①古人说： 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。 乍听之下，这话似乎说得严重。 ②一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。
　　④古人说： 问渠那得清如许，唯有源头活水来。 我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。
　　⑤对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是 一种解脱。
　　⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的`境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。
　　⑦书本是人类精神上的营养剂。
　　⑧林语堂劝人们找到 文学上的爱人 。他说： 世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。
　　⑨世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把 书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失。
　　⑩ 腹有诗书气自华 。
　　阅读题：
　　1.文章开头即引古人 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎 之说，其目的是什么?有什么好处? (4分)
　　2.第②段写的 造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因 是什么? (2分)
　　3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
　　参考答案：
　　1. 目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。
　　3. 作用是过渡，承上启下。
　　4. 此题为开放题。
　　5. 文章从三方面论述 读有益的书 的好处。

我爱吃的水果说课稿模板一说教材1。教材分析此活动选材来源于生活，我们都知道水果里含有丰富的维生素c，让幼儿了解吃水果对身体的好处。通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称颜色形状味道等。正如纲要中所说既一年级陈毅探母教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读海底世界第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方，激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学，进行句与句之间联系的训练。3学会拼音教学设计（精选3篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小坐井观天公开课的说课稿材料一说教材坐井观天是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，坐井求平均数教案一教学目的1。进一步理解平均数的意义。2。掌握求较复杂的平均数的解题方法，会根据收集到的数据求平均数。3。培养学生具体问题具体分析的能力。4。使学生认识到求平均数这一知识在现实生活大班特色绳子游戏教案评价活动目标1让幼儿了解绳子的玩法。2引导幼儿利用废旧材料制作绳子。3充分发挥农村资源制作绳子。活动准备1绳子若干2废旧布条3稻草万万草茅草等活动过程（一）让幼儿了了解绳子的玩法1出示夏夜多美优秀教案教学目标1认识13个生字正确流利有感情地朗读课文，并读出不同角色的语气。2自主发现发现识字方法，养成良好的学习习惯。3结合上下文和生活实际了解感悟课文内容，从中体会到夏夜的美好，培人教版八年级历史第22课ampnbspampnbspampnbsp社会生活的变迁教案第22课社会生活的变迁内容提要一从贫困走向小康改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活向前跃进了一大步，由脱离贫困解决温饱迈向小康，社会生活面貌发生了令世界瞩目的变化。二文化生活丰故宫博物院的说课稿尊敬的各位评委，亲爱的朋友们大家好！很高兴今天能参加这次的说课比赛。我今天要说的课题是故宫博物院。我将从教材学生教学目标教学重难点教法学法课时安排教学步骤板书等几个方面来具体解说我小学数学三年级下册小数的初步认识说课稿（通用3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学数学三年级下册小数的初