中班语言：有趣的表情
　　活动目标：
　　1、 正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验，培养小朋友活泼、开朗的心情。
　　2、 发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。
　　活动准备：
　　1、 不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带
　　2、 带有不同表情的故事情节图片
　　重点难点：能合理想象并且用较连贯的语言表述画面
　　活动过程：
　　一、游戏：找脸谱
　　1、 小朋友，今天老师带来了四个不同表情的脸谱，开已开都有些什么表情呢？（喜、怒、愁、哭）
　　2、 我们来玩一个听声音找脸谱的游戏，好吗？
　　这游戏是这样玩的，请你仔细听录音机里是什么表情发出的声音。然后迅速走到这张脸谱前站好。如果听到＂哈哈笑＂的`声音，该站在哪张脸谱前面呢？（喜）
　　（幼儿游戏）
　　二、观察五官来区分表情
　　1、刚才我们玩了找脸谱的游戏，你在什么时候脸上会出现这四种表情呢？
　　3、 现在请小朋友仔细看一看这四个表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什么样的？
　　4、 我们来学一学这四种表情，看谁学的像？（听声音学表情，抽字卡学表情）
　　三、看故事图片，体验故事中人物的表情
　　今天，我给小朋友带来了三张图片，这三张图片上小动物和小朋友哦岸上的表情是不一样的，图片上发生的故事也不一样，请你选一张图片编一个小故事讲给大家听。要说出小动物们是什么表情，发生了什么事情，你们行吗？谁愿意来试一试？
　　（请数名幼儿分别讲述不同图片）
　　幼儿看表情图片，发挥想象创造，小青蛙躺在床上，青蛙妈妈为什么会愁眉苦脸呢？猫医生对他们说什么？可能会发生什么事？
　　四、情感延伸
　　1、 我们的脸真有趣，心里感到高兴、快乐的时候脸会笑，伤心时我们会哭，生气时我们会怒，担心时会发愁，那你最喜欢拿张脸谱？为什么？（请数名幼儿发言）
　　2、 我也喜欢笑，因为笑能时我们感到快乐，使我们的身体健康。而经常生气担心、伤心会使我们心里难受，不舒服，身体还会不会健康呢？
　　所以，我们小朋友每天要开开心心，快快乐乐，遇到问题不要生气，更不要哭，而要动脑筋去解决，这样我们每个人都会健康快乐，好吗？

小英雄雨来最新教学设计范文设计理念本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理。自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习在读中质疑，读中感悟，读中积累，让学生学会祖孙乐活动教案范文活动目标1了解家庭中祖辈的称谓和关系。2理解故事内容知道要像小兔一样尊重关心长辈活动准备1请家长配合带爷爷奶奶（姥爷姥姥）和孩子在一起的照片。2愉快的一天幼儿用书。3投影仪电视。活口语交际习作一的教学设计范文学习目标通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动，增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，正多边形的优秀教案教学目标（1）使学生理解正多边形概念，初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理（2）通过正多边形定义教学，培养学生归纳能力通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察猜想推理迁移能力（中班胆小先生教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位本文是小编精心编辑的中班胆小先生教案，希望能帮助到你！中班胆小先生教案篇一活动目标人教版七年级上册从百草园到三味书屋教学设计从百草园到三味书屋是该单元的首篇课文，编这篇课文目的是为了让学生明确观察对于描写景物的重要性，初步学会观察描写景物的方法。教材重点1观察和描写景物时抓住景物的特点，注意一定的顺序。猴王出世的优秀教案学习目标1。初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2。了解课文内容，感悟石猴勇敢顽强无私无畏的个性特点。3。学习生字词，能猴王出世教学教案设计篇一猴王出世教学设计教学目标1能正确认读本课生字，并流利正确地朗读课文。2引导学生从整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点。3初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激八年级直角三角形全等的判定第三课时教学设计教学建议直角三角形全等的判定知识结构重点与难点分析本节课教学方法主要是自学辅导与发现探究法。力求体现知识结构完整知识理解完整注重学生的参与度，在师生共同参与下，探索问题动手试验发现第一次抱母亲语文教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的5个生字，两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。3感悟母亲胸怀的无畏博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重难点1通过自小母鸡种稻子的第二课时教学设计教学目标1认识随文出现的14个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文，用愿意口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，