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大班优秀音乐说课稿

  要说好课,就必须写好说课稿。下面是小编整理的大班优秀音乐说课稿,欢迎阅读参考!  大班优秀音乐说课稿:摘草莓
  一、说教材
  1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词"呦喂"力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过,所以本次活动把学习第二声部作为难点也是重点学习的部分。
  2、本次活动的目标为(1)运用气息的控制,较有弹性的演唱歌曲,表现出歌曲轻快、欢悦的情绪。(2)迁移两个声部念歌词的经验,并在图谱和老师的帮助下演唱两个声部。(3)知道在两个声部的演唱中,必须边听边唱才能保持美好的声音效果。
  3、教学重难点:(1)重点:歌曲演唱表现出轻快、欢跃的情绪来。能较好地表现力度与速度的变化。(2)难点:在图谱老师的帮助下演唱两个声部。
  二、说课前准备
  1、幼儿已经学会歌曲摘草莓,因为只有熟练地掌握第一声部的歌曲演唱,才能更好地进行两声部的合作演唱。
  2、图谱两份,给幼儿更直观的视觉帮助。
  三、说活动过程
  根据教学目标和教学重难点,我准备按照以下几个环节进行教学活动。
  1、发声练习
  1、师生问好
  2、发声练习:小铃铛
  (将幼儿的声音打开来,为唱歌活动做好准备。)
  2、复习歌曲
  1、幼儿自由演唱
  2、教师范唱
  3、幼儿用轻柔的声音演唱歌曲。
  (通过对比发现用轻柔的声音演唱歌曲要好听一点。并进行尝试用轻柔的声音演唱。)
  3、练习两个声部演唱。
  1、幼儿用声音为歌曲伴奏,老师范唱第二声部的歌词
  小姑娘在上山摘草莓的时候会发出什么声音呢?(啦等幼儿说什么就让他们用什么词来伴奏)那请你用啦来为歌曲伴奏,在声音伴奏时声音也要轻柔,还要请你用手摸好自己的肚子,要感受到肚子在一鼓一鼓。
  (掌握歌唱活动中气息的运用。)
  2、幼儿练习运用气息的控制,较有弹性的演唱歌曲旋律。
  3、还可以用什么声音来伴奏,哟,注意你的气息摸好肚子。这是老师有意识地配上第二声部的歌词。
  (老师运用无意识教学让幼儿学唱二声部歌曲。)
  4、刚才你在演唱的时候听见老师在唱什么,什么时候唱的?
  5、出示第二声部的图谱
  看看图上有什么?画圈的地方表示什么?(空拍)除了用刚才的声音,可以用什么动作来表示空拍,我们一起来把这个图谱上的内容唱一下。提醒幼儿用轻柔的声音演唱。
  6、教师和幼儿合作演唱幼儿先用声音伴唱,教师唱第二部分的内容。
  下面我们一起来进行合作,你们还是用刚才的声音来为歌曲伴奏,我就唱这一个部分的内容,你们可要注意力集中,唱好你们自己的伴奏。
  7、交换,我来为你们伴奏,你们来唱这部分的内容。
  8、现在我们要将第一部分的内容也唱出来了,再配上第二部分的内容,听听老师是怎样唱的,现在我请周老师和我合作一下。
  9、小结:像有两个部分的内容,有的人唱一部分,另外的人唱另外一部分这种演唱方式就叫做合唱。
  (运用多种手段和方法让幼儿掌握二声部的演唱方法。)
  10、你们也想来试一试合唱这首歌吗。
  那你们先唱第一部分,我唱第二部分,注意用轻柔的"声音来演唱,还有注意不要被别人的声音吸引过去。
  11、交换老师唱第一声部,你们唱第二声部。
  12、现在老师不唱了要你们自己来唱了,在演唱的时候你可以看老师的指挥。
  13、交换演唱内容多次练习。
  (在多次练习的基础上巩固二声部的演唱方法。)
  4、讨论用什么办法才能使歌声好听
  知道在唱歌时要一边唱歌,一边听别人的声音,和别人的声音和谐一致就好听了。
  (通过讨论了解怎样才能使歌声更好听,丰富幼儿的演唱技能)  大班优秀音乐说课稿:《挪威舞曲》
  一、教材分析
  本节活动是幼儿园多元整合课程用书大班上学期的一节活动,《挪威舞曲》是一首ABA结构的乐曲,乐曲欢快优美,节奏明快。对于大班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏,感受乐曲所表达的内容,并通过身体动作进行表现,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐,因此,我确定了本节活动的目标。
