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用束手无策成语造句

  1、光会耍笔杆的人,碰到实际问题往往束手无策。
  2、但是我们必须记住,即使在这样的时刻,在困难面前我们也并不是束手无策。
  3、如果所有的钱都高效的用在最需要的地方,将会取得巨大的成功,我们的农业在面对变化莫测的大自然面前,再也不会束手无策。
  4、妈妈认为如果万一河水威胁到孩子们的安全,她将束手无策。
  5、位高权重的人一到发传真和用复印机的时候总是束手无策。
  6、那一周,商界领袖举行了一次记者招待会,宣称此次暗杀是危地马拉人"束手无策"的又一征兆,并要求当局对该件罪行予以全面调查。
  7、我们束手无策,只能眼睁睁地看着自己的家园被毁。
  8、当短期利率几近为0时,证据表明中央银行并不是束手无策。
  9、作为社会,我们经常在处理(别人)丧失了所爱的一个人时表现束手无策。
  10、如果这样的事情再次发生,即使站在超市门口的安全通道上,见到如次恐怖的.场景,我们也可能只会感到束手无策。
  11、它带着游泳者离开岸游了一段距离,然后把他留在那里,束手无策。
  12、他们站在湍流的汹涌的河水中间,束手无策,天完全黑下来。他们离河岸还有25英尺之远。
  13、在赤贫的环境中,就连美元也只能换来束手无策的表情,原因很简单,那里买不到任何食物。
  14、真正的挑战是找到这样一个示例,该示例本身并没有复杂到让您对问题束手无策,但是它的复杂度足以展示真正的价值。
  15、他们不断见证本来不可能发生的事情,比如美国债信评级遭到下调,今后还会发生什么事?这种不确定性使他们呆若木鸡,束手无策。
  16、在澳大利亚,这个受引入物种侵害最为严重的大陆,面对危险物种依然显得束手无策。
  17、出口导向模式使得德国在全球需求改变时束手无策。
  18、当受到这一漏洞攻击时,虽然一些用户能够恢复他们的数据,但大多数人只能束手无策,没有任何办法找回被清除的文件和信息。
  19、过去六个月里发生的事情为这种论点提供了强有力的支持。而我们的经济对此束手无策。
  20、如果在另一端网络交换机没有适当配置,您可能会束手无策。
  21、主航站楼之一的C航站楼周日因违规闯入事件而关闭,令上千名旅客束手无策并导致航班推迟,这种状况一直持续到周一早上。
  22、我们坐在一架被困在半空中的飞机上无法降落,这样莫名其妙地(只有飞行员了解情况)来回转圈又显然不安全。我们束手无策。

火树银花的意思及造句火树银花hushynhu释义火树火红的树指树上挂满灯彩银花银白色的花。指灯光闪亮绚丽灿烂。语出唐苏味道正月十五夜诗火树银花合星桥铁锁开。辨形银不能写作垠。近义张灯结彩灯火辉煌反义漆封口的解释及造句注音fengkou封口解释意思(儿)()封闭张开的地方(伤口瓶口信封口等)这封信还没腿上的伤已经了。()闭口不谈把话说死不再改变。封口造句1补充下,我准备给你寄些钱的但是已经把信封关于尽如人意的造句尽如人意造句1从前,金属货币为价值问题提供了一种不方便也不尽如人意的解决方式。2文字处理程序格式都是专用的,在格式之间转换总不能尽如人意,也很麻烦(而且每种格式都会各自将文档绑定到学界的造句学界拼音注音xuejie学界解释意思指教育界。学界造句1我有机会使用学界最好的资源,接触到最好的教授。2来自业界与学界的发言人将研讨从实验室到市场,对创新进行管理的最新趋势。3这项着眼的造句注音zheyan着眼解释意思(从某方面)观察考虑点大处,小处下手。着眼造句1因此,牧师没有听见任何骚动的征象,便不再捂着眼,并四下张望。2其他有人在半开半闭着眼的情况下取得成功,但有关家喻户晓的造句1一场车祸避免了,小汤姆的名字从此就在美国家喻户晓了。2年来,雷锋这个伟大的名字家喻户晓熠熠生辉,雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。3科学一个家喻户晓的词,科学无处不在无时不在。4雷一年级上册雨后的森林的教学设计雨后的森林设计理念关注学生的个体差异,爱护学习的好奇心,充分激发想象和学习兴趣,加深对课文的理解和体验。学习目标1。学习生字伞红等八个生字,会写木开等五个生字,培养主动识字习惯。2幼儿小班我的好朋友社会教案活动目标1能过抱一抱捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2学习大胆介绍自己及同伴。3体验与同们一起活动的乐趣。