１、本课能根据学生特点，对教材内容加以适当合理地拓展扩充，既能激发学生说的欲望，又能培养学生跨文化交际的能力和环保意识。
　　２、 利用多种形式进行学习评价。
　　采用学生自评、同伴互评、小组评价、教师评价等多种评价方式进行学习评价。同时实行网上监控，这样教师可及时了解本节课中每名学生的真实学习情况，以便调整下一步教学方案。我设计了三棵apple trees（苹果树），以＂比一比谁的苹果长得多＂这一评价方式贯穿整节课，适时对个人及各小组的表现进行评价，激励并关注了学生的＂情感和自信心的培养。
　　此外我还在本课中注意渗透环保教育及德育教育，培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。

有用的蘑菇小太阳幼儿园王丹凤一设计意图小班幼儿年龄小，动手能力差，特别在撕纸方面表现尤其突出，他们对撕的力度及外形不会把握，设计这一活动，使幼儿在玩的过程中掌握了撕弧线的技能，并以组画的形式沉沉浮浮主题名称水日期活动名称活动目标1探索物体的沉和浮，并知道一些改变其原来状态的方法。2乐于参与科学实验。环境创设1盛有水的大盆。2纸笔3熟鸡蛋一个，盐水清水各一杯活动过程1在幼儿园里变活动目标1。通过欣赏诗歌，幼儿能体会化一词的意思，并学习句式成了，并了解通过哈哈镜看到的物体会化。2。探索凹透镜凸透镜，通过操作能知道物体透过凹透镜凸透镜形的初步特点，进一步体验探第四课我和小伙伴教学目标1喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。2尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重友爱公平，有了问题要协商解决。教学重点尝试处理在五星红旗我爱你教学目标认知l知道我国的国旗是五星红旗。2认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。3知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。4知道升挂国旗的主要场合。5认识我国的国徽。综合活动五彩豆活动目标1在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2了解认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。3联系已有经验，大胆创作。设计思路为了开发和利用海岛的乡土资源，过新年目标了解元旦的名称及简单意义内容准备布置的活动场景，日历一本，小老鼠小兔子兔妈妈天线宝宝小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。过程一听音乐做律动，带幼儿进入活动锯一锯，量一量建小区系列科学活动之锯一锯，量一量王冰萍活动目标1认识工具，懂得选择和使用工具。2让幼儿掌握锯和量的方法，通过活动培养幼儿的动手能力。3在集体活动中，培养幼儿相互合作的能力。活动准各种各样的鞋子灵儿一活动目标1在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。2尝试与同伴协商合作进行操作活动。二活动准备教具实物投影仪，各种鞋子图片鞋架图。学具每组四季擂台赛一设计思路随着主题活动春夏和秋冬的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事魔法奶奶的电话后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们添油加醋的意思和造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编精心收集的添油加醋的意思和造句，希望能对你有所帮助。添油加醋的意思和造句词语添油加醋拼音tinyuj