  二、说目标:
  1、能分辨音乐ABA结构,理解音乐形象。
  2、学习根据空间大小的变化而改变自己的动作和幅度。
  三、说重点难点:
  从活动目标可以看出,本节活动的重点是引导幼儿通过反复感受音乐,感知乐曲所表达的内容和乐曲ABA结构,培养幼儿的音乐感受力和表现力。难点是根据音乐内容创编身体动作。
  四、说教学准备:
  乐曲磁带、小树生长变化图等。
  五、|说精选教法,引发兴趣。
  "兴趣是最好的老师",教育心理学也认为"学习者同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效的掌握学习对象。"因此,本节活动,我主要采用了以下两个教法:
  1、把生活经验融入活动,激发幼儿欣赏与理解乐曲的兴趣。
  2、多渠道调动幼儿多个感知通道参与活动,引导幼儿根据音乐内容创编身体动作。
  六、说学法,让幼儿主动欣赏和创编。
  根据大班幼儿的年龄特征,我设计了以下学法:
  1、用听、说、看、动等多种形式,体验音乐,交流互动。
  2、融合舞蹈等艺术表现形式表达自己对乐曲的感受。
  七、说活动过程:
  1、玩游戏:
  (1)教师提问:"你知道小树是怎样生长的?你怎样用动作来表现小树生长?"(幼儿交流)
  (2)幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。
  (3)教师介绍游戏规则:"小树摇动时小动物不动,小动物动时小树静止。"
  2、倾听、欣赏音乐,了解音乐结构:
  (1)教师播放音乐、提问,幼儿倾听表达:"你知道这支乐曲有几段?""哪一段是说小树生长、树叶摇动?哪一段是说小动物出来跳舞?为什么?"
  (2)幼儿第二次完整欣赏,感受音乐ABA的结构。
  3、分段欣赏,理解音乐形象并创编动作:
  (1)请幼儿做小树,用一拍一下和扭动身体来表现A段。
  (2)请幼儿想像各种小动物跳舞的动作,并提醒幼儿调整自己的动作幅度,不碰撞小树。
  (3)再次引导幼儿用小树生长、摇动的动作表现A段。
  4、扮演角色,听音乐做游戏:
  (1)教师提供头饰,幼儿自由选择角色。
  (2)幼儿分角色、听音乐做游戏,教师提醒幼儿遵守规则。
  八、感悟与反思:
  俗话说:"教无定法,贵在得法"。一堂好的音乐活动应该体现"教学生活化的"教育理念。我想,好的音乐活动应该是一种艺术享受,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长!

幼儿园讲故事会活动方案一指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说的环境。讲故事,能使幼儿的语言表达能力口语发展能力得到进一步提高游戏学会提问题活动目标1让幼儿根据给出的图片内容来提出数学问题,并知道用算式来表示所提的数学问题。2提高幼儿逻辑思维和发散思维的能力以及发现问题提出问题的能力。重难点能够从不同的角度来提出尽可能主题活动设计大伞和小伞主题活动设计大伞和小伞大伞和小伞这一活动来之与中班的主题有用的植物中周围的水这个点。有段时间,阴雨连绵,许多幼儿来园时都撑着大大小小各种各样的伞,有的宝宝还和爸爸妈妈同伴合撑一把伞小班我的朋友多又多主题活动方案设计意图在平时的自主游戏中,幼儿进行交换玩玩具,一起玩玩具。与此同时,在和同伴的一起生活中,幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护当一个幼儿的手受伤了,其他幼儿就会帮助他搬椅子,还给他结构游戏欢乐谷设计意图在一次辅导幼儿绘画山村新貌中,通过开始幼儿的谈话,谈论了净化环境的内容,在绘画中孩子们画了山洞火车汽车立交桥树木,我想到环境保护正是当前我国的重要任务之一,启发我设计了围绕家长开放日半日活动流程安排一730745晨间接待目标1。能愉快来园不哭闹,学会向老师小朋友有礼貌问好。2。喜欢和同伴一起玩桌面游戏,能与同伴友好相处。二800835自主户外活动活动场地跑道区器械准备长凳塑料幼儿园爱眼日活动方案一指导思想xx年6月6日是第十七个全国爱眼日,眼睛是我们心灵的窗口,是我们的通向美丽新世界的桥梁,是获得光明的器官,所以我们应该珍爱自己的眼睛,让孩子们了解眼睛的重要性,懂得如何爱幼儿园元旦晚会主持词尊敬的各位家长,大家好!