设计思路：
　　1、小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的`兴趣增加，更好地练习基本动作。
　　2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上，在增加一些难度，走小桥、穿树林，使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿，教师在旁保护、鼓励，保证完成动作。
　　体育活动：小推车（适合年龄45岁）
　　活动目标：通过玩小推车，发展幼儿推、拉、走的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　重难点：在推、拉、走的过程中，注意不互相碰撞，同伴间保持一定的距离。
　　材料及环境创设：小推车（与幼儿人数相等）
　　场地布置一些障碍：树林、小桥、小路等
　　活动器械：绳子、皮球、呼啦圈等
　　活动过程：
　　一、以小动物的口吻，和幼儿一起做准备动作
　　小猫早上起来，和妈妈一起做早操，
　　伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩，
　　扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿，
　　早上锻炼身体棒（重复两遍）
　　二、出示小推车
　　1、这是什么？是用来干什么的？
　　你是怎样玩的？（幼儿自由玩）
　　2、分散游戏：幼儿每人一辆小推车，在妈妈的带领下，用推、拉的方法在场地上练习走。
　　3、在幼儿分散练习后，幼儿自选走小路（路上设置障碍：树林、小桥、小路，教师个别指导胆小的幼儿）
　　4、（场地四周放置一些活动器械、皮球、绳子、呼啦圈等）
　　幼儿任意选择一样东西玩小推车，进一步培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　三、整理、放松动作
　　提醒幼儿物归原处、整齐摆放。

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