王晓琴年级初中一年级课时二课时教学内容和目的1介绍中国民歌的种类及音乐风格。2欣赏云南四川两种不同风格的民歌。3让学生初步了解部分中国民歌的概况,从而培养第三节ampnbsp工业的分布与发展ampnbsp2第2课时工业的空间分布设计思想工业的空间分布标题的内容采取了由面到点的呈现方法,先让学生对我国工业的分布有一个总体了解,然后以辽中南地区沪宁杭地区为例,分析工业分布的类型及特点。重八年级地理上册第一章复习要点第一章从世界看中国一辽阔的疆域1位置优越半球位置东半球北半球。海陆位置亚洲东部,太平洋西岸。纬度位置大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,无寒带。位置第二节林业牧业和渔业,教案示例林业牧业和渔业教学重点1。农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比2。我国林业的现状教学难点农耕区畜牧业的生产特点教学方法讨论法分析法提问法教学媒体计算机课件教学过程组织教学把全班同第六章ampnbspampnbsp认识不同的区域第三节ampnbspampnbsp长江流域地区ampnbsp教案第六章认识不同的区域第三节长江流域地区教学目标1。知识与技能认识长江流域的位置范围,了解长江流域丰富的自然资源,明确长江流域水能资源的综合开发及意义,明确长江流域的经济发展状况,能四大地理区域的划分第五章中国的地理差异第一节一教学目标(一)知识目标1初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型结合生活体验,以某一类型的区域为例,举例说出不同尺度不同级别的区域。2初步学会在第四节ampnbsp气候特征第四节气候特征教学目的1使学生理解我国气候的主要特征及其成因。2使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。3使学生能联系实际,说明气候对生产生活的影响。4通过让学生了解我国气候为地理教案地理位置和自然环境教学目标l通过读东南亚政区图马六甲海峡图并做填图练习,使学生了解东南亚的范围和国家,掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。2通过读东南亚地形图了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和妈妈是我心中的一团火阅读理解及答案阅读下面选文,完成后面各小题。(8分)妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们的告诉她,我的左肘以下没有手。有一天,7岁的我走出厨
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