范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

荷叶母亲创新教学设计

  教学目标
  (一)知识目标:体会并学习本文触景生情,以物喻人的写作特色。
  (二)能力目标:指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生品味散文诗的语言美,理解关键句子思想感情的能力。
  (三)情感目标:整体感知课文,理解思想内容,感受文中深沉的母爱,感悟亲情。
  教学重点:
  1、确、流利、有感情地朗读课文。
  2、受文中深沉的母爱,感悟亲情。
  教学难点:
  理解关键句子的思想感情。学习本文触景生情,以物愉人的写作特色。
  教学突破:
  抓住本文的感情基调,引导学生对母爱的感受体验,并结合还说实际说出自己的见解观点。
  教学方法:
  1、深情诵读法。本文是一首散文诗,语言质朴,感情细腻,充满生活气息。所以应用反复的朗读,可以加深对文中情感的理解。以提高学生读的能力。
  2、点拨提示法:在教学中,应发挥学生的积极能动作用,充分相信学生,让学生自己解决问题,教师当好组织者引导者即可。
  3、比较阅读法:编者把它安排在泰戈尔的《金色花》一起来学。除了让学生进一步体会母爱这一永恒的文学主题外。还有一点用意:《金色花》重点表现的是孩子在沐浴着母爱的同时,也想着怎样回报母爱。《荷叶母亲》重点突出的是孩子得到无私的母爱,母爱永远保护着我们,伴我们一生。所以把这两篇课文比较阅读,可以让学生懂得在得到母爱的同时,更应该回报母爱。
  教学过程。
  一、创设情境,导入新课。
  播放《烛光里的妈妈》歌曲片断,让一位朗读水平好的学生深情诵读孟郊的《游子吟》"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"然后教师激情导入:母爱是伟大的无私的,母爱更是永恒的。泰戈尔的《金色花》借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象,表达对母亲的深情,而冰心又是如何写母爱的呢?让我们走进《荷叶母亲》,再次感受母爱的温馨。
  二、熟悉作者,积累词语。
  1、简介作者
  冰心(1900 1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名女作家。诗歌代表作《繁星》、《春水》等。散文集《寄小读者》等。
  2、词语的积累要主意辨析字形字音和字意,并主意结合课文理解词语的含义。
  姊妹(zi mei)菡萏(handan),荷花。
  欹斜(qi),倾斜、歪斜。荫蔽(yin)遮盖、遮蔽。
  三、朗读课文,整体感知。
  1、教师示范朗读。要求学生标明字音、注意节奏,掌握重音语气,把握情感等。
  2、学生朗读:用个人读齐读的方式进行。个人读能发挥学生的优点;齐读可以读出整齐的韵律,增强感染力。
  3、学生谈读后对课文的感受。进一步感知课文的内容。
  四、自主合作,研讨课文
  1、课文重点描写了什么?
  讨论后交流明确:课文重点描写了雨打红莲,荷叶护莲的情景。
  2、文中描写观看雨打红莲,荷叶护莲情景时,时如何描写风雨的?又是如何描写红莲的?作者的.心绪随着红莲命运的变化又是如何变化的?
  讨论后交流明确:文章写了三次看红莲的经过。
  一看红莲 浓阴的天――亭亭立者――烦闷
  二看红莲 雷作雨大――左右欹斜――不适意
  三看红莲 雨势不减――荷叶护莲――不宁的心绪散尽
  3、找出本文点明主旨的句子,并说说作者为什么能以荷叶护红莲喻母亲保护子女?这是一种什么写作方法?
  讨论后交流明确:点明主旨的句子是:"母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
  这是一种借物愉人的写法。文章所描给的雨打红莲,荷叶护莲的场景,十分温馨感人,既充满了浓浓的爱意,又让人顺理成章的联想到母亲的呵护及关爱,从而使荷叶母亲的形象美好又伟大。
  五、深入探讨,重点研读。
  1、作者为什么要写九年前与祖父的赏莲?
  2、作者重点描写了红莲,但在写红莲之前为什么要写那个白莲?
  3、结尾一句"母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?"蕴涵了作者怎样的思想感情?
  问题一,是让学生明白写作中前后铺垫的作用。祖父说的开了三蒂莲,家中添了三姐妹,就把花与人联系起来,为下文以花喻人埋下伏笔,做了铺垫。
  问题二,是让学生更细致的研读课文,养成发现问题,主动钻研的好习惯。写白莲被风吹雨打的惨像,是为了和红莲在荷叶的呵护下安然无恙的情态作对比,可以进一步突出文章的中心。
  问题三,母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。表达了作者对母爱深深的赞美之情。
  六、对比阅读,拓展延伸。
  1、《金色花》和《荷叶母亲》都是写母爱,主题一样,但角度有所不同,你能说出来他们的不同之处吗?
  明确:《荷叶母亲》重点是写孩子如何得到母爱的呵护。而《金色花》在写孩子得到母爱的同时,更想到怎样回报母爱。
  2、仿写句子。仿照"母亲啊!如果我是园中的花草,你就是那日夜辛勤为我浇灌的园丁。"写出三句赞美母爱的句子。
  3、欣赏下面的一首小诗,说出读后的感受。"母亲啊/撇开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿/小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——然而深厚的思慈/反使她终于沉默/母亲啊/你是那春光吗?"
  七、再次朗读 布置作业
  1、采用齐读,朗读比赛的方式,反复品味,加深理解。
  2、布置作业:
  ①背诵课文
  ②课外阅读冰心的诗集《繁星》《春水》中有关歌颂母爱的诗篇。

