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小班音乐傣族舞

  教学目标:
  1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐,并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。
  2、初步了解傣族服饰和生活习惯,知道傣族是一个能歌擅舞的民族。
  教学准备:
  (认知准备)幼儿已经会跳踮步。
  (材料准备) ppt
  重点与难点:初步学习傣族舞的基本步伐,并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程:
  一、复习歌曲:秋叶
  尝试演唱二声部,注意气息的合理运用。
  二、欣赏教师表演
  1、 教师跟着音乐完整表演。
  2、 幼儿说说小孔雀在干嘛。
  三、讨论舞蹈动作
  1、 小孔雀在休息
  幼儿学做手臂动作,并学着单手做小孔雀的头部动作。
  小结:小孔雀正在休息,渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了,它的翅膀微微的开始抖动,慢慢的它抬头张望,看看周围美丽的风景。
  2、 小孔雀醒来啦
  幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。
  小结:小孔雀慢悠悠的这里逛逛,那里走走,(平步)看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。(旁点步)
  3、 小孔雀开屏啦
  在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。
  小结:小孔雀看见了它的好朋友们,它高兴极了,慢慢的张开了美丽的翅膀。
  难点:在张开翅膀的时候注意三点停顿。
  四、尝试集体表演

成功激励经典句子短语成功不是一蹴而就的,需要经历需要的考验,有哪些句子能激励我们走向成功呢?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的成功激励经典句子短语内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。成功激励经典短语句子1)精辟的爱情经典句子短语精辟的句子往往能引入深思,你看过哪些精辟的爱情句子呢?以下是品学网网小编收集的精辟的爱情经典句子短语内容,希望大家会喜欢。精辟的爱情经典说说1)我討厭說對不起的人,不要以為說了對不略微的意思和造句她的腰身略微粗了一点,上身微微形成方形,胸脯广阔丰隆。品学网小编为大家整理了略微的意思和造句,希望大家喜欢。略微的意思拼音luumlegravewi解释有ldquo稍微rdquo的目瞪口呆的意思和造句目瞪口呆是形容因吃惊或害怕而发愣发傻的样子,那么目瞪口呆这个成语的意思是什么呢?下面是品学网小编为大家带来目瞪口呆的意思和造句,相信对你会有帮助的。目瞪口呆的意思拼音mugrave晃晃悠悠的意思是什么晃晃悠悠的意思摇摇晃晃地很不稳定。如他晃晃悠悠地往前走。英文解释swayingunstablestaggerwobbleshakefromsidetoside摇摇晃晃地很不稳定他晃奇怪的词语解释及造句奇怪了!昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。以下是小编给大家精选整理的奇怪的词语解释及造句,欢迎大家阅读,供您参考。奇怪在汉语词典的解释(1)稀奇特异(2)觉得奇吁的组词是什么吁的组词吁求吁唏喘吁吁咈欷吁留吁吁天吁嘻吁呼惊吁吁谟嘻吁吹吁歔吁吁荼。呼吁吁嗟吁吁嗟吁吁请吁气吁叹叹吁长吁吁嘘详细解释1。吁x2。吁yugrave3。吁y吁x(形声。从口,于声。本楚王问鼎的历史典故及成语出处楚王问鼎是指取得王位的意思,大家知道楚王问鼎有什么典故吗?下面是品学网小编带来的楚王问鼎的典故的内容,希望对大家有帮助楚王问鼎的典故晋楚城濮之战后,楚转而向东发展。前620xx年,励志成功短语成功不是一蹴而就的事情,需要经过不断的努力,你看过哪些励志成功的短语?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的励志成功短语内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。励志成功短语句子1)失败是什么?没劳苦功高的反义词近义词及造句劳苦功高,汉语成语,读音为laacuteokgnggo,形容做事勤苦而功劳很大。多用以慰问和赞颂别人。出自西汉司马迁史记项羽本纪。下面是小编精选整理的劳苦功高的反义词近义词及造句,门庭若市的反义词近义词及造句门庭若市是一个汉语成语,读音是meacutentiacutengruograveshigrave,指门前像市场一样。形容来的人很多,非常热闹。出自战国策middot齐策一。下面是小
运用澄清词语造句1。一从大地起风雷。便有精生白骨堆,僧若愚氓犹可训。妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒。玉宇澄清万里埃,今日欢呼孙大圣。只缘妖雾又重来。2。爱自己的人面上散发的光芒是骗不了别人的,你会汉语拼音教学反思从开学到现在已经一个多月了,在这一个月中,我一边组织课堂纪律,一边领着孩子们一起学习了声母韵母和整体认读音节。我真是感到难度很大。有时一节课学习3个字母都困难。尽管我也用各种激励语制约的造句1这些制约在一个机构的各个阶层都存在。2郑先生就如何扩大海外投资,中国经济发展的制约瓶颈与解决办法,政府在稳定房价中的责任,低碳路径的技术突破,转变经济发展方式的改革关键等热点问题八年级语文列夫托尔斯泰教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是一篇关于八年级语文列夫middot托尔斯泰教学反思,供大家阅读参考!八年级语列夫托尔斯泰优秀教案教学目标1。学习运用比喻夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。2。学习欲扬先抑的写法。3。感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点难点1。文中的肖像描写及其作用2。理解由外貌关于艰难的国运与雄健的国民优秀教案设计教学目标1反复朗读课文,体会作者的豪迈情怀和伟大精神。2理解和领悟比喻中蕴涵的哲理洋溢的感情。3联系生活实际,正确感悟雄健精神的现实意义。教学重点领会比喻哲理,感悟雄健精神。教学重列夫托尔斯泰说课稿以下是小编为大家收集的列夫托尔斯泰说课稿,欢迎阅读!一教材分析(一)教材简析本文是奥地利著名小说家传记作家,茨斯蒂芬茨威格(18811942)为俄国大文豪列夫托尔斯泰描画的一幅肖像初中语文艰难的国运与雄健的国民教案教学目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重列夫amp8226托尔斯泰说课材料宝丰县杨庄镇二中杨建昌各位评委各位老师我今天要对大家说的是我对讲授列夫8226托尔斯泰一文的一点想法,请大家批评指正。一教材分析(一)教材简析本文是奥地利著名小说家传记作家,茨斯蒂八年级语文下册列夫托尔斯泰教学反思自从新学期开学到现在,总感觉学生的学习气氛不进状态。要么课堂气氛沉闷,要么课堂上注意力不集中。课堂上的学习效果非常差。到底是什么原因造成了这种情况?学生是有惰性的,在一个月的。假期列夫托尔斯泰学习要点列夫托尔斯泰关于作者及写作背景茨威格,奥地利作家,生于维也纳一个犹太资产阶级家庭,自幼徜徉沉浸在音乐诗歌戏剧的艺术之宫里。1928年访问俄国,适值托尔斯泰诞辰一百周年,于是拜谒了托