音乐是诉诸于人的听觉和情感的艺术。因此，在音乐教学中，重视学生的情绪性活动，使其认知因素、情绪因素及动力作用同步，已成为现代音乐教学法的特点之一。即在教师的引导下，调动学生的学习积极主动性，变苦学为乐学。一堂成功的音乐课应该是师生之间心灵的感应，心灵的共振。但这种以心投入和用心感觉的教学过程必须是在特定的教学氛围中进行。这就是笔者在本文中要论述的主题－－充满美感的音乐课堂气氛。
　　音乐课堂气氛，是指在音乐课堂教学中，全班学生的情绪、情感状态。这是一种心理气氛，是在音乐课堂教学特定的情绪作用下，师生双边活动状态的外显现象。它反映了一堂音乐课的教学情况和学生集体之间的关系。
　　音乐课堂气氛有两种类型。一种是积极、健康、活泼、生动的气氛，一种是消极、沉闷、冷漠、压抑的气氛。也就是说，当音乐课堂情境符合学生的心理特征和求知欲望，师生之间、学生之间就会产生积极的课堂气氛，使学生在满意、愉快、互助之中完成学习；反之，则会产生消极的课堂气氛，并相应伴随着欢闷、厌恶、抵触的学习体验。
　　正因为这是一种情绪、情感体验，所以，它具有比较明显的外露特点，成为一种易被教师和学生所感知领悟的信息和教学效果的标志，从而影响教学活动。对教师来说，通过对这种信息的分析，可以及时了解学生对教学的反应，随时从教法、教态、教学内容等方面加以调整，以求得最佳的教学效果。对学生来说，课堂气氛作为教学环境的条件之一，会使他们的学习心理和学习活动产生不同的态度和体验。因此说，音乐课堂气氛对于师生之间的交流、配合，对于学生的学习兴趣的形成以及对教学效果的了解和评定，有重要意义。

战后的西欧和日本四课标要求以西欧日本为例分析当代资本主义的新变化。教学目标（1）知识与能力了解英国混合市场经济的含义撒切尔政府推行的经济改革政策及成效法国计划指导型经济的特征内容联邦德国的社会市场高二历史百花齐放教案第20课百花齐放百家争鸣一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用双百方针提出的时代双百方针的提出符合当时中国国情，具有必要性。1。社会主义时期的百家争鸣和两历史教案欧洲早期封建国家教学目标了解和掌握法兰克王国的建立，查理大帝和查理曼帝国，凡尔登条约和法国得意志意大利三个主要封建国家的初步形成，英吉利王国的形成，西欧封建制度的确立，西欧封建等级制度，西欧封建社社会主义制度的建立教学设计示例一P教学目标1知识方面通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和一五计划制定的条件和基本内容过渡时期的概念三大改造的完成及其历史意义一五计划的超额完成及其重大意义第一届全国王安石变法的历史作用教案一课程标准通过王安石变法的主要内容评价其历史作用二教学目标1知识与能力（1）积贫现象改变的表现及原因（2）积弱局面改善的表现及原因（3）探究王安石变法失败的原因和教训（4）探究王安第8课ampnbsp美国联邦政府的建立教案第8课美国联邦政府的建立教案课标要求说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。一独立之初的严峻形势1独立之初的美国是松散的邦联，中央高一历史新中国初期的外交复习教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用独立自主的外交方针外交方针的主要内容中苏建交中苏友好同盟互助条约签订。结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国第26课世界多极化趋势的出现教案三维目标知识与技能1知识点欧洲一体化的具体进程欧洲共同体美国对日政策由占领转向扶植国民收入倍增计划不结盟运动兴起形成的标志及其行动纲领中国的改革开放。2技能理解因为经济政治发展不平破解生命起源之谜教案教学目标一知识与能力1识记达尔文进化论的主要观点。218世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因达尔文生物进化论对社会进步所产生的巨大影响。二过程与方法联系第二节王安石变法内容标准归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。一富民（理财措施）（一）原因1宋神宗继位时，社会并未缓和，迫切要求改变的局面2王安石的变法设想他认为国家贫困的症疾在于，这是由于官苏教版第十一册第一单元分数乘整数说课稿分数乘整数是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容，主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的，本节课的学习将为本单元学习分数乘法应用