感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会,在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合,使得我们幼儿园的各项工作顺利开展,使孩子各方面都得到了提高。时光从幼儿园中班段亲子趣味运动会活动一活动时间第x周(x年x月x日下午x点x分)二活动地点一楼操场三活动对象中班段全体幼儿和家长四活动形式接力比赛五活动内容游戏一运海洋球(此游戏共5轮,需要20对亲子,每轮每班4对亲2019年秋季学期幼儿园中班家长会提纲一总结班上本学期的情况1。基本情况(本学期在哪个地方有进步的地方和不足的地方,教育教学工作和保育工作开展情况)2。表扬每个孩子(重点先举例讲两三个孩子的进步表现,每个孩子至少点到一幼儿活动设计三只羊一。活动目的1。激发幼儿参与表演游戏的兴趣。2。初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。二。活动准备三只羊(大羊中羊小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。三。
消化和吸收第一课时的教学反思学生学习反馈这是一节任务型课堂教学,学生在课堂中能较自觉地进行自主合作探究性学习,参与学习的积极性较高,在探究馒头在口腔中的变化活动中,表现更为突出。教师自我评价与反思本节教学主要快乐的音乐会课程教学反思快乐的音乐会这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲,歌曲活泼欢快,耐人回味,词曲紧密结合,旋律收放有度,极尽得意地炫耀了小乐手吹拉弹唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,引出第三句转六年级的数学教学考后的个人反思今年我继续承担六年级的数学教学,期末考试已经结束,针对有些学生数学成绩上不去的原因进行了一些反思尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力,但从学习成绩上看,他们只是略有进步或者进步的西师大版小学二年级数学上用乘法口诀求商教学反思范文成功之处这节课我根据新课标精神,抓住教材实质,结合学生实际,精心设计教学的各个环节,达到了较好的教学效果。1根据低年级的学生的年龄特点。好奇心强,易冲动,在学习新课前先进行开火车的高三英语复习课教学反思一英语高考试题简析近年英语高考遵循大纲考纲,在考查基础知识和基本技能的同时,加大了语言交际能力的考查,把语言放在尽可能真实的和不同的情景中考查,突出运用,体现人文精神。材料贴近生活掷实心球教学反思范文掷实心球教学反思(一)投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目,那么如何提高学生的学习兴趣,掌握正确的技术,提高实心球成绩是体育教师亟待解决的问题。一实心球的项目特点实心球是一项力量性和动在教学反思里学会教学教学反思,或称为反思性教学,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式,或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正,将学会教学与青岛版四年级奇异的克隆牛小数的加法和减法教学反思10月11日在丝绸路小学进行了说课,丁老师在评说课时,提到我的课堂设计中有很多假的东西,回来后这个问题一直困扰着我,到底哪些东西是假的?经过认真思考,我认为丁老师可能是因为我创设的许愿星大班教学反思今天给孩子们上了一节艺术活动许愿星。就是让孩子们用吸管或筷子彩纸剪五星,制作许愿星。一个活动下来,感觉自己的预设与现实操作存在着一定的距离。如我在第一个环节过得太快了,在我公布自己小学数学平面图形的拼组教学反思平面图形的拼组是在学生已经认识了平面图形长方形正方形三角形和圆的基础上,通过动手拼组,进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课,主要是让学生通过参加1120各数的认识一年级数学教学反思11到20各数的认识这部分内容是在学生认识了10以内的数和已经积累了一些认数经验的基础上,通过数数读数等活动,认识计数单位一(个)十,初步理解10个一是1个十,直观感知1120各数