①母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：没事了，往后这是没事了!自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：妈，我要上大学去了!母亲说：我知道了。没有鼓励，连声音也是淡淡的。 ②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：你走吧而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。 ③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。 ④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。 ⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：她也舍得炒一顿肉让你吃吗?一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀! ⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。 ⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------你父亲说：咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧!你为母亲争气，这也罢了!我听了这句话，呆愣了大半天。 ⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心!写到这里，我的眼睛湿润了。 ⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍! ⑩------这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改) 1、下列对本文的理解，不正确的一项是( )(3分) A.第1段中没事了，往后这是没事了!一句，一方面表明了父亲为我感到骄傲，同时也为第7段写我在报刊上发表文章作了铺垫。 B.第4段中母亲化打为拍的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。 C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。 D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的＂深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。 2、阅读选文，回答下列问题： (1)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(2分) (2)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(3分) 3、本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。(6分) 4、文章结尾这是平静水面下深处的激流啊!这句话饱含深意，其中平静的水面和深处的激流各指什么?这样写有什么好处?(6分) 答案： 1、A(铺垫错) 2.(1)母亲对儿子的淡淡的深情为线索 (2)①在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松;②大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下;③成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟;④取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。 3.①第一段我考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。②第三段母亲为我入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。(③入学送行时，母亲是淡淡的;但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。) 4.平静水面指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，深处的激流指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文，又照应了文题。 这
班会题目中学生谈下岗班会题目中学生谈下岗班会时间4月25日地点本班教育主题构思班会主题的命名，既要主题鲜明，又要发人深省即人闻ldquo下岗rdquo而色变心惊，也有人因ldquo下岗rdquo而发财好习惯伴我成长班会实例活动时间2010年4月3日下午活动地点育黎中心小学二一班教室活动背景我校是一所农村小学，在校学生600多人。学生大多出身文化层次较低的农民家庭，部分学生文明习惯和综合素质较差，暴露做个守纪律的学生主题班会教案一。活动目标1。使学生了解守纪律的重要2。让学生了解遵守秩序和规则的好处3。培养学生自觉自律的态度4。让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备1。黑板上写好班会主题做个守纪律阳光下，我们成长主题队会一整队报告中队长全体起立，各小队整队，小队长向中队长报告，中队长向辅导员老师报告（各小队报告）（中队长向辅导员报告）中队长告诉大家一个好消息，辅导员批准我们开会并同意参加我们这次中九年级主题班会设计简案九（B6B）班主题班会设计简案BB主题做习惯的主人地点本班教室时间某月某日意图让学生明白习惯的力量改掉坏的习惯主要过程准备事先在同学中间收集资料想管住自己为什么管不住呢？8226不主题班会在竞争中成长一活动目的1在减负工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功学习，很好地实现中考目标。2让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识有了竞争意识，才能在小学主题班会活动的指导及课后反思1主题班会活动的指导在班会活动中处于指导地位的老师要仪表端庄教态亲切自然，语言准确生动，及时树立起良好的自身形象，捕捉教育时机，反馈调控应变能力强有先进教育理念，具有创新意识。提起主题班会积极的心态，成功的一半一教育思想的形成现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期（年龄在15岁至18岁之间）是青春发育走向成熟的时中学主题班会评比实施方案市第四中学主题班会评比实施方案一。评比宗旨对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。建设高扬主旋律，创造和谐富有特色班级文幼儿园大班社会领域多米诺骨牌教学设计主要涉及领域社会健康科学设计意图最近，我班开展了科学活动多米诺骨牌，这是我们中国古代的一种游戏，后来有个叫多米诺的意大利人把骨牌带回家送给了小女儿。小女儿在玩乐当中自己发明了推倒骨直言不讳如何造句如果有同学做错事，我们应当直言不讳地指出来，不让他再犯本文是小编精心编辑的，直言不讳如何造句希望能帮助到你！直言不讳如何造句篇一1我自己则直言不讳地说，我们已置身于魔鬼和深渊之间。