活动准备1幼儿熟悉并基本会唱歌曲我的朋友在哪里2幼儿每人一张自己的巷子里的阳光阅读及答案巷子里的阳光出了门,便是一条巷子,至少要拐过三道弯,拐过三条首尾相连的巷子,就能拐到人流叮当的马路上。巷子是一个漏斗型的死胡同,朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉的人从街上拐过几道弯芦苇与人的阅读答案芦苇与人潘刚强人是一根会思想的芦苇。帕斯卡尔说人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西但他是一根能思想的芦苇。人的全部尊严就在于思想,思想形成人的伟大。法兰西无愧为诞生思想者的伟大走近芦苇阅读答案密匝匝的褐色的小尖锥,那是芦苇的笋尖,那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言,那宣言同样是强大的无可质疑和不可抗拒的。以下是为大家整理的走近芦苇阅读答案,希望对你们有所帮助!走近芦苇阅读答
快乐的舞蹈教学反思歌曲假如幸福的话拍拍手吧是人教版第四册第二课快乐的舞蹈中的一首表演歌曲,上这节课之前,我觉得这首歌学生都应该比较熟悉,所以我想教唱歌曲这一环节会比较容易,想想先让他们听几遍音乐表演教学随笔关于师生问好的创新今天上课一开始,我们按照惯例用音乐进行了师生问好。1C441234515。63。54321(师)同学们好(生)您好,您好,李老师您好!当时我就想,这是谁的发明创造,何以能长期流行至让孩子们畅游在和谐的音乐中音乐是情感的艺术,任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物,它通过音乐特有的方式来表现,或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感,使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。乐由情起,这是说音乐由情感音乐教育理念的转变新课改反思(一)音乐学科特点,强调按音乐学科的知识结构体系进行教学,使学生掌握音乐知识,新标准把情感态度和价值观放在课程目标的首位,明确指出音乐教育应以审美为核心。它淡化了传统教育中那种单一的知识对音乐学习内容进行整合新课改反思(三)新标准从音乐学习的角度入手,将课程内容划分为四个领域,即感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化。它淡化了音乐知识结构体系,强调音乐实践创造。他还指出,感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整课文大作家的小老师的教学设计教学要求1能正确流利,有感情地朗读课文,复述课文。2学会10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字,理解生字组成的词语。3从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀,学会做大作家的小老师优质教案设计一复习导入1继续学习第10课,齐读课题。2这位大作家是谁?(简介)这位小姑娘是谁?用课文中的语句向大家介绍。指导朗读二读文体悟(一)这位小姑娘可给萧伯纳留下了非常深刻的印象。下面请大作家的小老师教学设计范文1自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文。2通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象。搜集一些有关肖伯中国龙的教学反思中国龙本课是小学三年级人教版教材中的内容,下面要为大家分享的就是中国龙的教学反思,希望你会喜欢!中国龙的教学反思篇1幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出教师在进行美术活动教育中,主要位置与方向教学教案一教学内容人教版数学教材三年级下册第一单元位置与方向第一课时。二教学目标1通过观察和具体的实践活动,使学生认识东南西北四个方向,初步了解地图上的方向2培养辨认方向的意识,找出四个方确定位置教案设计分析设计理念数对在生活中的应用很广泛,所以我在上课的形式和对教材内容的处理上都比较地生活化。课的一开始猜的游戏设计引入,可以培养学生的问题意识。在完成了数对的认识和数对的写法教学之后,