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幼儿园中班教案想象画停电了

  幼儿园中班美术教案:想象画停电了
  设计意图:
  中班幼儿的想象力极为丰富,因此,我采用以停电后猜黑影的形式来想象画,正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式,使幼儿在巳有的生活经验上能够自由、充分地发挥扩散性思维,调动了幼儿的主动性,积极性,用自己手中的笔来确实地表达出自身的所感、所想。
  教学目标:
  l、通过停电后黑影的猜测,让幼儿充分发挥想象力,自由表现出自身的所想、所感。
  2、巩固蜡笔画的作画方法,使作品丰满。
  教学准备:
  l、各种形状的黑影若干,每人一张白纸,一支勾线笔、一副蜡笔。
  2、投影机一台。
  教学过程:
  (一)欣赏讨论
  1、"小朋友,昨天晚上李老师在家看电视时,忽然,停电了,真糟糕!你们想一想,晚上停电的时候,看见的东西会是怎么样的呢?"(模模糊糊,看不清楚)
  2、出示黑影
  (用投影机将黑影放大到黑板上面的白纸上。)
  "是啊,我就看见许多黑乎乎的黑影,而且我用照相机把它们拍了下来,请你们看看,这圆圆的黑影可能会是什么呢?"(如皮球、饼干、盘子……)幼儿讲一种,教师就画一种(画的时候,用勾线笔在白纸上将黑影描下来)。
  3、"瞧!李老师拍下来的黑影还有许多(同时出示许多各种形状的黑影)你们想想,它们可能是什么呢?
  (幼儿自由回答)
  (二)联想作画
  "现在,李老师把这些黑影都放到了你们的桌子上,请你选自己最喜欢的`一个,用勾线笔把轮廊勾出来,然后把你刚才说的画出来,并涂上漂亮的颜色。拿到黑影后不要急着画,要多看看。多想想,想好了再画。"
  (三)幼儿作画,教师指导
  1、引导幼儿从不同方向观察、想象,千万不要忘记外形的边。
  2、指导幼儿涂色要均匀、鲜艳、画面要丰满。
  (四)讲评
  l、请个别幼儿将自己的作品给小伙伴们看,并说出:我看到的这个黑影可能是什么?
  2、"啪嗒"一声,灯亮了。"小朋友,快带着你的作品去李老师家找找,有你们画的东西,好吗?"
  3、幼儿出教室,结束。

花的话教案设计花的话教案设计一般常态教学目标通过听读默读分角色读,揣摩理解各种花的心理特点,懂得做人要有谦虚质朴无私奉献的道理。语文基础知识积累目标1词语虚妄繁复新巧的含义纤薄颔首花相屈尊纡贵的幼儿园小班套圈教案在轻快的音乐中游戏,幼儿个人比赛或分成小组比赛,每人五个套圈,看谁或哪个小组套的圈多为赢,是套圈王。接下来是小编为您整理的幼儿园小班套圈教案,希望对您有所帮助。设计背景刚开学,幼儿数星星的孩子优秀教案设计教学目的1。理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察研究自然现象的兴趣。2。学会本课的10个生字和用这些字组成的新词。3。能正确流利有认识火的标志小班安全教案设计设计意图在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关中班安全教案设计会说话的安全标志中班安全教案会说话的安全标志设计思想标志是生活中对人们行动的一种指示是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。关于与朱元思书的教案设计范文教学目的1激发学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培养健康的审美情趣2培养学生独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语言文字的感悟能力,并掌握一些初步的学习方法3侧重在朗读中感数学四年级下册乘法交换律和结合律课后优秀教学反思(精选5篇)作为一名人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编精心整理的数学四年级下册乘法交换律和结合律课后优秀教学反思(精选松鼠的尾巴第二课时说课设计P松鼠的尾巴是九年制义务教材小学语文,思想品德第2册的一篇老教材了,老师们都很熟悉。这是一篇常识性的科学童话,以拟人的手法,用浅显而形象的语言,叙述了小白兔通过自己的观察和与小松鼠小小的船第二课时说课稿一说教材小小的船是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心爱吃的水果说课设计之一作者安徽省宣城市第七小学(242000)邓传友STRONG1说教材爱吃的水果是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让学生运用普通话,古诗山行教案一设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶,它必须建立在每个学生独特的心灵体验上,尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二,古诗文化博大精深,贵在积累,教给学生一些古
音乐期中教学反思不知不觉中,新的学期以过半,在这期间,我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主合作探究的学习方式进行学习,以音乐审美体音乐欣赏教学反思音乐欣赏活动,是敏锐感受音乐活动和理性认识音乐意义的心理历程。而音乐欣赏教学,则是为实现这一历程而提供适宜的环境,其主要目的是让学生聆听和体悟音乐的过程。在小学欣赏教学课堂,如果单中国少数民族音乐教学实录及反思06年4月26日下午,教者在盐城中学艺术楼音乐教室上了一节高中音乐欣赏课,为了更好地提高教者的教学义务水平和促进同仁之间的交流学习,教者特作如下的教学实录一组织教学教者为了吸引学生我对小学音乐反思性教学案例反思性教学是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念教学内容教学目标教学设计教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成败得失,为不断优化后续教学提供重要的条件。实践与研音乐教师的人格美心理学研究证明认识过程和情感过程是紧密相连的。对某人较高的认知和评价往往伴随着肯定赞许羡慕的积极情感而较低的评价则伴随着厌烦不满轻视等否定的消极的情感。音乐教师作为音乐课堂教学的组课堂音乐教学中教师的位置课堂音乐教学中的教师定位失衡音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教师几乎坐在琴凳上不挪窝指手划脚,不管学生学得如何,只学写人物的动作习作指导教案教学要求1培养学生认真观察的好习惯,并善于在细微的动作中捕捉写作灵感。2提高学生的写作兴趣。课前准备杯子贴鼻子的画像教学流程一指导观察,游戏导入今天,老师给大家带来了一个小游戏看动2017年教师节主题教案活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。音乐教学和信息技术整合的反思Internet得天独厚的信息传递优势使得它不仅仅是一种学习工具,也是一种交流中介,它可以提供同学之间同学与教师之间共享与交流不同观点看法的机会,促进了老师与学生之间的交流沟通。在反思我的音乐课堂教学打造精品课堂是我们每位教师一直以来潜心研究的课题,虽然着力点不同但或多或少都有自己的收获和见解。在素质教育改革的大潮中,在我校特色学校建设的浪潮里,我做为一名音乐教师积极参与到其中音乐课大白象教学设计课后反思评析此课为唐山市小学音乐新课程教材研讨会交流案例年级小学一年级课时安排1课时1教学目标1使学生能按节奏有感情地朗读歌词能够用亲切自然富有感情的声音演唱歌曲大白象。2通过图形谱,使学生初