半截蜡烛教学实录及评析教学理念课文半截蜡烛,生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗,人物的心理活动刻画得相当细腻。整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染,先由教师引读,让学生感受到这半截草船借箭教学案例学生自学自由读神机妙算这一部分内容,用浪线划出最能体现诸葛亮神机妙算的句子,再用心体会诸葛亮神在哪儿,妙在哪儿。学生交流汇报,朗读体会诸葛亮知天时。师你从哪些地方体会出诸葛亮神机妙蝙蝠和雷达课堂实录第一课时课前准备抄写有生字新词的小黑板。学习目标认识7个生字,正确书写12个生字和ldquo蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八rdquo等词语。朗读课特殊的葬礼教学设计作者陆凤娟转贴自转载点击数219特殊的葬礼教学设计教材简析作者陆凤娟这是一篇有关环保的记叙文。作者描写了巴西著名的景观塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程以及人失望震惊痛心反思狮子和鹿教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容,懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。3培养独立阅读能力。教学重点理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同的态度鸟语教学设计五作者酒仙桥中心小学汪丽华转贴自本站原创点击数79鸟语教学设计五酒仙桥中心小学汪丽华教学目的1了解我跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示,体会我的爱鸟之情。2摘录好词好句。3有感情的朗读Unitampnbsp5ampnbspFiveampnbspLittleampnbspSausages(五根小香肠)unit5fivelittlesausages(五根小香肠)一打招呼greeting。hello,everyone。二热身warmupletssingasongaboutone,t大班儿歌十二个月活动目标1让幼儿了解一年和四季一年和十二个月之间的关系。2学习儿歌,初步了解十二个月中每个月的季节特征。3尝试给儿歌配画,体验学习的快乐。活动准备ppt记号笔画纸活动过程一理解一年Unitampnbsp3ampnbspWhyampnbspdoampnbspyouampnbsplikeampnbspkoalas?(第二课时)unit3whydoyoulikekoalas?(第二课时)。teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectskeyvocabularytarget不吃早餐到底有多伤身阅读答案不吃早餐到底有多伤身是范志红写的一篇文章,在做这篇文章的阅读理解题时你会发现这么一个答案吃早餐对每个人来说都是非常重要的事情。下面是品学网小编网络整理的不吃早餐到底有多伤身阅读题目历史的先见实用文本阅读原文及答案世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏,才有特权去承受过去时代留下最好的精神遗产。知识分子是民族最优秀的分子,下面是品学网小编为你整理的历史的先见实用文本阅读原文和答案,一
质量守恒定律教学反思范文上完本节课,感觉还是比较成功的,但也有一些不足之处,值得很好总结一下。不足一有些实验如铁和硫酸铜反应完全可以由学生亲自动手完成。学生的体验是教师无法取代的,这个问题在教学设计时有考回自己的祖国去的教学反思1今天讲了回自己的祖国去,主要目标是了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱祖国的思想感情。不过由于这篇文章离学生的现实生活太遥远,如果单纯地让泊船瓜洲语文教学反思今天目睹了江老师的教学风采,与孩子们一起走进课堂,感受了诗人王安石浓烈的思乡情怀。动人的音乐声中,陶醉于美丽的江南春景,怎能体会不出诗人那强烈的思乡感情呢?古诗的教学,要孩子们跨越比赛课政治教学反思范文随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可以时态总复习课的教学反思本节课是一节复习课,容量相当之大,包括了小学阶段所接触的四个基本时态,以及句型之间的转换。个人反思后,认为这节课的闪光点在于1能将枯燥乏味的知识融入到一个情景中,而所设置的情景又是圆复习课的教学反思今天,对圆这一部分进行了一下复习,我觉得效果不太好(1)由于时间紧张,没有给学生系统的将知识串一下,只是就题讲题,只是给学生了几条鱼,而没有给他们渔(2)在检查学生做题情况这一块,激情运球上篮教学反思范文一教学实施过程反思课堂教学的设置虽然很重要,但在实施的过程中,我们必须结合学生的情况考虑相关的问题。学生的惰性较大,在进入练习的阶段前我们要调动学生的主动积极性。说明学习的目标,分自己的花是让别人看的课后教学反思自己的花是让别人看的这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻,文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同,突出他们每个人都有人人为我,我为人人的精神,也因为如此,他们才新世纪英语二年级下册第5单元教学课后反思这节课我主要教授的是Wonderland与Farmland这两大板。Wonderland主要新授单词,Farmland新授句型。在教dot,line,heart,star这四个单词乡下孩子教学反思范本乡下孩子是一首充满童真的小诗,他描绘了生在阳光下,长在旷野里的乡下孩子特有的欢乐生活。文中绚丽的插图更是给人引向一个广阔的空间蓝天白云绿草红花??为学生再现乡村美好的。生活情景,使拼读音节优秀教学反思今天,上语文课的时候,我让宇拼读音节。他站起来,书本也没有翻开,似乎不知道老师要他干什么,呆呆地看着我,迟迟没有出声。我不忍心吵这个孩子,学习对于他来讲的确是很吃力的事。每次让他模