【教学片段】
　　本学期，在四年级中尝试＂竖笛进课堂＂教学。
　　孩子们拿到竖笛都非常兴奋，放在嘴里就吹开了。一开始当然是先教会孩子们基本的吹奏姿势和手型，再练习自然地运气（因为竖笛急吹和缓吹，决定吹出来的事高音还是低音），这一步很关键。在孩子们饶有兴趣的学习中，一节课的时间眼看就过去了。按照自己的设计，离下课还有七八分钟时，我出示了一些民族吹管乐器给孩子们欣赏，并且介绍了其中几样乐器歌曲《箫》。教学中，我向学生介绍箫：＂这就是箫，也称洞箫，是我国一种古老的管乐器，常用一根竹管做成，一端有吹口，竖着吹……＂
　　我的话还没有说完马上有个学生叫到：＂老师我见过箫，是深紫色的……＂班上的小超故意插嘴：＂老师，那不是箫，那是甘蔗……！＂课堂顿时哄堂大笑，我立即补充：＂小朋友观察真仔细，它们长得有些相似，但有不一样的地方，箫的身上有六个或八个孔，而甘蔗身上没有，是一种水果，箫是一种乐器。＂小超无语，低下头顿感无趣!
　　【分析】
　　小超的回答让我这个做老师的感慨万千。人的生命演变正如季节变化一样，时序是不能变更的。儿童时代是人生的早春，这是一个想象丰富、充满梦幻的时期。受孩子们的启发，反思今天的教学，已不能再简单地理解成传统意义上的教师的教和学生的学。教学的流程也不再是简单地教流向学。华东师范大学叶澜教授说：＂一个真实的教育过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，一方面它不可能百分之百的按预定的轨道行进，会生出一些意料之外的，有意义或无意义，重要或不重要的新事物、新情境、新思维和新方法，尤其师生的主动性和积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、丰富得多。另一方面从教师设想、计划的教育过程到实际进行着的过程，从教到学到学生发展的过程本身就是一个动态转化和生成的过程。＂她的描述与新课程标准关于新课堂的描述是一致的，都是强调课堂的动态、发展性。正如课把中出现的事先未曾想到、也不可预见的情形，转化为有利的教学资源，教学就会呈现无法预料的生机。

九年级化学是一门以实验为基础的科学第一课时教师教案目标要求1知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察描述和记录实验现象。2过程与方法能有意识地发现生活中值得探究的问题，并能进行实验，通过对实验现象的观察和分析幼儿园小班游戏好朋友抱抱团教案一。活动目标1。初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。2。在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。二。活动准备音乐对游戏的认识带领幼儿做准备活动。三。活动过程1。导入师今天，老高二英语反思总结三篇高二英语教学反思mdashmdash第一篇紧张而又繁忙的十一月份的教育教学已经结束了。这一月份我的教学思想受到了很大程度的激励，因为学生的期中考试成绩给我的教学产生了深刻的影响，使高中语文教学随笔及反思高中语文教学随笔mdashmdash重新解读新课程课程标准指出ldquo应继续提高学生观察感受分析判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探高中语文教学反思的意义有利于教师专业技能的提升。教师专业技能是教师专业素质的外在表现，是教师专业成长的一项重要内容。它主要包括教育预见能力对教育内容的加工处理能力教学能力等。教育预见能力是一种通过教学反高中语文教学反思优秀范文语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。高中数学总结与反思高中数学教学反思mdashmdash第一篇作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课，还要对教材进行加工，对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果，更高中生物教学反思本学年我担任高一（4）班（5）班（9）班（14）班和（16）班5个必修班的生物教学工作。其中有强化班也有普通班，由于学生基础不一，教学方法，教学手段都有所不同，需要不断地调整角色和初中生物下学期的教学反思学校进行课改有一段时间了，各班小组合作学习也初见成效，但同时我更认为，应把个体独立学习放在首位，个体独立学习是小组合作学习的基础，是前提。千万不要让学生产生合作依赖。平时，我在课堂初中八年级生物教学反思教学反思需要跳出自我，反思自我，下面是一篇2篇初中八年级的教学反思，希望能帮助到大家。初中八年级生物教学反思一导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意激发学习兴趣初一生物期中考试反思范文篇一期中考试已经结束了，看着试卷，这次考试，给了我很多的感慨和反思这次考试，也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足，下学期该如何改正。第一还需进一步加强自己的师德修养。平时工作里