一、 活动目的
　　本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育。让学生的思绪恰如放飞的风筝，在蔚蓝的天空中自由飞翔。
　　二、活动准备
　　1、分配各项任务
　　（1）通过各种途径（网络、报刊杂志等）收集：廉洁教育的有关材料。
　　（2）每人写一篇学习《廉洁教育》的心得，做好交流准备。
　　2、会前准备
　　出二个主持人（蔡铭辰、廖静雯），准备唱歌、跳舞、小品、朗诵节目，购买会场布置材料等。
　　三、活动设计
　　本班会突出了以学生为主的思想，确立了＂以学习为先导，以活动为载体，以网络为环境，以实践为过程＂的活动过程，着力培养学生美好的心灵，端庄的仪表，优雅的举止，适度的言谈，以及协调人际关系的能力。设立了三个栏目：引言、看一看、演一演，通过这些栏目以及各种模块的综合运用，达到活动目的。
　　【引言】以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生，提出主题。①引用马丁•路德的名言。②用一个优美的排比句让学生深切地感受到＂廉洁教育＂无处不在，从而激起学生学习积极性。
　　【看一看】学生认真学习《廉洁教育》一书、浮桥中学的学校规范，网络文明公约、学校宿舍的＂五要十不＂等。插入一些有趣flash动画，使图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识教师结合实践给以适当的解释，使印象深刻。
　　【演一演】
　　1、教师创设情景，学生（罗海明、吕丁耀等）现场表演（小品《小罗小吕说＂廉洁＂》），让其他同学评说。发展学生的表演能力和语言表达能力，调动大家的积极性，活跃气氛。
　　2、孙春燕同学朗诵《廉》。
　　3、张丽莉同学快板《＂八荣八耻＂七字歌》。
　　4、蔡铭辰等同学表演课本剧《晏子使楚》。
　　5、刘育同学表演《廉洁小故事》。
　　6、班长作演讲——《守护清廉》。
　　7、陈怡芸：新疆舞——《玛依拉》。
　　8、赵星星，独唱——《隐形的翅膀》
　　四、活动总结（班主任——费老师）
　　时节已到仲秋，天气转凉，丹桂飘落。但是《廉洁教育》的东风正吹遍中国大地。＂海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚＂，让我们行动起来：守护清正，廉洁一生。
　　五、（最后，在班主任的提议下，全班学生大声齐唱《国歌》。）在嘹亮的国歌声中，初二（5）班的主题班会圆满结束了。

关于小学课文丑小鸭的教学设计范文教学目标1整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。2学习运用丰富的想象幻想夸张来塑造形象的写法。3理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。教学重关于早上好的教学反思早上好这首歌曲是二年级第一课问声好的一首学唱歌曲，是一首乌干达民歌，为变换拍子，早上好教学反思。旋律级进，抒情活泼，有趣的切分节奏，使得歌曲富有动感，表现了乌干达人真挚友善的情感和用适可而止造句怎么造1酒可以喝，但要适可而止，以免损害健康。2适可而止的运动，对促进健康才有好处。3开玩笑要适可而止，才不会伤人感情。4他们口中虽然没有明白地把他们的情话说出来，但是他们却希望现在就适美味佳肴造句集锦美味佳肴造句1马肉在法国被认为是美味佳肴。2几乎每个人都欣赏美味佳肴。3我们总是那里吃晚饭，我的母亲常常煮给我们一些美味佳肴。4在许多日常事物方面比如集中供暖空调汽车淋浴及餐馆的美美味佳肴如何造句1酒店餐厅提供泰国和国际美味佳肴。2锅碗瓢盆在交响，美妙音乐在耳旁叮叮当当铲勺翻，火候恰当色香全煎炒烹炸技术高，美味佳肴桌上摆。宾客满堂赞不绝，掌声雷动笑声欢。世界厨师日，愿你快乐小班活动美味三明治活动目标1学习安全使用烹饪工具。2幼儿能够制作三明治并从中体验品尝自制食物的乐趣。3道简单的用餐礼仪。活动准备面包火腿肠黄瓜番茄果酱汤勺叉子刀子童易软件活动过程1看图片，幼儿观察三早上好goodmorning早上好一活动目标1懂得早上与人见面时说goodmorning2学会说和理解单词teacher3初步学会歌曲goodmorningtoyou二活动准备教材录音带形容水果美味的歇后语水果都是很美味的，你喜欢吃什么水果，有哪些古语水果的歇后语？形容水果美味的歇后语石榴熟透的石榴合不拢嘴裂开了口心红透亮开嘴闭不上熟过头的石榴不攻自破石榴树上挂烧买对撮石榴树上挂醋瓶口语交际我的理想教学反思根据我课堂上的教学过程，本人把反思总结如下教学过程一导入1教师讲述齐白石为理想而奋斗的故事。同学们看一下屏幕，知道这个是谁吗？这个就是咱们国家著名的国画大师齐白石。齐白石小时候有一理想教学反思作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的理想教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。理想教学反思篇课文理想的风筝教学反思理想的风筝这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象，刻画了他乐观助人爱学生爱工作爱祖国对生活充满了强烈的爱与执着的追求。这是一篇略读课文，阅读提示指出阅读本